【題目】科學(xué)探究是學(xué)習(xí)生物學(xué)的重要方法,在科學(xué)探究的過程中要堅持實事求是的科學(xué)態(tài)度,探究的結(jié)果要經(jīng)過實驗論證,才能得出正確的結(jié)論。下面是生物興趣小組的同學(xué)進行的一些探究活動。
(一)觀察法是科學(xué)探究中常用的方法,小明借助顯微鏡,看到了微觀世界的口腔上皮細胞、酵母菌、水綿、細菌的結(jié)構(gòu),請根據(jù)結(jié)構(gòu)模式圖及有關(guān)實驗操作回答下列問題:
(1)乙、丙、丁、戊四種生物細胞結(jié)構(gòu)中含有真正細胞核的是____(填代號)。
(2)己圖是制作并觀察人體口腔上皮細胞臨時裝片的過程圖,請將制作此裝片過程的代表字母正確排序_____。
(3)丙圖所示生物在進行的生殖方式是_____,該生物能用來釀酒,出酒前和出酒后影響該生物的環(huán)境因素不同的是_____。
(4)如表數(shù)據(jù)為某個菌種在25小時內(nèi)增長的實驗。庚圖_____曲線反映了如表的結(jié)果?
時間(分鐘) | 細菌數(shù)量(個) |
0 | 750 |
5 | 9000 |
10 | 44000 |
15 | 35000 |
20 | 11000 |
25 | 6000 |
【答案】乙、丙、丁 c→a→d→b 出芽生殖 空氣 A
【解析】
圖甲中1是轉(zhuǎn)換器,2是遮光器,3是反光鏡,4是細準焦螺旋;圖乙是動物細胞,1是細胞質(zhì),2是細胞核,3是細胞膜;圖丙是酵母菌,1是芽體,2是細胞核,3是液泡,4是細胞質(zhì);圖丁是水綿,屬于藻類植物;圖戊是細菌,1是莢膜,2是遺傳物質(zhì),3是鞭毛。
(1)四種生物細胞中細菌沒有成形的細胞核,圖戊是細菌,圖乙是動物細胞、圖丙是酵母菌和圖丁是衣藻屬于藻類植物;都含有成形的細胞核。
(2)制作人的口腔上皮細胞臨時裝片的步驟,簡單歸納為:擦、滴、刮、抹、蓋、染。所以題中驗操作過程正確排序:c滴→a涂→d蓋→b染。
(3)丙圖酵母菌所示生物在進行的生殖方式出芽生殖,釀酒要用到酵母菌,在無氧的條件下,酵母菌發(fā)酵能把葡萄糖分解成酒精和二氧化碳。在制作酒時,先加入的酵母菌數(shù)量太少,因此需要酵母菌先大量的生長和繁殖,所以開始先通入一段時間的空氣,然后隔絕空氣,目的是讓酵母菌先進行有氧呼吸,快速增加酵母菌的數(shù)量,氧氣耗完后,進行無氧呼吸,產(chǎn)生酒精?梢姵鼍魄昂统鼍坪笥绊懡湍妇沫h(huán)境因素是空氣;
(4)從圖中可以看出:細菌在開始時數(shù)量為750個,5個小時之后為9000個,10個小時為44000個,15個小時后為35000個,20小時后為11000個,25小時后為6000個,變化是先增加后減少,所以曲線A符合要求。
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【題目】你對動物能“促進生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)”的理解 ( )
A. 動物通過復(fù)雜的食物鏈,消耗有機物,使自然界中無機物的總量增加
B. 動物通過復(fù)雜的食物鏈,消耗無機物,使自然界中有機物的總量增加
C. 動物通過復(fù)雜的食物鏈,排出大量糞便,為植物提供生長的原料
D. 動物通過復(fù)雜的食物鏈,吃掉一部分植物,維持物種的數(shù)量平衡
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【題目】下圖是關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答
(1)圖中1是____________,4是___________,二者合稱為________,其表面覆蓋一層光滑的5_____________,它可以減少運動時兩骨之間的_____________,又可以緩沖運動時的____________ 。
(2)圖中2是__________,由_________組織構(gòu)成,它里面和外面的一些韌帶,使關(guān)節(jié)具有__________性。
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【題目】圖是某人在1個標準大氣壓下的一次平靜呼吸中肺內(nèi)氣壓的變化曲線圖,據(jù)圖回答問題
(1)曲線AB段表示______時肺內(nèi)氣壓的變化
(2)曲線BC段的變化中,胸廓的前后、左右、上下徑都______
(3)本次呼吸中,吸氣結(jié)束的那一瞬間是坐標中的______點,此時肺內(nèi)氣壓與大氣壓的值______
(4)在曲線AB、BC段變化中,與呼吸有關(guān)的肌肉的變化情況:AB______;BC______
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【題目】如圖為某生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)示意圖,A、B、C分別表示三種生物成分,下列有關(guān)說法正確的是( 。
A. 甲→乙→丙可表示一條食物鏈
B. ②③④可表示呼吸作用
C. 甲表示生產(chǎn)者,它能夠?qū)o機物轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C物
D. 丙是消費者,它對生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)起促進作用
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【題目】如圖是某興趣小組的同學(xué)做的生態(tài)瓶,請據(jù)圖回答。
(1)該生態(tài)瓶內(nèi)有非生物成分。如:______、______等;同時,為了延長生態(tài)瓶的穩(wěn)定時間,必須將生態(tài)瓶放在______(填“見光”或“不見光”)的地方。
(2)該生態(tài)瓶內(nèi)的生產(chǎn)者有______。消費者有______等。應(yīng)該還有______等分解者。
(3)不同興趣小組做的生態(tài)瓶穩(wěn)定時間不同。有同學(xué)認為生態(tài)瓶大且瓶內(nèi)植物、動物等種類多的穩(wěn)定時間會更長,還有同學(xué)認為生態(tài)瓶小且瓶內(nèi)生物種類數(shù)越少的穩(wěn)定時間會越長。
你支持第一種說法還是第二種說法?______。
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