【題目】__________是典型的濕地生態(tài)系統(tǒng)。濕地具有______________、蓄洪抗旱的作用。

【答案】沼澤；凈化水質(zhì)

【解析】試題分析：濕地生態(tài)系統(tǒng)是在多水和過(guò)濕條件下形成的生態(tài)系統(tǒng)，沼澤是典型的濕地生態(tài)系統(tǒng)，以沼澤植物占優(yōu)勢(shì)，動(dòng)物的種類也很多，濕地具有凈化水源、蓄洪抗旱的作用，能調(diào)節(jié)區(qū)域小氣候，有地球的腎之稱。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】和人口變化直接相關(guān)的因素是（ ）

A．人口基數(shù)

B．出生率和死亡率

C．性別比例

D．年齡組成

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于酵母菌的敘述錯(cuò)誤的是（ ）
A.酵母菌在無(wú)氧條件下能將糖分解成酒精
B.酵母菌在有氧條件下不能將糖分解
C.酵母菌在代謝過(guò)程中會(huì)產(chǎn)生二氧化碳
D.酵母菌的發(fā)酵作用又稱為酒精發(fā)酵

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體是由細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)組成的統(tǒng)一體,下列能正確反映這四個(gè)概念之間關(guān)系的是（ ）

A.A
B.B
C.C
D.D

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)光學(xué)顯微鏡的示意圖,回答下列問(wèn)題。

（1）寫出圖中下列結(jié)構(gòu)的名稱。
[1], [3],
[4], [7],
（2）取送顯微鏡的正確方法是:右手握住[],左手托住[]。
（3）要使顯微鏡的鏡筒大幅度上升或下降,應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng)[],放上玻片標(biāo)本后,應(yīng)用固定。
（4）目鏡上可有“15×”字樣,表示。若使用這一目鏡,同時(shí)使用10×物鏡,則被觀察物體放大了倍。
（5）觀察時(shí)從注視物鏡, 防止壓破裝片。如果發(fā)現(xiàn)觀察對(duì)象處于視野左上方，應(yīng)將載玻片往 移動(dòng)，使觀察對(duì)象處于視野中央。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列是某校學(xué)生在實(shí)驗(yàn)室用普通光學(xué)顯微鏡觀察小魚尾鰭內(nèi)的血液流動(dòng)情況圖例，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）用濕棉絮包裹在小魚頭部的鰓蓋和軀干部，在實(shí)驗(yàn)觀察過(guò)程中，應(yīng)時(shí)常往棉絮上滴加清水的目的是_____。

（2）通常使用_____倍顯微鏡觀察尾鰭血管內(nèi)血液的流動(dòng)情況，在視野中發(fā)現(xiàn)了一些血管和血流方向（見圖乙），其中血管C是_____。

（3）若某同學(xué)想把C處血管移至視野中央仔細(xì)觀察，則應(yīng)將培養(yǎng)皿向_____方向移動(dòng)。

（4）假如觀察視野中有一污點(diǎn)，轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡污點(diǎn)跟著移動(dòng)，可判斷污物在_____上（填寫圖甲標(biāo)號(hào)）；此時(shí)正確的處理方法應(yīng)為取下目鏡用_____擦拭干凈后再實(shí)驗(yàn)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】新鮮雞血凝固成血塊后，馬上將血塊切開，觀察其切面，發(fā)現(xiàn)切面的顏色變化是（ ）
A.由鮮紅色變?yōu)榘导t色
B.始終是鮮紅色
C.由暗紅色變?yōu)轷r紅色
D.始終是暗紅

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)在生物技術(shù)的核心是（ ）

A．轉(zhuǎn)基因技術(shù)

B．發(fā)酵技術(shù)

C．細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)

D．胚胎移植技術(shù)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖曲線表示光照強(qiáng)度與綠色植物CO2吸收量之間的關(guān)系，下列對(duì)該曲線的分析，正確的（ ）

A.曲線AB 段表示綠色植物沒有進(jìn)行光合作用
B.曲線BC段表示綠色植物只進(jìn)行光合作用
C.B點(diǎn)表示綠色植物光合作用吸收和呼吸作用釋放CO2的量相等
D.整段曲線表明，隨光照強(qiáng)度遞增，光合作用增強(qiáng)，呼吸作用減弱

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同步練習(xí)冊(cè)答案