【題目】下圖表示幾種藻類植物,請據(jù)圖回答:
(1)這些藻類植物是多種多樣的,從結構上看,有______________,有_____________。從生活的環(huán)境上看,有的生活在_______________中,有的生活在___________中。除了圖中表示出的生活環(huán)境,少數(shù)這種植物生活在__________________。
(2)藻類植物的形態(tài)結構與你平時見到的陸生植物的不同是________________________
(3)請你總結藻類植物在生物圈中的作用及與人類的生活的關系:___________________
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是有“田園衛(wèi)士”美譽的青蛙及其發(fā)育簡史。請讀圖回答:
(1)圖中的[2]是由[1]________發(fā)育成的,它的呼吸器官是________。
(2)從蛙的發(fā)育簡史可以看出,它的發(fā)育過程屬于________發(fā)育。
(3)請?zhí)畋肀容^蝌蚪和成蛙在下列形態(tài)結構和生活習性上的不同點:
四肢 | 尾 | 呼吸器官 | 生活環(huán)境 | |
蝌蚪 | 無 | ________ | ________ | 水中 |
成蛙 | ________ | 無 | ________ | ________ |
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某男生在籃球場上投球的一瞬間,上肢相關肌肉的舒縮情況是( 。
A. 肱二頭肌收縮,肱三頭肌收縮
B. 肱二頭肌收縮,肱三頭肌舒張
C. 肱二頭肌舒張,肱三頭肌收縮
D. 肱二頭肌舒張,肱三頭肌舒張
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示人體消化吸收過程,①~⑤表示消化液(⑤為腸液)?v向箭頭表示消化液對相應物質(zhì)的消化作用,a、b、c分別表示淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪的最終消化產(chǎn)物。有關分析正確的是( )
A. ④和⑤發(fā)揮作用的場所都是小腸
B. ①為唾液,能將淀粉分解為葡萄糖
C. ②與③都只含一種酶,但酶種類不同
D. X表示大腸,是a、b、c被吸收的主要場所
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是“綠葉在光下制造有機物(淀粉)”實驗步驟示意圖,相關描述錯誤的是( 。
A. ①是指放到黑暗處一晝夜,目的是排除原有淀粉對實驗的干擾
B. ②是指將去掉遮光紙的葉片放人盛有酒精的燒杯中隔水加熱
C. ③中葉片顏色變化是:遮光部分變藍,見光部分不變藍
D. 該實驗說明:淀粉是光合作用的產(chǎn)物,光是光合作用的條件
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】大豆是我國北方重要的經(jīng)濟作物,如圖示大豆種子萌發(fā)過程。相關分析正確的是( )
A. 種子萌發(fā)的(一)階段,有機物逐新增多
B. 只要外界條件適宜,豆瓣也能萌發(fā)成幼苗
C. 萌發(fā)過程中發(fā)育成①的結構最先突破種皮
D. 少數(shù)種子未萌發(fā)的原因可能是胚不完整或已死亡
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