【題目】下列各組疾病全部屬于遺傳病的是

A. 白化病、色盲、血友病

B. 佝僂病、夜盲癥' 壞血病

C. 侏儒癥、乙肝、血友病

D. 色盲、乙肝、佝僂病

【答案】A

【解析】

（1）遺傳病是由遺傳物質(zhì)改變引起的疾病，如色盲、皮膚白化、先天性愚型和血友病等，白化病又稱為白斑病是一種遺傳性疾病，表現(xiàn)為皮膚、頭發(fā)和眼睛的部分或者完全的色素脫失的一種先天性皮膚病。常有家族史，白化病患者黑色素細(xì)胞數(shù)目與形態(tài)正常，是由于酪氨酸酶基因的突變?cè)斐擅赶忍煨匀毕菟鶎?dǎo)致的；色盲患者的色覺(jué)發(fā)生障礙，不能像正常人一樣區(qū)分紅色和綠色，甚至完全沒(méi)有色覺(jué)；血友病是隱性遺傳的疾病。臨床上以凝血因子缺少或缺乏，導(dǎo)致自發(fā)性或輕微外傷后出血不止為主要的臨床表現(xiàn)。

（2）傳染病是由病原體引起的，能夠在生物體之間傳播的一種疾病，具有傳染性和流行性等特點(diǎn)。乙肝又稱慢性乙型肝炎，是由于感染乙型肝炎病毒（HBV）引起的，乙型肝炎患者和HBV攜帶者是本病的主要傳染源。

A、白化癥、色盲、血友病都屬于遺傳病，A正確；

B、佝僂病是缺乏鈣或缺乏維生素D造成的，夜盲癥是缺乏維生素A造成的，壞血病是缺維生素C造成的，B錯(cuò)誤；

C、侏儒癥是嬰幼兒階段缺少生長(zhǎng)激素造成的，乙肝屬于傳染病，血友病屬于遺傳病，C錯(cuò)誤；

D、色盲屬于遺傳病，乙肝屬于傳染病，佝僂病是缺乏鈣或維生素D造成的，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)與物質(zhì)循環(huán)的關(guān)系是（　�。�

A.先有物質(zhì)循環(huán)，然后才有能量流動(dòng)

B.由于有了能量的流動(dòng)，所以才有了物質(zhì)循環(huán)

C.雖然二者是同時(shí)進(jìn)行的，但它們是各自獨(dú)立的過(guò)程

D.物質(zhì)合成和分解的過(guò)程，伴隨著能量的儲(chǔ)存、轉(zhuǎn)移和釋放

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞核控制著生物的_____和_____，細(xì)胞核中的遺傳物質(zhì)的載體是_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某生物學(xué)習(xí)小組利用甲、乙、丙三種動(dòng)物探究動(dòng)物的繞道取食行為．動(dòng)物甲、乙、丙完成繞道取食前的嘗試次數(shù)分別是165次、32次、5次．分析數(shù)據(jù)可知，這三種動(dòng)物的學(xué)習(xí)能力從低到高的順序是（　�。�

A. 甲→乙→丙 B. 乙→甲→丙 C. 丙→乙→甲 D. 甲→丙→乙

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物細(xì)胞的生命活動(dòng)與動(dòng)物細(xì)胞略有差異的原因是：部分植物細(xì)胞中有（____________），能利用太陽(yáng)能將（___________）和（_______）合成有機(jī)物。有機(jī)物及其貯存的能量既可供植物細(xì)胞利用，也可直接或間接供給動(dòng)物細(xì)胞利用。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀下面的文字，回答問(wèn)題。

“蟬噪林逾靜，鳥(niǎo)鳴山更幽”，在夏日的傍晚，幾聲蟬鳴響在窗外，讓人倍感悠閑，然而在午后，烈日當(dāng)頭，陽(yáng)光曬得路面發(fā)燙，蟬的鳴聲也是更加密集響亮，讓人心煩，更覺(jué)炎熱，愛(ài)思考的趙磊同學(xué)對(duì)于這一現(xiàn)象進(jìn)行了探究實(shí)驗(yàn)， 根據(jù)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)回答相關(guān)問(wèn)題。

