【題目】通過動畫片《黑貓警長》我們知道，螳螂在食物嚴(yán)重缺乏時，有雌蟲吃雄蟲的行為．這種行為的意義是（　�。�

A. 雌蟲有吃雄蟲的習(xí)慣 B. 為了減少食物消耗

C. 不利于種族延續(xù) D. 利于種族延續(xù)

【答案】D

【解析】動物行為是生物進行的從外部可察覺到的有適應(yīng)意義的活動，動物所進行的一系列有利于他們存活和繁殖后代的活動，都是動物行為，螳螂在食物嚴(yán)重缺乏時，有雌蟲吃雄蟲的行為，雄螳螂為交尾而犧牲的意義可以使雌螳螂獲得充足的營養(yǎng)，為繁殖后代儲備營養(yǎng)物質(zhì)，有利于種族的繁衍，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體關(guān)節(jié)示意圖，根據(jù)圖回答下列小題

【1】使關(guān)節(jié)牢固的結(jié)構(gòu)之一是（ ）

A.①B.②

C.③D.④

【2】表示關(guān)節(jié)軟骨的是（ ）

A.①B.②C.③D.④

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，請根據(jù)圖回答。

（1）該食物網(wǎng)中共有_____食物鏈。其中最長的一條是______。

（2）該生態(tài)系統(tǒng)中，草屬于______，兔、狐等屬于______，還有肉眼看不到的細(xì)菌、真菌等屬于_____，除此之外生態(tài)系統(tǒng)的組成還包括圖中沒有表示出來的______。

（3）該食物網(wǎng)中，數(shù)量最多的生物是_____，數(shù)量最少的是______。

（4）如果將狐、鷹等肉食動物大量捕殺，兔的數(shù)量將會出現(xiàn)先_____后_____的變化。

（5）鷹和蛇之間存在_____和_____兩種關(guān)系。

（6）在此生態(tài)系統(tǒng)中，______和_____是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)在使用單筒顯微鏡時，他兩眼視力正常，且習(xí)慣用右手寫字，則他使用顯微鏡時，應(yīng)

A. 閉左眼，用右眼觀察

B. 閉右眼，用左眼觀察

C. 兩眼張開，用左眼觀察

D. 兩眼張開，用右眼觀察

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】冠狀角蜥遇到敵害時會突然從眼睛里噴出一股殷紅的鮮血來。敵害則肯定會被這迎面噴來的鮮血嚇得驚慌失措，角蜥就可以趁機逃之夭夭。冠狀角蜥這種行為體現(xiàn)了生物具有的生命特征是

A. 能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng) B. 具有遺傳變異的特性

C. 生物能夠適應(yīng)并影響環(huán)境 D. 不斷獲取營養(yǎng)，排出代謝廢物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)的示意圖，下列敘述正確的是（　�。�

A. 該生態(tài)系統(tǒng)中最短的食物鏈?zhǔn)牵杭住骸?/span>

B. 該生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來自甲

C. 乙是該生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者

D. 戊和丁之間只有捕食關(guān)系

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體的各個系統(tǒng)既各司其職又相互配合，保證人體的各項生命正常進行。其中對人體生命活動起調(diào)節(jié)作用的是

A. 神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)

B. 呼吸系統(tǒng)和運動系統(tǒng)

C. 肌肉組織和內(nèi)分泌系統(tǒng)

D. 神經(jīng)系統(tǒng)和生殖系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答。

（1）運動時減少骨之間摩擦的是[__]__；把兩塊骨牢固地聯(lián)系在一起的是[__]__。

（2）運動時若不小心用力過猛，常會造成[__]__從[__]__中脫落出來的脫臼現(xiàn)象。

（3）某人患關(guān)節(jié)炎時，關(guān)節(jié)腫痛，醫(yī)生用針管從關(guān)節(jié)腔中抽出渾濁的滑液，這是[__]__的分泌功能異常引起的。

（4）運動要靠__牽拉，當(dāng)它受到__傳來的刺激收縮時，就會牽動著骨繞著__活動。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在實驗法研究中，往往需要收集與問題相關(guān)的信息，這樣做的目的是( )

A．提出一個更好的問題B．更好地作出一個合理的假設(shè)

C．更好地解釋實驗結(jié)果D．得出一個合適的結(jié)論

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同步練習(xí)冊答案