3.如圖是“饅頭在口腔中的變化”探究實(shí)驗(yàn)過(guò)程,請(qǐng)你分析并回答下列問(wèn)題:把這三個(gè)試管都放在37℃的溫水中5至10分鐘后取出.
(1)該實(shí)驗(yàn)?zāi)苡^察唾液淀粉酶對(duì)淀粉的消化作用.
(2)①和②試管是一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),探究的是唾液的消化作用.
(3)向三只試管內(nèi)滴加碘液,搖勻,觀察到的現(xiàn)象是:①號(hào)試管不變藍(lán),其原因是饅頭內(nèi)的淀粉在唾液淀粉酶的作用下,分解成麥芽糖.
(4)饅頭中的淀粉在消化道內(nèi)最終被分解成葡萄糖.
(4)此實(shí)驗(yàn)表明:饅頭變甜與口腔中唾液的分泌、牙齒的咀嚼和舌的攪拌都有關(guān)系.
(6)你認(rèn)為吃飯時(shí)應(yīng)該B.
A.狼吞虎咽    B.細(xì)嚼慢咽.

分析 本實(shí)驗(yàn)設(shè)置了兩組對(duì)照實(shí)驗(yàn):一組是①號(hào)試管和②號(hào)試管,變量是唾液,目的是探究唾液對(duì)淀粉的消化作用;另一組是①號(hào)試管③號(hào)試管,變量是牙齒的咀嚼和舌的攪拌,目的是探究牙齒和舌在淀粉消化中的作用.

解答 解:(1)口腔內(nèi)有唾液腺,分泌唾液,唾液中含有唾液淀粉酶,可以消化淀粉,使淀粉轉(zhuǎn)變成麥芽糖,所以在口腔內(nèi)發(fā)生了化學(xué)變化.唾液淀粉酶把淀粉轉(zhuǎn)化為了麥芽糖.
(2)①和②試管是一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),探究的是唾液的消化作用.
(3)唾液中含有唾液淀粉酶,唾液淀粉酶可以把淀粉消化分解為麥芽糖,淀粉可使碘液變藍(lán)色.②試管注入的是清水,不能分解淀粉,試管內(nèi)的淀粉沒(méi)有被分解,所以滴入幾滴碘液變藍(lán);①試管注入了唾液,試管內(nèi)的淀粉被分解,所以滴入幾滴碘液不變藍(lán);該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明唾液中含有的唾液淀粉酶對(duì)淀粉有消化作用.
(4)淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)等是大分子的有機(jī)物,必須經(jīng)過(guò)消化才能被人體吸收,水、無(wú)機(jī)鹽、維生素是小分子的無(wú)機(jī)物,不要經(jīng)過(guò)消化,可以被人體直接吸收,淀粉先是在口腔中被唾液淀粉酶初步消化成麥芽糖,最后在小腸中被最終消化成葡萄糖才能被人體吸收和利用;蛋白質(zhì)的最終消化產(chǎn)物是氨基酸;而脂肪則是被消化成了甘油和脂肪酸.
(5)此實(shí)驗(yàn)表明:饅頭變甜與口腔中唾液的分泌、牙齒的咀嚼和舌的攪拌都有關(guān)系.
(6)唾液淀粉酶發(fā)揮作用需要一定的時(shí)間,因此我們?cè)诔燥垥r(shí)要對(duì)食物細(xì)嚼慢咽,以使食物中的淀粉在口腔內(nèi)有充足的時(shí)間被消化;如果狼吞虎咽,則口腔中的唾液淀粉酶沒(méi)有來(lái)得及發(fā)揮作用,就隨食物一起進(jìn)入胃中,故選B.
故答案為:(1)淀粉;
(2)唾液的作用;
(3)①;
(4)葡萄糖;
(5)唾液;舌的攪拌.
(6)B

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是要注意找出實(shí)驗(yàn)設(shè)置中的變量和對(duì)照實(shí)驗(yàn).知道唾液對(duì)淀粉的消化作用,碘液遇到淀粉變藍(lán)色.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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(1)向兩支試管內(nèi)滴加碘液,不變藍(lán)的是1號(hào)試管.
(2)兩支試管為什么要放在此37℃的溫水中?因?yàn)橥僖旱矸勖缸钸m溫度與37℃接近,活性最好,時(shí)間充足反應(yīng)完全.
(3)在該實(shí)驗(yàn)中,2號(hào)試管起對(duì)照作用.把饅頭切碎并攪拌這是模擬口腔中的牙齒的咀嚼和舌的攪拌.

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