12．春天是流行性感冒多發(fā)季節(jié)，在學(xué)校，保持班級(jí)清潔衛(wèi)生，勤開門窗通風(fēng)，可以有效預(yù)防流行性感冒，這些措施屬于（　�。�
A．消滅病原體B．控制傳染源C．切斷傳播途徑D．保護(hù)易感人群

分析 傳染病是由病原體引起的，能在生物之間傳播的疾�。畟魅静∪裟芰餍衅饋肀仨毦邆鋫魅驹础鞑ネ緩�、易感人群三個(gè)環(huán)節(jié)，所以預(yù)防傳染病的措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群．

解答 解：春天是流行性感冒多發(fā)季節(jié)，在學(xué)校，保持班級(jí)清潔衛(wèi)生，勤開門窗通風(fēng)，可以有效預(yù)防流行性感冒，這些措施屬于切斷傳播途徑．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握預(yù)防傳染病的措施．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．如圖是“饅頭在口腔中的變化”探究實(shí)驗(yàn)過程，請(qǐng)你分析并回答下列問題：把這三個(gè)試管都放在37℃的溫水中5至10分鐘后取出．
（1）該實(shí)驗(yàn)?zāi)苡^察唾液淀粉酶對(duì)淀粉的消化作用．
（2）①和②試管是一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，探究的是唾液的消化作用．
（3）向三只試管內(nèi)滴加碘液，搖勻，觀察到的現(xiàn)象是：①號(hào)試管不變藍(lán)，其原因是饅頭內(nèi)的淀粉在唾液淀粉酶的作用下，分解成麥芽糖．
（4）饅頭中的淀粉在消化道內(nèi)最終被分解成葡萄糖．
（4）此實(shí)驗(yàn)表明：饅頭變甜與口腔中唾液的分泌、牙齒的咀嚼和舌的攪拌都有關(guān)系．
（6）你認(rèn)為吃飯時(shí)應(yīng)該B．
A．狼吞虎咽    B．細(xì)嚼慢咽．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．如圖是驗(yàn)證綠色植物進(jìn)行光合作用的兩套實(shí)驗(yàn)裝置，A裝置的水槽里放的是氫氧化鈉溶液（氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳）．B裝置里的水槽里放的是清水．

實(shí)驗(yàn)步驟如下：
①把A、B兩裝置同時(shí)放在黑暗處24小時(shí)，然后一起移到陽光下照射數(shù)小時(shí)．
②各取A、B兩裝置的一片葉，脫去葉片中的葉綠素；
③漂洗葉片，滴加碘液進(jìn)行檢驗(yàn)．
請(qǐng)回答以下問題：
（1）該實(shí)驗(yàn)的變量是二氧化碳．
（2）將兩裝置先放在黑暗處24小時(shí)的目的是消耗原有的淀粉．
（3）能夠溶解葉片中葉綠素的溶液是酒精．
（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)果：滴加碘液后，A裝置內(nèi)的葉片不變藍(lán)，B裝置內(nèi)的葉片變藍(lán)．
（5）該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是：二氧化碳是光合作用的原料．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．用顯微鏡觀察人血涂片時(shí)發(fā)現(xiàn)，血液中數(shù)量最多的細(xì)胞是紅細(xì)胞，個(gè)體較大的細(xì)胞是白細(xì)胞．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

7．食物在消化液的作用下逐步分解的過程是化學(xué)性消化，人體的消化系統(tǒng)由消化道和消化腺組成．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．當(dāng)你遇到挫折或者不順心的事情時(shí)，下列做法不恰當(dāng)?shù)氖牵ā　。?table class="qanwser">A．聽聽音樂，看看電視B．打打球或者散散步C．喝酒、抽煙解解悶D．找知心朋友傾訴傾訴

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．媽媽生日那天，小玲為媽媽做了一碗牛肉雞蛋湯面，從平衡膳食的要求來看，還要添加（　　）
A．一杯可樂和一盤炒肉B．一杯果汁和一盤青菜
C．一杯紅酒和一碗米飯D．一杯雪碧和一盤土豆絲

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

1．W細(xì)胞分化是指細(xì)胞分裂后的細(xì)胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上向著不同方向變化的過程．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．在綠色開花植物的繁殖過程中，受精以后受精卵發(fā)育成（　�。�
A．果實(shí)B．種子C．胚乳D．胚

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案