【題目】下列關(guān)于腦的結(jié)構(gòu)和功能的敘述中，錯(cuò)誤的是（ ）

A. 成年人的腦包括大腦、小腦和腦干等 B. 大腦表面很光滑

C. 小腦的主要功能是維持身體平衡 D. 腦干內(nèi)有重要的生命活動(dòng)中樞

【答案】B

【解析】腦是人體的中樞神經(jīng)系統(tǒng)的組成之一，可以分為大腦、小腦和腦干，各自具有重要的功能。根據(jù)腦的不同部分的功能進(jìn)行答題。

A、成年人的腦包括大腦、小腦和腦干等，說(shuō)法正確；

B、大腦可以分為左右兩半球，大腦半球表面有許多彎彎曲曲的溝裂，稱為腦溝，其間凸出的部分稱為腦回。故說(shuō)法錯(cuò)誤。

C、小腦具有使運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)、準(zhǔn)確，維持身體平衡的功能，C正確；

D、腦干具有專門調(diào)節(jié)心跳、呼吸、血壓等人體基本生命活動(dòng)的部位，是人體的生命活動(dòng)中樞。D正確。

故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以下說(shuō)法正確的是

A. 使用顯微鏡時(shí)，要使位于視野右上方的物像移到視野中央，應(yīng)將玻片向左上方移動(dòng)

B. 細(xì)胞的生活需要物質(zhì)和能量，是物質(zhì)、能量和信息變化的統(tǒng)一

C. 植物根、莖、葉表面的細(xì)胞構(gòu)成上皮組織，具有保護(hù)功能

D. 在結(jié)構(gòu)層次上，西瓜瓤和西瓜籽都屬于組織

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】媽媽為小明設(shè)計(jì)了一份午餐食譜：米飯、紅燒鯽魚、牛肉、雞蛋。根據(jù)所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)，你認(rèn)為添加下列哪項(xiàng)后會(huì)使這份食譜營(yíng)養(yǎng)更合理(　　)

A. 素炒豆角 B. 牛奶

C. 排骨湯 D. 小米粥

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)分析下列資料，回答相關(guān)問(wèn)題。

資料一：近年來(lái)，越來(lái)越多的人喜歡養(yǎng)狗、貓等寵物，這為狂犬病的傳播帶來(lái)隱患，我市狂犬病發(fā)病率呈逐年上升趨勢(shì)．狂犬病患者一旦發(fā)病幾乎全部死亡．專家提醒：如被寵物咬傷，應(yīng)在24小時(shí)內(nèi)注射狂犬疫苗。

資料二：幾年前曾經(jīng)肆虐的甲流，因?yàn)榧琢饕呙绲膹V泛使用而得到了有效遏制，而沒(méi)有接種過(guò)甲流疫苗的人則往往容易患病。

資料三：古人云：“是藥三分毒．”但在我國(guó)，濫用抗生素的現(xiàn)象卻非常普遍，有的人把它當(dāng)作感冒等疾病的“萬(wàn)靈丹”．據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，我國(guó)每年約有8萬(wàn)人直接或間接死于濫用抗生素。

（1）從免疫的角度來(lái)看，被寵物咬傷后注射的狂犬疫苗屬于______，通過(guò)接種疫苗獲得免疫力，屬于______免疫。

（2）甲流具有傳染性和流行性的特點(diǎn)，從傳染病流行的基本環(huán)節(jié)來(lái)看，沒(méi)有接種甲流疫苗的人屬于______。學(xué)校為防止甲流大面積流行，采取了定期消毒、開窗通風(fēng)等措施，這在傳染病的預(yù)防措施上屬于______。

（3）甲流流行時(shí)，使用抗生素治療效果不顯著，主要是因?yàn)榭股氐淖饔脤?duì)象是細(xì)菌、真菌等微生物，而甲流的病原體是病毒，病毒結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，一般由______組成。

（4）抗生素類藥屬于處方藥．為確保藥安全，無(wú)論是處方藥還是非處方藥，在用藥前都應(yīng)關(guān)注______上的各項(xiàng)信息。

（5）若發(fā)現(xiàn)傷員流出的血呈暗紅色，流出速度較慢，可判斷這是_____血管出血；若因出血過(guò)多而需要大量輸血時(shí)，應(yīng)遵循_________的原則。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“母雞中的戰(zhàn)斗機(jī)”——據(jù)報(bào)道：英國(guó)某農(nóng)場(chǎng)，一只母雞曾孵出了5只小鴨。這些小鴨一出生就緊緊跟隨著母雞，面對(duì)那些與自己長(zhǎng)相不同的鴨寶寶，這只雞媽媽毫不在意，還經(jīng)常帶著它們外出“散步”。

（1）鴨卵產(chǎn)下后，還要經(jīng)過(guò)資料中提到的 過(guò)程，小鴨才能破殼而出。

（2）能夠發(fā)育成小鴨的結(jié)構(gòu)是鴨卵中的 。

（3）這只雞媽媽和鴨寶寶們的表現(xiàn)都屬于 行為。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于DNA、基因和染色體關(guān)系的敘述，錯(cuò)誤的是 （ ）

A. 一條染色體上有許多個(gè)DNA分子

B. 一個(gè)DNA分子上包含有許多個(gè)基因

C. 基因是DNA上控制生物性狀的片段

D. 成對(duì)的基因位于成對(duì)的染色體上

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】原始生命起源于

A. 原始陸地 B. 原始海洋 C. 原始大氣 D. 土壤

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】通過(guò)兩年來(lái)生物課的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)知道：地球上本來(lái)是沒(méi)有生命的。從出現(xiàn)原始的生命到形成今天這樣豐富多彩的生物界，是一個(gè)漫長(zhǎng)的__________過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中，許多物種滅絕了，新的物種又不斷形成。達(dá)爾文的_________________對(duì)此作出了科學(xué)的解釋。而經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)動(dòng)植物進(jìn)化的大致歷程，能夠看出生物進(jìn)化的總趨勢(shì)是：__________________________________________________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀資料并回答問(wèn)題。

資料一 肝炎患者用的碗筷要和家人的分開，否則容易使家人染上肝炎。飯館的餐具要嚴(yán)格消毒，否則容易使顧客染上肝炎、流感、細(xì)菌性痢疾等傳染病。

資料二 經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)，從2007年起，擴(kuò)大國(guó)家免疫規(guī)劃疫苗范圍，在現(xiàn)行國(guó)家免疫規(guī)劃基礎(chǔ)上，將甲肝疫苗、流腦疫苗等納入國(guó)家免疫規(guī)劃，對(duì)適齡兒童實(shí)行預(yù)防接種；并根據(jù)傳染病流行趨勢(shì)，在流行地區(qū)對(duì)重點(diǎn)人群進(jìn)行預(yù)防接種。

（1）肝炎患者可能傳播肝炎病毒可以看作是________，將餐具消毒、碗筷分開，其目的是切斷________。政府?dāng)U大計(jì)劃免疫范圍，能更好地保護(hù)_________________。

（2）患過(guò)甲肝或接種過(guò)甲肝疫苗的人，能夠抵抗甲肝病毒的再次侵襲，主要原因是他們體內(nèi)產(chǎn)生了抵抗甲肝病毒的________，那么他們對(duì)乙肝病毒是否具有同樣的抵抗力呢？_______（填“是”或“否”）。此種免疫的特點(diǎn)是只針對(duì)特定的________或異物起作用，因而叫作________免疫。

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