分析 (1)血液在心臟和全部血管所組成的管道中進(jìn)行的循環(huán)流動(dòng),叫作血液循環(huán).根據(jù)血液循環(huán)的途徑不同,可以分為體循環(huán)和肺循環(huán)兩部分;
(2)在靜脈血管內(nèi)有靜脈瓣,其作用是防止血液倒流,在輸血時(shí),應(yīng)以輸同型血為原則;
(3)吸氣時(shí),肋間外肌收縮,肋骨上提,胸骨向上、向外移動(dòng),使胸廓的前后徑和左右徑都增大;同時(shí),膈肌收縮,膈頂部下降,使胸廓的上下徑增大.這時(shí),胸廓擴(kuò)大,肺隨著擴(kuò)張,肺的容積增大,肺內(nèi)氣壓下降,外界空氣就通過(guò)呼吸道進(jìn)入肺,完成吸氣動(dòng)作;
(4)正常人尿液與原尿相比不含葡萄糖,據(jù)此解答.
解答 解:(1)在人體的血細(xì)胞中,白細(xì)胞具有防御疾病的作用,當(dāng)人體出現(xiàn)炎癥的時(shí)候,白細(xì)胞的數(shù)目就會(huì)急劇增多,來(lái)吞噬病菌.若給患者肌肉注射消炎藥,藥物經(jīng)過(guò)的路線為:上下腔靜脈→右心房→右心室→肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房→左心室→主動(dòng)脈→…,所以首先到達(dá)的是心臟的右心房;
(2)在靜脈血管內(nèi)有靜脈瓣,其作用是防止血液倒流,使血液只能從身體各部流回心臟.當(dāng)用止血帶結(jié)扎上臂后,血液無(wú)法從身體各部流回心臟,所以止血帶的下方的血管會(huì)隆起.在輸血時(shí),應(yīng)以輸同型血為原則;
(3)當(dāng)膈肌收縮時(shí),是吸氣,氣體進(jìn)入肺.所以外界空氣的氣壓大于肺內(nèi)的氣壓,人體的呼吸方式叫做被動(dòng)呼吸.也就是說(shuō),我們并非主動(dòng)把氣體吸進(jìn)去,而是讓大氣壓把空氣送進(jìn)去.當(dāng)人吸氣時(shí),胸膈肌下降,胸廓容積增大,肺內(nèi)氣壓下降,小于大氣壓,空氣就被壓進(jìn)了我們的肺泡了.應(yīng)該是胸廓的氣壓小于肺內(nèi)氣壓.故三處氣壓由大到小的順序?yàn)椋篶外界空氣的氣壓>a肺內(nèi)>b胸廓內(nèi);
(4)當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時(shí),其中對(duì)人體有用的物質(zhì)會(huì)被腎小管重新吸收,包括全部的葡萄糖、大部分的水和部分無(wú)機(jī)鹽等.這些物質(zhì)進(jìn)入腎小管外部的毛細(xì)血管,被送回血液;剩下的其他物質(zhì),如尿素、一部分無(wú)機(jī)鹽和水等由腎小管流出,形成尿液.所以,正常人尿液與原尿相比不含葡萄糖.
故答案為:
(1)右心房;
(2 )靜脈;同型;
(3)c>a>b
(4)腎小管的重吸收作用.
點(diǎn)評(píng) 本題是一道綜合題,必須對(duì)白細(xì)胞的功能、輸血原則、心臟結(jié)構(gòu)、肺內(nèi)、胸廓內(nèi)和外界空氣的氣壓關(guān)系、尿液的形成過(guò)程等有一個(gè)全面的認(rèn)識(shí).
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 紅細(xì)胞 | B. | 白細(xì)胞 | C. | 血小板 | D. | 淋巴細(xì)胞 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 植物→真菌→田鼠→蛇 | B. | 陽(yáng)光→草→野兔→狐貍 | ||
C. | 植物→田鼠→蛇→貓頭鷹 | D. | 黃鼠狼→蛇→田鼠→植物 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 米勒的實(shí)驗(yàn)可以說(shuō)明原始地球能形成構(gòu)成生物體的有機(jī)物 | |
B. | 原始生命誕生的標(biāo)志是原始新陳代謝和個(gè)體增殖 | |
C. | 地層中不同地質(zhì)年代的化石揭示了生物進(jìn)化的順序 | |
D. | 結(jié)晶牛胰島素的合成,證明了生命起源過(guò)程中無(wú)機(jī)物可以形成有機(jī)小分子物質(zhì) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①②③ | B. | ②④⑤ | C. | ①④⑥ | D. | ①③⑤ |
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