【題目】下圖為某一穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)，分析回答以下問題：

1．圖中生產(chǎn)者是___________，屬于生態(tài)系統(tǒng)中的____________成分。

2．該食物網(wǎng)中共有________條食物鏈，最長的一條食物鏈共有________個(gè)營養(yǎng)級。

3．該食物網(wǎng)中數(shù)量最多的生物應(yīng)是__________，數(shù)量最少的生物應(yīng)是______________。

4．通過食物鏈和食物網(wǎng)，生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行著_________循環(huán)和_________流動(dòng)。

5．如果人類大量捕獵狐貍，會(huì)造成野兔和老鼠的數(shù)量__________（增加或減少），并破壞該生態(tài)系統(tǒng)。

6．該圖若要構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，還缺少的是生物成分中的___________和非生物成分。

【答案】1．草 生物；2．5 4；3．草 鷹；4．物質(zhì) 能量；5．增加；6．分解者

【解析】

試題分析：1.一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等，生物部分由生產(chǎn)者（植物）、消費(fèi)者（動(dòng)物）和分解者（細(xì)菌、真菌）組成，圖中生產(chǎn)者是草，屬于生態(tài)系統(tǒng)中的生物部分；2. 圖中食物鏈有：草→兔→鷹；草→兔→狐；草→鼠→狐；草→鼠→鷹；草→鼠→蛇→鷹，共5條食物鏈，最長的一條食物鏈草→鼠→蛇→鷹，共有4個(gè)營養(yǎng)級；3. 生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量是沿食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的，能量在沿食物鏈的流動(dòng)過程中會(huì)逐級減少，即在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者的數(shù)量最多，營養(yǎng)級別最高的生物的數(shù)量最少；因此該食物網(wǎng)中草的數(shù)量最多，鷹的數(shù)量最少；4. 通過食物鏈和食物網(wǎng)，生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行著物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)；5. 如果人類大量捕獵狐貍，會(huì)造成野兔和老鼠的數(shù)量增加，并破壞該生態(tài)系統(tǒng)；6. 生態(tài)系統(tǒng)由生物部分和非生物部分組成，生物部分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者，該圖若要構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，還缺少的是生物成分中的分解者和非生物成分。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于血液循環(huán)途徑的敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A. 當(dāng)血液流經(jīng)①后，靜脈血變?yōu)閯?dòng)脈血

B. 當(dāng)血液流經(jīng)②后，動(dòng)脈血變?yōu)殪o脈血

C. 若②為腎臟，血液流經(jīng)②后，二氧化碳和尿素增加

D. 體循環(huán)途徑：左心室→②→右心房

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】銀杏和法桐是常見的綠化樹種，區(qū)別這兩種植物的最大特點(diǎn)是（ ）

A．有無輸導(dǎo)組織 B．種子有無果皮包被

C．能否產(chǎn)生種子 D．能否進(jìn)行有性生殖

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體是一個(gè)統(tǒng)一的整體．如圖是人體神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)某些生命活動(dòng)的示意圖．請據(jù)圖回答：

（1）人形成視覺的感受器位于[ ] 上．青少年如果長時(shí)間上網(wǎng)，就容易導(dǎo)致近視，可以通過佩戴 加以矯正．

（2）從反射類型來看，膝跳反射屬于 ，其神經(jīng)中樞位于 （填字母）內(nèi)，請用數(shù)字、字母和箭頭表示膝跳反射的基本途徑： ．

（3）如果⑥受到損傷，膝跳反射能否進(jìn)行？ ，人能否感受到橡皮錘的敲擊？ ．

（4）醉酒司機(jī)步履蹣跚，動(dòng)作遲緩，給自己及他人的生命安全帶來極大隱患．醉酒司機(jī)動(dòng)作不協(xié)調(diào)的主要原因是酒精麻醉了人的 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面圖甲是某家族遺傳病圖解，圖乙是水稻栽培實(shí)驗(yàn)的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，已知水稻的長穗和短穗是一對相對性狀。若用A、a分別表示顯性基因和隱性基因，請據(jù)圖分析回答下列問題：