（1）提出問(wèn)題：____？

（2）作出假設(shè)：_____。

（3）實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)：

實(shí)驗(yàn)組別

甲組

乙組

丙組

探究過(guò)程

每組各5只大小、健康等狀況相同的鳴蟬

所處環(huán)境的溫度為24℃

所處環(huán)境的溫度為28℃

所處環(huán)境的溫度為32℃

離人群較遠(yuǎn)

離人群較遠(yuǎn)

_____

請(qǐng)?jiān)俦砀駲M線處填寫恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。

（4）趙磊所設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)的變量是____。

（5）設(shè)計(jì)好實(shí)驗(yàn)方案后，趙磊應(yīng)進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)步驟是____。

（6）假設(shè)趙磊得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論不能支持他的假設(shè)，請(qǐng)你幫他再提出一個(gè)值得探究的關(guān)于影響蟬鳴因素的問(wèn)題：____？

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人口與環(huán)境的敘述正確的是（ ）

①人口過(guò)度增長(zhǎng)，造成資源危機(jī)②人口過(guò)度增長(zhǎng)，導(dǎo)致環(huán)境質(zhì)量下降

③人口過(guò)度增長(zhǎng)造成生態(tài)平衡失調(diào)④人口多是好事，改造環(huán)境的力量大

A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】探究光對(duì)鼠婦生活的影響

（1）提出問(wèn)題： 光對(duì)鼠婦的生活有影響嗎？

（2）作出假設(shè)： 光對(duì)鼠婦的生活有影響。

（3）在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，所進(jìn)行的除了這種條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)，叫做 ______ 。

（4）在完成實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上回答下列問(wèn)題：

①把10只鼠婦放在培養(yǎng)皿中央，在培養(yǎng)皿的左側(cè)蓋上黑紙板，5min后會(huì)出現(xiàn)的結(jié)果是鼠婦大都移到蓋黑紙板的一側(cè)，由此可以得出的結(jié)論是：______ 。

②小露同學(xué)在完成探究（1）時(shí)，發(fā)現(xiàn)10只鼠婦均躲在了黑紙板下，她輕輕地將培養(yǎng)皿的右側(cè)放入潮土，在慢慢的取下黑紙板，5min后會(huì)出現(xiàn)的結(jié)果是 鼠婦大都在潮土處；干燥處很少，由此又能夠得出的結(jié)論是：______ 。

③假設(shè)的提出不是憑空臆造的，需要有較豐富的生活經(jīng)驗(yàn)和嚴(yán)密的邏輯，當(dāng)實(shí)驗(yàn)結(jié)果不符合假設(shè)時(shí)，應(yīng)該怎么做 ______

A、放棄實(shí)驗(yàn)不再探討此問(wèn)題 B、修正實(shí)驗(yàn)結(jié)果以符合假設(shè)

C、重新提出假設(shè)再進(jìn)行實(shí)驗(yàn) D、不再做此實(shí)驗(yàn)直接提出結(jié)論

④在設(shè)計(jì)該實(shí)驗(yàn)時(shí)，注意了使鼠婦的生活環(huán)境除 ______ 外都保持相同，形成了 ______ 和 ______ 兩種環(huán)境的對(duì)照。

⑤實(shí)驗(yàn)中用了10只鼠婦而不用1只是為了 ______ 。

⑥實(shí)驗(yàn)完畢后，用過(guò)的鼠婦應(yīng)怎樣處理？ ______ 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體內(nèi)與呼吸有關(guān)的肌肉是（　�。�

A.肋間肌和膈肌B.背部肌肉C.胸部肌肉D.腹部肌肉

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同步練習(xí)冊(cè)答案