【題目】吃桑葚時(shí)手指會(huì)被染成紫色，果盤內(nèi)也有少量的紫色汁液，這些汁液來自于果實(shí)細(xì)胞的（　　）
A.細(xì)胞膜
B.細(xì)胞質(zhì)
C.細(xì)胞核
D.液泡

【答案】D
【解析】解：液泡中含有細(xì)胞液，有各種味道的物質(zhì)以及營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，所以果盤內(nèi)有少量紫色汁液，這些汁液主要來自于桑葚細(xì)胞的液泡，D正確．
故選：D．
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了植物細(xì)胞的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，需要掌握植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu):細(xì)胞壁;細(xì)胞膜;細(xì)胞質(zhì);細(xì)胞核;葉綠體;液泡才能正確解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小麥?zhǔn)瞧焦葏^(qū)很重要的一種糧食作物，如何提高小麥產(chǎn)量，一直是科研人員和農(nóng)民朋友關(guān)心的問題，小麥的抗倒伏與不抗倒伏是一對(duì)相對(duì)性狀，現(xiàn)將兩株抗倒伏小麥進(jìn)行雜交，子代中出現(xiàn)了如下圖圖解中的兩種類型，請(qǐng)分析回答有關(guān)問題：

（1）冬小麥莖的高矮、產(chǎn)量高低、成熟早晚等都是性狀，生物性狀的遺傳一般是由DNA上的_____控制的。

（2）小麥的親代都是抗倒伏植株，而子代中出現(xiàn)了不抗倒伏植株，這種親子代之間的差異現(xiàn)象在生物學(xué)上稱為_____。

（3）根據(jù)圖解可以推知_____（抗倒伏或不抗倒伏）是隱性性狀。

（4）顯性基因用A表示，隱性基因用a表示，請(qǐng)寫出子代的基因組成：_____、 _____、_____。

（5）讓子代中不抗倒伏植株自花傳粉，其后代出現(xiàn)抗倒伏植株的概率是_____%。

（6）如果是利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)培育出抗蟲的小麥新品種，你認(rèn)為抗蟲這種性狀_____（是、否）能夠遺傳。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】當(dāng)前，某些地方的個(gè)別官員為了打造所謂的“城市名片”，不惜重金移栽一些南方樹種，但因“水土不服”，成活率較低．請(qǐng)你從生物學(xué)角度分析，一些南方樹種在北方成活率低主要是受以下哪種因素的影響（ ）
A.水分
B.空氣
C.溫度
D.陽光

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】麗麗就發(fā)酵問題做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)：在無菌條件下將一杯經(jīng)高 溫滅菌的溫開水中加入一大勺無菌糖和一小包酵母，進(jìn)行攪拌后放入透明的無菌玻璃瓶中，將一無菌小氣球擠癟后套在瓶口，放在20℃環(huán)境中觀察，如圖1中A瓶所示，BCDE除圖中所列條件不一樣，其他條件都一樣。

（1）過一段時(shí)間后，觀察到A瓶中液體出現(xiàn)的現(xiàn)象是_____。

（2）使圖A中小氣球脹大的氣體是_____。

（3）打開A瓶會(huì)聞到酒味，原因是_____。

（4）如果要證明氣球脹大是酵母菌的作用，可選擇圖1中_____瓶作對(duì)照實(shí)驗(yàn)。

（5）如果用A和D做為一組探究實(shí)驗(yàn)，提出的問題是_____？

（6）若以A和C做對(duì)照實(shí)驗(yàn)，則實(shí)驗(yàn)變量是_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在探究“植物對(duì)空氣濕度的影響”時(shí)，在裸地測(cè)量三次后求平均值，這樣做的目的是 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】碘液可使淀粉溶液變藍(lán)，碘離子則不能使淀粉變藍(lán)，維生素C具有較強(qiáng)的還原性，可以使碘分子還原為碘離子，使碘-淀粉溶液的藍(lán)色褪去。某同學(xué)把甲、乙、丙、丁四種果蔬研磨成汁，各取濾液2毫升盛放在四支試管中，用同一支滴管向四支試管中分別逐滴滴入相同標(biāo)準(zhǔn)的碘-淀粉溶液，最終經(jīng)色度傳感器測(cè)得碘-淀粉溶液褪色程度一致。所用滴數(shù)如下表，據(jù)此分析四種果蔬維生素C的含量，由低到高排列正確的是（ ）

A. 乙、丁、丙、甲 B. 甲、丙、丁、乙

C. 丁、甲、丙、乙 D. 丁、丙、乙、甲

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生物技術(shù)應(yīng)用實(shí)例的敘述正確的是（　�。�
A.利用羊的乳汁生產(chǎn)人凝血因子應(yīng)用的是克隆技術(shù)
B.制作泡菜利用了酵母菌發(fā)酵技術(shù)
C.利用大腸桿菌生產(chǎn)胰島素應(yīng)用的是轉(zhuǎn)基因技術(shù)
D.蜜棗的制作利用了脫水干燥法

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于四類微生物的敘述,不正確的是

A. 圖中只有③沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),①與②的主要區(qū)別是①中沒有成形的細(xì)胞核

B. ②④只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物生活,③只能寄生在活細(xì)胞中

C. ①進(jìn)行分裂生殖,④通過孢子繁殖后代

D. 只要接觸①②③類生物,人和其他動(dòng)植物就會(huì)生病

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】寫出鯽魚的各種結(jié)構(gòu)的名稱及功能：

（1）請(qǐng)?zhí)顚懗鋈鐖D各名稱1、______；2、______；3、______；4、_____；5、_____。

（2）魚在水中是用_____和_____的擺動(dòng)及_____的協(xié)調(diào)作用完成游泳的。

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同步練習(xí)冊(cè)答案