【題目】如圖是人體腎臟的基本結構單位腎單位,據(jù)圖回答:
(1)圖中1表示____,2表示_____,3表示______。
(2)尿液的形成主要包括____和_____兩個過程。
(3)若某人尿檢過程中發(fā)現(xiàn)葡萄糖含量偏高,則其發(fā)生病變的部位可能是_____。
(4)冬季某些同學為了少上廁所就少喝水,這種做法對嗎?_____。(填“對”或“不對”)
【答案】腎小囊 腎小球 腎小管 濾過 重吸收 腎小管 不對
【解析】
(1)腎單位包括腎小體和腎小管,腎小體包括腎小球 和腎小囊,上圖中1是腎小囊,2是腎小球,3是腎小管。
(2)尿的形成要經(jīng)過腎小球和腎小囊壁的濾過和腎小管的重吸收作用兩個過程。
(1)腎單位是腎臟結構和功能的基本單位,其包括腎小體和腎小管,腎小體包括腎小球 和腎小囊,上圖中1是腎小囊,2是腎小球,3是腎小管。
(2)尿的形成要經(jīng)過腎小球的濾過和腎小管的重吸收作用,當血液流經(jīng)腎小球時,除了血細胞和大分子的蛋白質外,其他的如水、無機鹽、尿素、葡萄糖會濾過到腎小囊腔形成原尿;當原尿流經(jīng)腎小管時,其中大部分水、部分無機鹽和全部的葡萄糖被腎小管重新吸收回血液,而剩下的如尿素、一部分無機鹽和水等構成了尿液的成分。
(3)健康人的原尿流經(jīng)腎小管時,其中大部分水、部分無機鹽和全部的葡萄糖被腎小管重新吸收回血液,而剩下的如尿素、一部分無機鹽和水等構成了尿液的成分,即尿液中不含葡萄糖,所以若某人尿檢過程中發(fā)現(xiàn)葡萄糖含量偏高,則病變的部位可能是腎小管。
(4)排尿可以排出體內代謝廢物,調節(jié)體內水和無機鹽的平衡,所以,冬季某些同學為了少上廁所就少喝水,這種做法不對,會導致體內代謝廢物不能完全排出,危害人體健康。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是幾種常見的動物,有的還是人類的好朋友,請你仔細觀察圖中動物,回答下列問題:
(1)A類與B類結構相同之處是身體都是由_____構成的。
(2)C類是一類特殊類群,它們在發(fā)育方面的突出特征是_____。幼體用____呼吸。
(3)D類只靠_____呼吸,就能滿足在陸地上對氧氣的需求。
(4)E類多能飛翔,與其生活相適應的身體特征:身體呈___型,可減小飛行中空氣的阻力。體表被覆羽毛,前肢變成_____。
(5)F類特有的生殖發(fā)育特點是_____。
(6)C、D、E、F類與A、B類的主要區(qū)別是體內都有_____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是形成人體不同結構層次的示意圖,請據(jù)圖對下列小題作出判斷:
(1)圖中①②③過程表示細胞分裂,該過程中細胞核先分裂,然后細胞質一分為二。______
(2)過程④表示細胞的分化,細胞形態(tài)和功能發(fā)生改變的同時遺傳物質也發(fā)生改變。______
(3)過程④產(chǎn)生的幾種組織中,與植物保護組織作用類似的是上皮組織。______
(4)圖中A表示的結構層次是器官,它是由幾種組織構成的。______
(5)在一個健康的人體中,絕大部分的細胞一直處于分裂狀態(tài)。______
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某同學探究了“饅頭在口腔中的變化”,其操作過程如下表所示,請你回答下列問題:
(1)實驗裝置為什么要放入37°C溫水中處理?____。
(2)上述實驗中,只模擬了牙的咀嚼和舌的攪拌的是____號試管。
(3)通過1號和2號試管的對照實驗,可以證明___的作用。1號試管的現(xiàn)象是___。
(4)研究性學習小組的同學在上述實驗方案的基礎上,想進一步探究“溫度對唾液淀粉酶消化作用的影響”,又設置了4號試管放在0℃的水中,請你判斷4號試管滴加碘液后的實驗驗現(xiàn)象是___。
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