【題目】近年來,科研人員研制出了現(xiàn)代化的智能大棚,利用光合作用和呼吸作用的原理,通過調(diào)控光照強(qiáng)度、溫度、濕度、二氧化碳濃度等,為植物生長(zhǎng)提供了適宜的生活環(huán)境,有利于提高農(nóng)作物的產(chǎn)量和品質(zhì).科研人員在春季某晴天的一段時(shí)間內(nèi),探測(cè)出大棚內(nèi)二氧化碳濃度的變化,如圖所示,請(qǐng)分析回答
(1)20點(diǎn)后大棚內(nèi)二氧化碳濃度增加的原因是植物只進(jìn)行 .
(2)生產(chǎn)上常施用有機(jī)肥,不但給植物提供了營養(yǎng),而且增加了大棚內(nèi)的濃度,大大提高了光合作用的效率.
(3)大棚內(nèi)土壤板結(jié)或淹水時(shí),會(huì)影響農(nóng)作物AB段的生理過程,原因是根的呼吸作用受到抑制,影響根毛對(duì)的吸收.
(4)為了提高產(chǎn)量,到了果期管理時(shí),菜農(nóng)們進(jìn)行了項(xiàng)很重要的工作﹣﹣整枝打杈,請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)分析其意義是 , 促進(jìn)植物多長(zhǎng)側(cè)枝,多開花結(jié)果.
【答案】
(1)呼吸作用
(2)二氧化碳
(3)水和無機(jī)鹽
(4)打破植物的頂端優(yōu)勢(shì)
【解析】(1)20點(diǎn)后大棚內(nèi)的植物不能進(jìn)行光合作用,還要進(jìn)行呼吸作用,呼吸作用釋放二氧化碳.因此,導(dǎo)致大棚內(nèi)二氧化碳濃度增加.
(2)光合作用的原料之一是二氧化碳,使用有機(jī)肥,不僅提高了蔬菜的品質(zhì),而且土壤中的微生物分解有機(jī)肥會(huì)產(chǎn)生二氧化碳,增加了大棚內(nèi)二氧化碳的濃度,大大提高了光合作用的效率.
(3)植物的根也需要進(jìn)行呼吸作用,土壤板結(jié)或淹水后,土壤中含氧量降低,抑制了根的呼吸作用,也影響了根的生命活動(dòng)的進(jìn)行,使根從土壤中吸收的水分和無機(jī)鹽減少,因而在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上要做到及時(shí)疏松土壤和防澇排澇.
(4)頂芽發(fā)育占優(yōu)勢(shì),從而抑制側(cè)芽發(fā)育的想象叫做頂端優(yōu)勢(shì);去除頂芽,打破植物的頂端優(yōu)勢(shì),可以促使植物多生側(cè)枝,以便多開花、結(jié)果.
所以答案是:(1)呼吸作用;(2)二氧化碳;(3)水和無機(jī)鹽;(4)打破植物的頂端優(yōu)勢(shì)
【考點(diǎn)精析】通過靈活運(yùn)用光合作用的實(shí)質(zhì)和呼吸作用的實(shí)質(zhì),掌握光合作用實(shí)質(zhì):綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物(如淀粉),并且釋放出氧氣的過程;呼吸作用的概念:細(xì)胞利用氧,將有機(jī)物分解成二氧化碳和水,并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來,供給生命活動(dòng)的需要,這個(gè)過程叫呼吸作用即可以解答此題.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人作為生物圈中的一員,只有科學(xué)地認(rèn)識(shí)自身結(jié)構(gòu),了解其活動(dòng)規(guī)律,才能健康地生活.下面圖甲是人體心臟結(jié)構(gòu)模式圖,圖乙是膈肌的舒客與呼吸運(yùn)動(dòng)的關(guān)系示意圖,圖丙是反射弧模式圖,圖丁是肝、膽、脾、小腸的相互關(guān)系示意圖,請(qǐng)據(jù)圖認(rèn)真分析回答下列問題.
(1)統(tǒng)計(jì)資料表明,心血管疾病已稱為對(duì)人類健康和安全威脅最大一類疾病,觀察圖甲時(shí),圓圓同學(xué)發(fā)現(xiàn),在心臟的四個(gè)腔中,壁最厚且內(nèi)流動(dòng)脈血的是[] .
(2)小宇同學(xué)認(rèn)真觀察圖甲后發(fā)現(xiàn),在正常情況下,心室收縮血液由心室流向動(dòng)脈,而不會(huì)倒流想心房,其原因是心室與心房之間有 .
