1．公鹿往往用鹿角作為爭奪配偶的武器．現(xiàn)代的公鹿鹿角發(fā)達的原因是（　　）
A．代代經(jīng)常使用的結果
B．變異朝著有利于生殖的方向發(fā)展的結果
C．自然選擇的結果
D．繁衍后代的需要

分析 達爾文把在生存斗爭中，適者生存、不適者被淘汰的過程叫做自然選擇．達爾文認為，自然選擇是一個長期的、緩慢的、連續(xù)的過程．由于生存斗爭不斷地進行，因而自然選擇也是不斷地進行，通過一代代的生存環(huán)境的選擇作用，物種變異被定向地向著一個方向積累，于是性狀逐漸和原來的祖先不同了，這樣新的物種就形成了．

解答 解：達爾文認為，古代的公鹿的鹿角存在著發(fā)達和不發(fā)達的變異，公鹿之間為爭奪配偶要進行生存斗爭，由于生存斗爭，有發(fā)達鹿角的公鹿能夠得到配偶并把這種變異遺傳下去，這是適者生存；沒有發(fā)達鹿角的公鹿因爭奪不到配偶，其變異就不會遺傳下去，這是不適者被淘汰．這樣經(jīng)過一代代的選擇進化，就成了今天的有發(fā)達鹿角的公鹿，這是自然選擇的結果．
故選：C．

點評 生物的變異是隨機產生的，是不定向的，而選擇則是定向的，選擇的過程實質上是一個淘汰的過程．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．如圖是人體消化、呼吸有關過程的示意圖，請據(jù)圖分析回答下列問題：

（1）如果A表示氨基酸，則圖中①表示（2）（3）（4）（2）的生理過程是吸收、；
（2）完成過程①的主要器官與其功能相適應的特點之一是內表面有大量的皺襞和小腸絨毛．
（3）若B表示肺泡，②③④表示生理過程，則實現(xiàn)??過程的原理分別是呼吸運動、氣體的擴散作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．如圖是關節(jié)模式圖，請根據(jù)所學的知識回答下列問題．
（1）[5]關節(jié)軟骨 結構能減少兩骨接觸面的摩擦和緩沖運動時產生的震蕩．
（2）當運動幅度過大時，可能會發(fā)生脫臼，即結構[2]關節(jié)頭  從結構[4]關節(jié)窩中滑
脫出來．一般情況下不會發(fā)生脫臼，這是因為關節(jié)囊將兩骨牢固地連接，起到保護作用．
（3）[1]關節(jié)囊內有滑液，起到潤滑的作用，使關節(jié)運動靈活．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列關于孟德爾的豌豆雜交實驗中所做的解釋，錯誤的是（　�。�
A．相對性狀有顯性性狀和隱性性狀之分
B．控制相對性狀的基因有顯性和隱性之分
C．體細胞中基因是成對存在的，生殖細胞只有成對基因中的一個
D．子一代（Dd）之間的交配，子二代表現(xiàn)出DD、Dd、dd三種性狀

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科目：初中生物 來源： 題型：多選題

16．關于過度繁殖的錯誤認識是（　�。�
A．生物的生殖能力遠遠超過了環(huán)境的容納能力
B．生物這種強大的生殖能力有利于物種的發(fā)展
C．過度繁殖只發(fā)生于低等生物中
D．過度繁殖是自然選擇的結果

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．“試管嬰兒”是在試管中完成了什么過程（　　）
A．體外受精早期胚胎的發(fā)育B．胚胎發(fā)育
C．胎兒的發(fā)育和生長D．分娩

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．除下列哪項外，均可作為生產沼氣的原料（　�。�
A．人糞尿B．禽畜糞尿C．作物秸稈D．草木灰

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．請認真分析下列甲、乙、丙、丁四組實驗裝置（實驗的生物材料都具有生物活性，實驗過程中的其他條件均適宜），判斷下列敘述，錯誤的是（　�。�
A．甲實驗裝置可用來探究水、空氣是種子萌發(fā)所需要的條件
B．乙實驗裝置可用來驗證植物的呼吸作用釋放了二氧化碳
C．丙實驗裝置可用來探究葉綠體是光合作用的場所
D．丁實驗裝置可用來探究二氧化碳是光合作用必需的原料

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．如圖為某海洋生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，當該海洋生態(tài)系統(tǒng)被DDT污染，則DDT可通過食物鏈富集，最終體內DDT濃度最高的生物是（　�。�
A．虎鯨B．磷蝦C．須鯨D．浮游生物

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