A. | 前后徑增大、左右徑縮小,吸氣 | B. | 前后徑縮小、左右徑增大,吸氣 | ||
C. | 前后徑和左右徑均增大,呼氣 | D. | 前后徑和左右徑均縮小,呼氣 |
分析 呼吸運動的過程是:吸氣時,膈肌與肋間肌收縮,引起胸腔前后、左右及上下徑均增大,肺隨之擴大,造成肺內(nèi)氣壓小于外界大氣壓,外界氣體進入肺內(nèi),形成主動的吸氣運動;當膈肌和肋間外肌舒張時,肋骨與胸骨因本身重力及彈性而回位,結(jié)果胸廓縮小,肺也隨之回縮,造成肺內(nèi)氣壓大于外界氣壓,肺內(nèi)氣體排出肺,形成被動的呼氣運動.
解答 解:圖示中:縱坐標表示肺內(nèi)氣壓與大氣壓的氣壓差,橫坐標表示呼吸時間;AB段的肺內(nèi)氣壓與大氣壓的氣壓差是負值,表示肺內(nèi)氣壓低于外界大氣壓,是吸氣過程;吸氣時膈肌收縮,膈頂部下降,胸廓的上下徑增大;肋間外肌收縮,胸骨肋骨上移、胸廓的前后徑、左右徑增大,胸廓容積增大.
曲線BC段的肺內(nèi)氣壓與大氣壓的氣壓差是正值,表示肺內(nèi)氣壓高于外界大氣壓,是呼氣過程;呼氣時膈肌舒張,膈頂上升,胸廓的上下徑縮小;肋間外肌舒張,胸骨肋骨下移、胸廓的前后徑、左右徑縮小,胸廓容積縮。
故選:D.
點評 讀懂圖示中曲線的含義是做好該題的關鍵.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 作息有規(guī)律,保持均衡營養(yǎng) | B. | 積極參加文娛活動和體育運動 | ||
C. | 一門心思學習,不關心他人、國事 | D. | 異性同學應建立真誠友誼 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 6400個 | B. | 12800個 | C. | 25600個 | D. | 無法計算 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 葉綠體是光合作用的場所,線粒體是呼吸作用的主要場所 | |
B. | 線粒體是光合作用的場所,葉綠體是呼吸作用的主要場所 | |
C. | 植物細胞壁功能:保護支持細胞 | |
D. | 動、植物細胞膜功能:保護并控制物質(zhì)進出 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 鳥類身體呈現(xiàn)流線型,被覆羽毛,可減少飛行時空氣的阻力 | |
B. | 魚通過尾部和軀干部的擺動以及鰭的協(xié)調(diào)作用來游泳,體表有黏液,減小水中的阻力 | |
C. | 草履蟲在水中借助鞭毛擺動做螺旋運動 | |
D. | 青蛙幼體與成體時的運動器官不一樣 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 腦和脊髓組成人的中樞神經(jīng)系統(tǒng) | |
B. | “談虎色變”屬于人類特有的復雜反射 | |
C. | 膝跳反射的神經(jīng)中樞位于大腦 | |
D. | 人體的生命活動主要受到神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié),但也受到激素調(diào)節(jié)的影響 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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