【題目】如圖,為顯微注射獲得轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠實(shí)驗(yàn)的示意圖,圖中“生出的幼鼠”可發(fā)育成轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠,請(qǐng)回答有關(guān)問題:
(1)在這項(xiàng)研究中,被轉(zhuǎn)移的基因是_____。
(2)轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠的獲得,說明_____是由基因控制的。
(3)性狀能否直接傳給后代?_____。
(4)在用顯微注射器注射被轉(zhuǎn)移的基因時(shí),受精卵的兩個(gè)細(xì)胞核是否發(fā)生了融合?_____。
(5)轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠這個(gè)變異能否在后代中出現(xiàn)?_____。
【答案】 大鼠生長激素基因 性狀 不能 沒有融合 能
【解析】試題分析:(1)圖示中顯示,在這項(xiàng)研究中,被轉(zhuǎn)移的基因是大鼠生長激素基因.
(2)注入大鼠生長激素基因后,生出的幼鼠可發(fā)育成轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠,該實(shí)驗(yàn)說明,生物的性狀是由基因控制的.
(3)性狀是不能直接傳遞給下一代的,親代傳給下一代的是控制性狀的基因而不是性狀本身.
(4)圖示中顯示,在用顯微注射器注射被轉(zhuǎn)移的基因時(shí),受精卵的兩個(gè)細(xì)胞核還沒有融合.
(5)由遺傳物質(zhì)決定的變異是可遺傳的變異,轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠是由遺傳物質(zhì)的改變引起的,因此能夠在后代中出現(xiàn).
故答案為:(1)大鼠生長激素基因
(2)性狀
(3)不能
(4)沒有融合
(5)能
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)該食物網(wǎng)中共有________條食物鏈,請(qǐng)寫出其中最短的一條食物鏈________。
(2)食草昆蟲和鼠的關(guān)系是________,青蛙、蜘蛛、蛇等生物進(jìn)行生命活動(dòng)所需要的能量最終來源于________。
(3)為減少害蟲對(duì)牧草的危害,牧民會(huì)在草場上噴灑農(nóng)藥,一段時(shí)間后,體內(nèi)農(nóng)藥含量最多的生物是________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】用光學(xué)顯微鏡觀察玻片標(biāo)本時(shí),對(duì)觀察的材料要求是
A.形態(tài)不規(guī)則的 B.有平面結(jié)構(gòu)的
C.薄而透明的 D.有生命力的
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為我國居民“平衡膳食寶塔”示意圖,從“塔基”到“塔頂”表示五類食物的大致比例.請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)處于發(fā)育時(shí)期的青少年應(yīng)多吃圖中③和④類食物,因?yàn)檫@些食物含豐富的_____,人的生長發(fā)育都離不開它.
(2)圖中②類食物是蔬菜和水果,如果長期不吃這類食物,會(huì)導(dǎo)致_____類營養(yǎng)物質(zhì)的缺乏.
(3)肥胖患者往往是由于飲食中糖類和_____成分?jǐn)z入量較正常人偏多.
(4)營養(yǎng)不良也會(huì)影響健康,如飲食中缺鈣老年人易患_____病,缺鈣兒童易患_____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列營養(yǎng)物質(zhì)中不經(jīng)過消化就能被小腸直接吸收的是 ( )
①無機(jī)鹽②葡萄糖③麥芽糖④脂肪⑤維生素⑥淀粉
A、①②⑤ B、③④⑤ C、①②③ D、②⑤⑥
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】家鴿體溫恒定的主要意義是( )
A.增強(qiáng)氧氣的運(yùn)輸能力 B.使體內(nèi)產(chǎn)生的熱量增多
C.增強(qiáng)對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力 D.使體內(nèi)的新陳代謝加快
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】2002年,我國出現(xiàn)了“非典”,它的病原體是:_______,當(dāng)時(shí)我們采取的預(yù)防措施是_______。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】我國的青藏鐵路,在穿越可可西里、楚馬爾河、加索等自然保護(hù)區(qū)的路線上采取了繞避、設(shè)置通道等措施,這樣做
A. 能減少青藏鐵路的建設(shè)投資
B. 體現(xiàn)了人類在自然界面前是無能為力的
C. 能減少對(duì)環(huán)境的破壞
D. 體現(xiàn)了人類的環(huán)境保護(hù)意識(shí)的增強(qiáng)
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