【題目】如圖甲表示春季晴天某密閉大棚內(nèi)一晝夜CO2濃度的變化,乙圖曲線a表示某種植物在20℃、CO2濃度為0.03%的環(huán)境中隨著光照強(qiáng)度的變化光合作用強(qiáng)度的變化;在B點(diǎn)時改變某種條件,結(jié)果發(fā)生了如曲線b的變化,請分析回答:

(1)甲圖中,一晝夜CO2濃度最高和最低的時間點(diǎn)分別是a時和b時,在a時植物光合作用強(qiáng)度_____(填“大于”“等于”或“小于”)呼吸作用強(qiáng)度。一天中空氣中氧氣濃度最大的時候是_____(A、B、C、D)點(diǎn),氧氣濃度最小的時候是_____點(diǎn)。

(2)乙圖在B點(diǎn)時條件可能發(fā)生了怎樣的改變:(寫出一點(diǎn)即可)_____。

(3)某同學(xué)為研究某些環(huán)境因素對光合作用和呼吸作用的影響,設(shè)計(jì)了上面的(一)、(二)兩個有關(guān)種子呼吸作用及植物光合作用實(shí)驗(yàn)裝置示意圖,測定的種子呼吸作用和植物光合作用強(qiáng)度變化如圖(三)所示(實(shí)線表示種子呼吸作用的強(qiáng)度變化、虛線表示植物光合作用的強(qiáng)度變化),請圖(三)中曲線cd上升的原因是_____。

【答案】等于; C B 溫度和二氧化碳的濃度 裝置甲中種子萌發(fā)產(chǎn)生的CO2進(jìn)入裝置乙,光合作用強(qiáng)度隨著二氧化碳濃度的增加而增加

【解析】

此題可以根據(jù)光合作用和呼吸作用的關(guān)系以及影響光合作用的因素分析解答。

(1)甲圖曲線表示春季晴天某密閉大棚內(nèi)一晝夜CO2濃度的變化,B點(diǎn)表示二氧化碳的平衡點(diǎn),此時光合作用強(qiáng)度剛好等于呼吸作用強(qiáng)度,因此光合作用在6點(diǎn)之前已經(jīng)開始。甲圖中,在B點(diǎn)和C點(diǎn)時CO2濃度達(dá)到平衡點(diǎn),即既不吸收CO2,也不釋放CO2,此時表示光合作用吸收的CO2和呼吸作用釋放的CO2達(dá)到相等。而在6點(diǎn)至18點(diǎn)之間時二氧化碳減少,表示光合作用大于呼吸作用。一天內(nèi)氧氣濃度最大的時候是點(diǎn)C點(diǎn),因?yàn)橹参镆惶斓墓夂献饔梅e累的氧氣多;氧氣濃度最小的時候是B點(diǎn),此時是早上6點(diǎn),光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度,光合作用釋放的氧氣和呼吸作用吸收的氧氣相等。

(2)圖乙中B點(diǎn)表示達(dá)到光飽和點(diǎn),表明此時光照強(qiáng)度不再是限制因素。由于題中植物在20℃、CO2濃度為0.03%的環(huán)境中,因此此時適當(dāng)提高溫度和二氧化碳濃度均可提高光合作用效率。

(3)圖中實(shí)線表示種子呼吸作用的強(qiáng)度變化,虛線表示植物光合作用的強(qiáng)度變化。圖丁中曲線ab上升的原因是此時種子吸水萌發(fā),呼吸作用加強(qiáng),曲線cd段上升的原因是裝置甲中種子萌發(fā)產(chǎn)生的CO2進(jìn)入裝置乙,由于種植吸水萌發(fā),呼吸作用強(qiáng),產(chǎn)生的CO2多,光合作用強(qiáng)度也隨著二氧化碳濃度的增加而增加。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】為了保護(hù)南極的生態(tài)環(huán)境,到南極考察的科學(xué)工作者要把糞便等生活垃圾帶離南極。這主要是因?yàn)槟蠘O比較缺少