（1）從圖甲中可看出，II3和II4個(gè)體表現(xiàn)均正常，但其子女中的III7個(gè)體卻患病，這種現(xiàn)象在生物學(xué)上稱為_______________。

（2）分析圖甲可知，I1個(gè)體的基因組成是______________。

（3）從理論上推算，II5攜帶致病基因的可能性是______________。

（4）圖乙中，若普通水稻的體細(xì)胞中有24條染色體，那么它產(chǎn)生的生殖細(xì)胞中所含的染色體數(shù)是____條。

（5）圖乙中，通過雜交組合_______組（填表中番號），可判斷出水稻長穗和短穗的顯隱關(guān)系，其中子一代長穗的基因組成是_______________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列全部屬于傳染病的一組是（ ）

A．心腦血管疾病、闌尾炎、乙肝

B．流行性感冒、非典型性肺炎、肺結(jié)核

C．艾滋病、糖尿病、麻疹

D．流行性乙型腦炎、蛔蟲病、貧血

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于動(dòng)物的結(jié)構(gòu)與生活環(huán)境相適應(yīng)的敘述，不正確的是（ ）

A．魚用鰓呼吸適應(yīng)水中的生活環(huán)境

B．家鴿的前肢變成翼適應(yīng)空中飛行生活

C．家兔用肺和氣囊呼吸適應(yīng)多變的環(huán)境

D．青蛙的趾間有蹼適于在水中游泳

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖是美國科學(xué)家米勒等模擬原始地球條件的裝置。將裝置內(nèi)抽真空后，從ａ處泵入氣體于玻璃儀器內(nèi)，再將Ｂ中水煮沸，使水蒸氣驅(qū)動(dòng)混合氣體在玻璃管內(nèi)流動(dòng)，然后在Ａ內(nèi)利用電極模擬火花放電，經(jīng)過ｂ冷卻后，形成的產(chǎn)物沉積在Ｃ中。請根據(jù)上述的說明，結(jié)合圖示回答下列問題：

（１）火花放電的作用是： 。米勒提出的問題是： ；他做出的假設(shè)是 ；他搜集到的證據(jù)是 。他得出的結(jié)論是 。

（2）指出以下資料哪些不支持米勒實(shí)驗(yàn)的結(jié)論，請簡要說明。

資料一：60年代以來，相繼發(fā)現(xiàn)了一些新的科學(xué)事實(shí)。1969年“阿波羅11號”登月成功，經(jīng)研究揭示，月球表面的許多環(huán)形山是隕石坑。它們是在月球剛形成時(shí)被大量天體撞擊造成的。這表明太陽系初期，天體碰撞頻繁，地球也不會(huì)例外�？梢酝茰y，那時(shí)地殼比較脆弱，到處火山爆發(fā)，地球表面溫度極高，即使有少量的CH 4 和NH 3 放出，也會(huì)立刻被高溫和極強(qiáng)的紫外輻射裂解為CO 2 、H 2 和N 2 。

。

資料二： 天文學(xué)家已發(fā)現(xiàn)了數(shù)十種星際分子（是指存在于星際空間的分子），它們大多是有機(jī)物。1969年墜落在澳大利亞麥啟遜鎮(zhèn)的隕石中含有氨基酸 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】能卷舌（基因組成為AA）的父親與不能卷舌（基因組成為aa）的母親將基因傳遞給子代的過程如下圖�；卮鹣铝袉栴}。

（1）圖中③的基因組成為_____________。

（2）同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為________________。能卷舌與不能卷舌中______________________為顯性性狀。

（3）如果夫妻雙方的基因組成都是Aa，其后代的基因組成可能有_______種類型，若他們的一個(gè)孩子表現(xiàn)為能卷舌，則這個(gè)孩子的基因組成為________________。

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