【題目】下圖是四位同學關于青蛙和鱷魚的描述,正確的是
A. A B. B C. C D. D
【答案】B
【解析】
爬行動物的主要特征:體表覆蓋角質(zhì)鱗片或甲,用肺呼吸,體溫不恒定,會隨外界的溫度變化而變化,心臟只有三個腔,心室里有不完全的隔膜,體內(nèi)受精,卵生或少數(shù)卵胎生。兩棲動物雌雄異體、體外受精(水里),卵生,體外發(fā)育,幼體生活在水中用鰓呼吸,用鰭游泳,有尾,成體用肺呼吸、有四肢無尾,水陸兩棲,多為變態(tài)發(fā)育,蠑螈不是變態(tài)發(fā)育。
青蛙的生殖發(fā)育過程為雄蛙先鳴叫吸引雌蛙,雌蛙來后雌雄蛙抱對,促進兩性生殖細胞排出,兩性生殖細胞在水中結合形成受精卵,許多受精卵在一起形成卵塊,受精卵孵化出小蝌蚪,小蝌蚪先長后肢,再長前肢,最后尾巴逐漸消失,變成小幼蛙,幼蛙逐漸長成成蛙,即受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙,故A錯誤;青蛙屬于兩棲動物,生殖方式是卵生,鱷魚屬于爬行動物,生殖方式是卵生,它們都是卵生,故B正確;兩棲類物的幼體生活在水中,用鰓呼吸,大多數(shù)成體生活在陸地上,用肺呼吸,皮膚祼露有輔助呼吸的作用,故C錯誤;青蛙是雌雄異體、體外受精(水里),卵生,體外發(fā)育,幼體生活在水中用鰓呼吸,用鰭游泳,有尾,成體用肺呼吸、有四肢無尾,變態(tài)發(fā)育;揚子鱷屬于爬行動物,屬于完全發(fā)育,不是變態(tài)發(fā)育,故D錯誤。故選B。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為一個生態(tài)系統(tǒng)中四種生物所占的數(shù)量關系,這些生物構成了一條食物鏈。下列說法不正確的是
A. 構成的食物鏈:丙→丁→甲→乙
B. 體內(nèi)有毒物質(zhì)含量最少的是乙
C. 丙的結構層次比丁少了系統(tǒng)
D. 若乙的數(shù)量增加,則丁的數(shù)量也增多
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】 小明在室外玩耍時,發(fā)現(xiàn)鼠婦經(jīng)常躲在陰暗、潮濕的花盆底下或石塊下,小明不禁感到奇怪:鼠婦為什么喜歡陰暗、潮濕的地方呢?后經(jīng)過長期觀察,小明推測:鼠婦怕光.于是捉了只鼠婦做了以下實驗來驗證自己的推測是否正確.
小明的實驗:
①用硬紙板制成一個長方形的紙盒(上方?jīng)]有蓋),將紙盒分成長度相等的兩部分,一部分用黑紙包好形成一個黑暗的環(huán)境,另一部分不進行處理.
②將捉來的10只鼠婦放入紙盒中央,分鐘后觀察鼠婦的動向.
請分析回答下列問題:
(1)小明看到了鼠婦的生活現(xiàn)象后提出的問題是:________?
(2)當小明用實驗法來解決這一問題時,首先提出的假設是________.
(3)小明把紙盒一端用黑紙包好形成黑暗環(huán)境,另一端不進行處理的目的是________.
(4)10分鐘后發(fā)現(xiàn)鼠婦全部移向黑暗的一端.據(jù)此,小明能得出的結論是________.
(5)上述實驗中小明為什么不用只鼠婦?________.
(6)實驗結束后,小明不知道應怎樣處理鼠婦,請你給他一個建議:________.
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【題目】關于排尿的意義,下列說法不正確的是 ( )
A. 排出尿素等代謝廢物 B. 維持體內(nèi)細胞相對穩(wěn)定的生活環(huán)境
C. 調(diào)節(jié)體內(nèi)水和無機鹽的平衡 D. 調(diào)節(jié)二氧化碳和氧氣之間的平衡
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】按照正確方法對同一地區(qū)內(nèi)的裸地、草地和茂密的灌叢測量濕度,三處濕度大小的關系應是( )
A.裸地>草地>茂密的灌叢 B.茂密的灌叢>草地>裸地
C.草地>茂密的灌叢>裸地 D.茂密的灌叢=草地>裸地
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖中的圓圈表示生物具有的特征,重合部分表示它們的共同特點,則下列描述正確的是( )
A.E可表示有莖葉分化 B.F可表示有輸導組織
C.P可表示分布在水中 D.Q可表示用孢子繁殖
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下面是某興趣小組同學進行實驗探究時的實驗裝置圖,請認真觀察結合所學知識作答:
(1)甲、乙一組實驗探究的問題是________。其中,圖中的________起對照作用。
(2)丙裝置若用來驗證呼吸作用釋放二氧化碳,應選用________(填“黑色”或“透明”) 的塑料袋,目的是避免綠色植物進行________作用對實驗結果的干擾。一段時間后,打開塑料袋口,迅速伸進一根燃著的火柴,火柴會________。
(3)若用丙裝置來研究蒸騰作用,需要對該裝置進行改進,辦法是________而且要放在________下一段時間。該實驗的現(xiàn)象是________
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