【題目】水族館里水生動物多種多樣，請運用你的“火眼金睛”，指出下列哪一組是真正的魚類（　　）

①娃娃魚 ②鮑魚 ③海馬 ④章魚 ⑤河豚 ⑥中華鱘 ⑦鯨魚 ⑧帶魚

A. ①②③④ B. ①③⑦⑧ C. ③⑤⑥⑧ D. ②④⑥⑧

【答案】D

【解析】

試題分析: 魚類的主要特征：魚類終生生活在水中，身體呈梭形，體表大多覆蓋著鱗片，用鰓呼吸，用鰭游泳。①娃娃魚是兩棲動物，②鮑魚屬于軟體動物，③海馬屬于魚類④章魚屬于軟體動物。⑤河豚屬于魚類⑥中華鱘屬于魚類⑦鯨魚屬于哺乳動物⑧帶魚屬于魚類

考點:魚類的主要特征。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是桃花的基本結構模式圖，請仔細觀察后回答下列問題，

(1)圖中部分數(shù)字標號代表的結構分別指桃花的什么部位？

①_______________ ②_____________ ③________________

(2)我們吃的桃子是由桃花的⑤____________發(fā)育而成的，桃核是由⑥___________發(fā)育而成的。

(3)花瓣的顏色鮮艷，有一些散發(fā)芳香物質的細胞，其意義是______________________________。

(4)自然條件下的玉米果穗常有缺粒的，向日葵的籽粒常有癟的，如果要提高結實率以達到提高其產(chǎn)量的目的，你會怎么做？_________________________________________________________________

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】科學探究的過程一般包括以下六個步驟提出問題、 、制定計劃、實施計劃、 、表達和交流。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】鯽魚生活在水中，其呼吸器官是（　　）

A. 鰓 B. 鰾 C. 側線 D. 鰭

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是酵母菌和細菌結構示意圖，據(jù)圖回答相關問題。

（1）酵母菌和細菌都沒有_____，所以它只能依靠吸收現(xiàn)成的有機物生活。

（2）與酵母菌相比，細菌的細胞在結構上最顯著的特點是_____。

（3）細菌一般進行_____生殖。

（4）酵母菌具有和動物細胞不同的結構是[1]_____和[5]_____。

（5）寫出細菌的部分結構名稱：⑤_____，⑥_____。

（6）細菌和真菌在生態(tài)系統(tǒng)組成中屬于_____，它們對自然界中二氧化碳等物質的循環(huán)起著重要作用。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】觀察同一材料的同一部位時，高倍物鏡與低倍物鏡相比，其（ ）
A.物像小、視野亮，看到的細胞數(shù)目多
B.物像小、視野暗，看到的細胞數(shù)目少
C.物像大、視野暗，看到的細胞數(shù)目少
D.物像大、視野亮，看到的細胞數(shù)目多

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】李爺爺家今年又是大豐收，種的蘿卜、藕最大的重約5千克，冬瓜最重的二十幾千克。下列有關說法中正確的是（ ）

A．蘿卜、冬瓜的原材料主要是二氧化碳和水，而藕主要是水和無機鹽

B．蘿卜、冬瓜、藕的原材料主要是二氧化碳和水

C．蘿卜原材料是水和無機鹽，藕是水和泥池里的營養(yǎng)物質，冬瓜是二氧化碳和水

D．蘿卜、冬瓜和藕原材料主要是水和無機鹽，其次是二氧化碳

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是兔和狼的牙齒示意圖，下列說法錯誤的是（　�。�

A. 圖甲是兔的牙齒，圖乙是狼的牙齒

B. 兔和狼都有門齒和臼齒

C. 圖乙牙齒的分化，與其植食性生活相適應

D. 牙齒分化提高了哺乳動物攝取食物的能力，又增強了對食物的消化能力

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片時，看到的幾個視野，要使圖象從視野①變?yōu)橐曇阿�，應怎樣操作？（　�。?

A. 向右下方移動裝片→轉動轉換器換成高倍物鏡→轉動細準焦螺旋

B. 向左上方移動裝片→轉動遮光器換成大光圈→轉動細準焦螺旋

C. 向左上方移動裝片→轉動轉換器換成高倍物鏡→轉動細準焦螺旋

D. 向右下方移動裝片→換成凹面反光鏡→轉動細準焦螺旋

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