【題目】人在溺水時，受阻礙的生理活動是（ ）

A. 肺與外界的氣體交換 B. 肺泡與血液之間的氣體交換

C. 氣體在血液中的運輸 D. 血液與組織細胞之間的氣體交換

【答案】A

【解析】試題分析：如果人體吸入了CO，大量的一氧化碳取代氧氣與血液中的血紅蛋白在肺泡處的毛細血管結合，因為它與血紅蛋白結合的能力比與氧氣結合的能力大200多倍，這樣血紅蛋白就與一氧化碳結合，從而失去了與氧氣結合的機會，人體就會出現(xiàn)一氧化碳中毒即煤氣中毒。所以煤氣中毒時，氧氣在血液中的運輸過程受阻，造成組織細胞缺氧，甚至危及生命。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】通過學習生物圈中的綠色植物，小明發(fā)現(xiàn)這些綠色植物之間有一種進化的趨勢，越來越適應現(xiàn)在的環(huán)境。為了更直觀的體現(xiàn)這一想法，他將這些植物類群的代表植物一一列出，做了如下總結。

（1）生活在水中，沒有根莖葉分化的如圖中[ ]_________，代表_________植物。

（2）圖中生活在陰濕環(huán)境中，依靠莖和葉吸收水和無機鹽的是[ ]_________。

（3）具有專門的輸導組織，用孢子繁殖，如圖中的[ ]_________植物。

（4）B類和D類共同特點是能產(chǎn)生_________，并用其傳播后代，而B、D類植物主要差別是_________。

（5）總體來說植物進化趨勢主要是由水生到陸生，結構由簡單到復雜，那請你給圖中代表植物排序，從而表現(xiàn)出植物由低等到高等的進化趨勢。用序號表示：__________________

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】通過對鯽魚的觀察，回答下列問題。

（1）用吸管吸取一些墨汁，慢慢滴在鯽魚口的前方，仔細觀察，這些墨汁會順著鯽魚的 流出來。

（2）鯽魚的胸鰭和腹鰭有保持身體 的作用。 鰭能夠保持魚體前進的方向。

（3）鯽魚是用 呼吸。

（4）鯽魚的體表有 覆蓋。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于呼吸系統(tǒng)的說法，正確的是(　　)

A. 喉是食物和氣體經(jīng)過的共同通道

B. 鼻黏膜分泌的黏液能溫暖吸入的空氣

C. 肺由細支氣管的樹狀分支和肺泡組成，是氣體交換的重要場所

D. 呼吸道沒有骨或軟骨做支架也能保證氣流通暢

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】甲瓶中裝入萌發(fā)的大豆種子，乙瓶中裝入等量的煮熟的大豆種子．一段時間后，分別放入燃燒的蠟燭．觀察到甲瓶中的蠟燭熄滅并且瓶壁上有許多小水珠，乙瓶中的蠟燭燃燒（如圖）．分析實驗現(xiàn)象，能得出下列哪項結論？（　�。�

A. 種子萌發(fā)消耗氧氣

B. 種子萌發(fā)產(chǎn)生二氧化碳

C. 種子萌發(fā)消耗氧氣，產(chǎn)生二氧化碳

D. 種子萌發(fā)消耗氧氣，產(chǎn)生水

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】以下屬于所有生物共同具備的特征是（ ）

A. 生物都需要吸入氧氣，呼出二氧化碳 B. 生物都能制造有機物

C. 生物都由細胞構成 D. 生物都能繁殖后代

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生活在寒冷地區(qū)的北歐人比生活在赤道附近的非洲人鼻孔窄小，鼻梁高尖，這有利于（）

A. 氣體交換 B. 溫暖空氣

C. 氣體擴散 D. 氣體順暢通過

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學網(wǎng)購了一盆歐月，商家還好心送了一袋生根粉。為“探索生根粉促進插條生根的最適濃度”，該同學做了如下實驗：

選取生長良好、形態(tài)大小大致相同、帶芽的數(shù)量和飽滿程度完全相同的一年生月季枝條5支作為插條，將枝條的形態(tài)學上端削成平面，下端削成斜面；并去掉大部分葉片，將剩余葉片剪去一半。

將5支插條下端分別插入2ml濃度分別為2ppm、4ppm、6ppm、8ppm、10ppm的生根粉溶液中，深約3cm，浸泡1天時間（將裝置放在遮陰、空氣濕度較高的地方）。

將處理好的枝條放相同且適宜條件下水培。

觀察、記錄生根情況。

根據(jù)實驗回答下列問題：

（1）將枝條形態(tài)學上端削成平面的目的是__________________________，下端削成斜面的目的是__________________；將葉片剪去一半的目的是______________________。

（2）月季通過扦插生出的根叫___________________。

（3）本實驗中有兩處不夠嚴謹，請指出：_____________，_______________。

（4）將本實驗完善后，請設置表格繪制在以下空白處。_________

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】有四位同學對動物的“語言”各自做了解釋，你認為正確的是

A. 動物的各種姿勢 B. 動物之間交流的信息

C. 動物的各種聲音 D. 動物之間起傳遞信息的動作、聲音、氣味等

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同步練習冊答案