Question

【題目】閱讀下面的文字，回答問(wèn)題。

“蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽”，在夏日的傍晚，幾聲蟬鳴響在窗外，讓人倍感悠閑，然而在午后，烈日當(dāng)頭，陽(yáng)光曬得路面發(fā)燙，蟬的鳴聲也是更加密集響亮，讓人心煩，更覺(jué)炎熱，愛(ài)思考的趙磊同學(xué)對(duì)于這一現(xiàn)象進(jìn)行了探究實(shí)驗(yàn)， 根據(jù)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)回答相關(guān)問(wèn)題。

（1）提出問(wèn)題：____？

（2）作出假設(shè)：_____。

（3）實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)：

實(shí)驗(yàn)組別	甲組	乙組	丙組
探究過(guò)程	每組各5只大小、健康等狀況相同的鳴蟬
	所處環(huán)境的溫度為24℃	所處環(huán)境的溫度為28℃	所處環(huán)境的溫度為32℃
	離人群較遠(yuǎn)	離人群較遠(yuǎn)	_____

請(qǐng)?jiān)俦砀駲M線處填寫恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。

（4）趙磊所設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)的變量是____。

（5）設(shè)計(jì)好實(shí)驗(yàn)方案后，趙磊應(yīng)進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)步驟是____。

（6）假設(shè)趙磊得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論不能支持他的假設(shè)，請(qǐng)你幫他再提出一個(gè)值得探究的關(guān)于影響蟬鳴因素的問(wèn)題：____？

Answer 1

【答案】蟬的鳴叫與溫度有關(guān)嗎？ 蟬的鳴叫與溫度有關(guān) 離人群較遠(yuǎn) 溫度 實(shí)施實(shí)驗(yàn)并記錄 蟬的鳴叫與附近的同類的多少有關(guān)嗎

【解析】

科學(xué)探究的過(guò)程：

科學(xué)探究過(guò)程	基本要求
提出問(wèn)題	①?gòu)纳�活、�?shí)踐，學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題；②表述這些問(wèn)題；③根據(jù)已知科學(xué)知識(shí)揭示矛盾
作出假設(shè)	①根據(jù)已知科學(xué)知識(shí)對(duì)問(wèn)題提出假設(shè)；②判斷假設(shè)的可檢驗(yàn)性
制定計(jì)劃	①擬定計(jì)劃；⑦根據(jù)擬定的計(jì)劃，列出所需材料和用具；③選出控制變量；④設(shè)計(jì)對(duì)照組
實(shí)施計(jì)劃	①采用多種途徑實(shí)施計(jì)劃；②記錄現(xiàn)象、數(shù)據(jù)；③評(píng)價(jià)現(xiàn)象，數(shù)據(jù)的可靠性
得出結(jié)論	①描述現(xiàn)象；⑦處理數(shù)據(jù)；③分析得出結(jié)淪
表達(dá)和交流	① 撰寫探究報(bào)告；②交流探究過(guò)程和結(jié)論并完善

（1）、（2）提出問(wèn)題：嘗試從日常生活、生產(chǎn)實(shí)際或?qū)W習(xí)中發(fā)現(xiàn)與生物學(xué)相關(guān)的問(wèn)題，根據(jù)蟬的生活環(huán)境，提出的問(wèn)題是：蟬的鳴叫與溫度有關(guān)嗎？作出假設(shè)：應(yīng)用已有知識(shí)，對(duì)問(wèn)題的答案提出可能的設(shè)想，作出的假設(shè)是：蟬的鳴叫與溫度有關(guān)。

（3）、（4）對(duì)照實(shí)驗(yàn)：在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，所進(jìn)行的除了這種條件不同之外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)，該實(shí)驗(yàn)的目的是探究“隨著氣溫的升高，鳴叫的知了會(huì)增多”實(shí)驗(yàn)變量是溫度，在設(shè)置對(duì)照組時(shí)，要控制其他可能影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果的條件，因此丙組在探究過(guò)程中應(yīng)將蟬放置在離人群較遠(yuǎn)的地方。

（5）設(shè)計(jì)好實(shí)驗(yàn)方案后，依據(jù)科學(xué)探究的過(guò)程，趙磊應(yīng)進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)步驟是：實(shí)施實(shí)驗(yàn)并記錄。

（6）據(jù)材料再提出一個(gè)影響蟬鳴叫的問(wèn)題：蟬的鳴叫與附近的同類的多少有關(guān)嗎？鳴蟬叫聲的大小與光照強(qiáng)度有關(guān)嗎？