16．關(guān)于過度繁殖的錯誤認(rèn)識是（　　）
A．生物的生殖能力遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了環(huán)境的容納能力
B．生物這種強(qiáng)大的生殖能力有利于物種的發(fā)展
C．過度繁殖只發(fā)生于低等生物中
D．過度繁殖是自然選擇的結(jié)果

分析 自然選擇是自然界對生物的選擇作用，使適者生存，不適者被淘汰．而人工選擇是根據(jù)人們的需求和喜好，進(jìn)行選擇．

解答 解：A、達(dá)爾文指出，生物都有很強(qiáng)的繁殖能力，生物的生殖能力遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了環(huán)境的容納能力，A正確；
B、生物都有很強(qiáng)的繁殖能力，有利于物種的發(fā)展，B正確；
C、自然選擇學(xué)說認(rèn)為，絕大多數(shù)生物都有過渡繁殖的傾向，C錯誤；
D、自然選擇的結(jié)果是適著生存，不適者被淘汰，D錯誤；
故選C、D．

點(diǎn)評 在自然選擇中過度繁殖是原因，生存斗爭是手段，適者生存、不適者被淘汰是結(jié)果．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．下面四個特征中，不屬于青春期發(fā)育顯著特點(diǎn)的是（　　）
A．身高體重突增B．神經(jīng)系統(tǒng)的功能明顯增強(qiáng)
C．腦開始發(fā)育D．心臟和肺的功能明顯增強(qiáng)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．將病毒從細(xì)胞中提取出來，提純呈結(jié)晶狀后，病毒會（　�。�
A．失去生命活動B．正常生活，但不能繁殖
C．正常生活D．結(jié)構(gòu)馬上解體

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．某研究性學(xué)習(xí)小組就“不同水質(zhì)對蛙卵孵化的影響”進(jìn)行了探究，其實(shí)驗(yàn)記錄如下表：

組別
項(xiàng)目		水質(zhì)水量水溫蛙卵數(shù)孵出的
蝌蚪數(shù)
A組河水500mL22℃30個28只
B組蒸餾水500mL10℃30個9只
該實(shí)驗(yàn)設(shè)計的不妥之處是（　�。�
A．不符合單一變量原則B．水量過多
C．水溫太高D．未設(shè)置對照組

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．如圖為染色體結(jié)構(gòu)和在生殖過程中的變化示意圖，根據(jù)圖示內(nèi)容回答問題．

（1）乙圖中受精卵內(nèi)染色體應(yīng)畫為．
（2）由甲圖可知，[A]染色體主要由[B]蛋白質(zhì)和[C]DNA兩部分組成．基因是[C]上有遺傳效應(yīng)的片段．
（3）結(jié)合圖示，你認(rèn)為下列說法正確的有二個．
①每條DNA分子上會有很多基因；
②每條染色體上會有很多DNA分子；
③子代體細(xì)胞中的染色體，一半來自父方，一半來自母方；
④子代體細(xì)胞核中每一個基因，一半來自父方，一半來自母方；
⑤基因隨著染色體通過生殖細(xì)胞傳遞給后代．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．公鹿往往用鹿角作為爭奪配偶的武器．現(xiàn)代的公鹿鹿角發(fā)達(dá)的原因是（　�。�
A．代代經(jīng)常使用的結(jié)果
B．變異朝著有利于生殖的方向發(fā)展的結(jié)果
C．自然選擇的結(jié)果
D．繁衍后代的需要

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

8．呼吸系統(tǒng)的主要器官是肺，其結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是肺泡．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．如圖為人體血液循環(huán)模式圖，據(jù)圖回答．
若該圖表示肺循環(huán)則A血管是肺動脈，內(nèi)流靜脈血，血液從心臟的右心室流出；B血管是肺靜脈，B血管內(nèi)的血液流入心臟的左心房．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．如圖中的三條曲線表示食物中的淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)在消化道各部位被消化的程度，據(jù)圖回答：
（1）右圖中的甲曲線（用標(biāo)號回答問題）表示淀粉的消化過程，最終被分解為葡萄糖，消化道中能消化蛋白質(zhì)的器官有胃和小腸．圖中“乙”曲線表示的營養(yǎng)成分最終被分解為氨基酸；圖中“丙”曲線表示脂肪的消化過程．
（2）圖中所示的消化道器官中，小腸中含有消化酶的消化液有腸液、胰液，這些消化液中分別含有糖類、蛋白質(zhì)和脂肪消化酶．

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同步練習(xí)冊答案