A. 必要的生活設(shè)施 B. 生產(chǎn)者

C. 消費(fèi)者 D. 分解者

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【題目】2019 年寒假,中雅培粹學(xué)校七年級的同學(xué)們制作了許多生物模型,以下為衣藻、草履蟲、眼蟲、變形蟲、神經(jīng)細(xì)胞等模型,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖中既能被稱為植物,也能被稱為動物的是[]_____,其與 B 具有相同的能量轉(zhuǎn)換器是_____。

(2)生物學(xué)社的同學(xué)想在顯微鏡下觀察這些細(xì)胞結(jié)構(gòu),在制作裝片時,不需要滴加生理鹽水的是[]_____,因?yàn)樗?/span>_____用于支持和保護(hù)細(xì)胞。

(3)C是草履蟲,有人認(rèn)為一只草履蟲大約每小時能產(chǎn)生60個_____,用于吞食細(xì)菌。一只草履蟲每天大約能吞食43200個細(xì)菌,對污水凈化有一定的作用。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】小明在寒冷的環(huán)境中不由自主地打寒顫,下列敘述不正確的是( )

A. 因?yàn)樗捏w內(nèi)產(chǎn)熱大于散熱

B. 這是人體防止體溫下降的重要反應(yīng)

C. 是由于骨骼肌不自主活動引起的

D. 是在神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)作用下進(jìn)行的

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是植物蒸騰作用實(shí)驗(yàn)裝置示意圖,請根據(jù)圖回答問題

(1)實(shí)驗(yàn)一探究的問題是蒸騰作用主要是通過____________________進(jìn)行嗎?植物體內(nèi)水分散失的“門戶”是____________________。

(2)實(shí)驗(yàn)二探究的問題是蒸騰作用的快慢是否與_________________有關(guān)?預(yù)測實(shí)驗(yàn)的結(jié)果:ABC三個塑料袋中的___________袋內(nèi)壁水珠最多。移栽樹苗時,常剪去部分枝葉,主要目的是___________蒸騰作用。

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【題目】哮喘是常見的呼吸系統(tǒng)疾病,嚴(yán)重時會導(dǎo)致肺泡的彈性回縮減弱,此情況將直接影響( 。
A.肺泡與外界的氣體交換
B.血液與組織細(xì)胞的氣體交換
C.氣體在血液中的運(yùn)輸
D.胸廓的擴(kuò)張與回縮

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】有甲乙兩品種的桃樹,將甲品種上一朵基因組成為AA的桃花與乙品種上一朵基因組成為aa的桃花相互進(jìn)行異花傳粉,假設(shè)都能結(jié)果實(shí),則這兩朵桃花所結(jié)的果實(shí)( )

A. 胚的基因組成相同,果皮的基因組成相同

B. 胚的基因組成不同,果皮的基因組成相同

C. 胚的基因組成相同,果皮的基因組成不同

D. 胚的基因組成不同,果皮的基因組成不同

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】請依據(jù)下面三個示意圖,回答下列問題。

(1)一朵花的主要部分是花蕊,圖甲經(jīng)過傳粉、受精后,其中的( )______發(fā)育成乙的全部結(jié)構(gòu)。

(2)乙圖種子萌發(fā)形成丙圖的植物體,丙圖中結(jié)構(gòu)C由乙圖中所示的結(jié)構(gòu)( )___________發(fā)育而來的。

(3)圖乙中1234四部分組成了胚,胚是新植物體的幼體,它是由________發(fā)育而來。

(4)種子萌發(fā)需要的外界條件有:____________________________________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是菜豆種子的結(jié)構(gòu)和萌發(fā)過程示意圖。請回答下列小題。

(1)種子的主要部分是________

A.2--胚 B.6--胚 C.5--胚芽 D.8--子葉

(2)玉米種子和大豆種子相比,大豆種子沒有________

A.12--胚芽 B.11--胚 C.10--胚乳 D.10--子葉

(3)5能發(fā)育成_______

A.9--根 B.7--莖和葉 C.7--葉 D.8--子葉

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