(3)小明同學(xué)認(rèn)真分析圖乙后得出結(jié)論是,該圖模擬的是呼吸運(yùn)動(dòng)的過程,圖中的[10]和[11]分別模擬的結(jié)構(gòu)是 , [8]模擬的結(jié)構(gòu)能使到達(dá)[9]的氣體變得清潔.
(4)在圖丙中,若[14]處損傷,其它部位正常,磁極[18]時(shí),病人有感覺(天“能”或“不能”)縮手.
(5)在丁圖中,能將脂肪乳化成脂肪微粒的液體是由結(jié)構(gòu)[]分泌后儲(chǔ)存在結(jié)構(gòu)[20]中,由于圖中的結(jié)構(gòu)[]有多種消化液匯集在這里,因此該結(jié)構(gòu)是消化食物的主要場(chǎng)所.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】“春色滿園關(guān)不住,一枝紅杏出墻來”,下列關(guān)于杏的描述正確的是( )
A.杏花的主要結(jié)構(gòu)是美麗的花瓣B.杏開花到結(jié)果必須經(jīng)過傳粉和受精
C.一朵杏花一定能結(jié)出一個(gè)杏D.一個(gè)杏是由一個(gè)胚珠發(fā)育來的
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【題目】如圖表示“制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片”實(shí)驗(yàn)的部分操作步驟,據(jù)圖回答.
按照實(shí)驗(yàn)操作過程,將①~④實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行排序,正確的是( )
A.①→②→③→④
B.④→③→①→②
C.①→②→④→③
D.③→④→②→①
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【題目】如圖是反射弧的結(jié)構(gòu)示意圖,有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A.完成膝跳反射的傳導(dǎo)路線是:5→4→3→2→1
B.結(jié)構(gòu)3是神經(jīng)中樞
C.人在睡著時(shí),一旦有蚊子叮咬也會(huì)拍打,這是由脊髓控制完成的簡(jiǎn)單反射
D.情緒激動(dòng)時(shí),在神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)下,腎上腺素也參與了調(diào)節(jié)人體的生命活動(dòng)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】番茄是重要的園藝作物,為了研究番茄植物的生理現(xiàn)象.有同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn):在透明密閉小室內(nèi),放置兩個(gè)培養(yǎng)罐,分別存放植物營養(yǎng)液和二氧化碳緩沖液(二氧化碳緩沖液可以使室內(nèi)二氧化碳的量保持恒定),如裝置圖1,調(diào)節(jié)燈的光照強(qiáng)度.根據(jù)毛細(xì)管內(nèi)水柱左右移動(dòng)情況,繪制圖2.此實(shí)驗(yàn)不考慮溫度等因素對(duì)小室內(nèi)氣體體積的影響.
(1)葉綠體是制造有機(jī)物的車間.葉綠體呈現(xiàn)綠色是因?yàn)楹?/span> . 植物葉片制造的有機(jī)物通過運(yùn)輸?shù)礁浚?/span>
(2)若A培養(yǎng)罐中的營養(yǎng)液缺少含鉀的無機(jī)鹽,植物的表現(xiàn)是 (填字母:
A.植 株矮小,葉片發(fā)黃;
B.植株特別矮小,葉片暗綠色;
C.莖桿軟,易倒伏,葉片邊緣褐色,逐漸枯焦).
(3)自然情況下,過強(qiáng)光照會(huì)導(dǎo)致番茄幼苗氣孔關(guān)閉,引起供應(yīng)不足,導(dǎo)致光合作用速率下降.
(4)呼吸作用的場(chǎng)所主要是 . 要證明番茄幼苗呼吸作用消耗氧氣,應(yīng)將該裝置放在環(huán)境中.此時(shí)毛細(xì)管中的水柱移動(dòng)方式是(填字母:A.不移動(dòng);B.向左移動(dòng);C.向右移動(dòng)).
(5)圖2中,在b光照強(qiáng)度下,水柱不移動(dòng)的原因是:該光照強(qiáng)度下 .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】請(qǐng)將顯微鏡的下列結(jié)構(gòu)與其作用相連接.
反光鏡 A.安放物鏡
光圈 B.安放目鏡
轉(zhuǎn)換器 C.反射光線
鏡筒 D.控制光線進(jìn)入鏡筒
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】有關(guān)動(dòng)脈血的敘述中正確的是( )
A. 動(dòng)脈血是動(dòng)脈內(nèi)流動(dòng)的血液
B. 含氧豐富,顏色鮮紅的血液
C. 動(dòng)脈血是含養(yǎng)料豐富的血液
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