分析 (1)科學(xué)探究的一般過(guò)程:提出問(wèn)題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流.
(2)對(duì)照實(shí)驗(yàn):在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn).
解答 解:(1)假設(shè)是對(duì)問(wèn)題肯定或否定的解答,根據(jù)他提出的問(wèn)題“光會(huì)影響鼠婦的分布嗎?”作出的假設(shè)是光會(huì)(或不會(huì))影響鼠婦的分布.
(2)對(duì)照實(shí)驗(yàn)所要探究的條件就是實(shí)驗(yàn)的唯一變量.由于探究“光對(duì)鼠婦分布的影響”,所以該實(shí)驗(yàn)的變量是光照,“設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí),要在其他條件相同的情況下,給鼠婦提供明亮和陰暗兩種環(huán)境”,進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn).
(3)“實(shí)驗(yàn)時(shí)放入10只鼠婦,先靜置2分鐘,然后每分鐘統(tǒng)計(jì)一次明亮處和陰暗處鼠婦的數(shù)目,統(tǒng)計(jì)10次”.最后計(jì)算10次數(shù)據(jù)的平均值,作為本組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果.
(4)1只鼠婦數(shù)量太少,存在偶然性,如采集的鼠婦生病、或受其它非生物因素的影響、處于特殊生長(zhǎng)時(shí)期等都會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)論出錯(cuò).因此實(shí)驗(yàn)時(shí)不能用1只鼠婦做實(shí)驗(yàn)的原因是數(shù)量太少,存在偶然性.
故答案為:(1)光會(huì)(不會(huì))影響鼠婦的分布
(2)光照;對(duì)照
(3)平均
(4)數(shù)量太少,存在偶然性
點(diǎn)評(píng) 實(shí)驗(yàn)中,控制變量和設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)是設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案必須處理好的兩個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
Ⅰ題 | Ⅱ題 | ||||||||||||||||||||
提出問(wèn)題 | 植物的葉片與水分蒸發(fā)有關(guān)嗎? | 植物的呼吸作用與溫度有關(guān)嗎? | |||||||||||||||||||
作出假設(shè) | (1)植物的葉片與水分蒸發(fā)有關(guān) | (1)植物的呼吸作用與溫度有關(guān) | |||||||||||||||||||
實(shí)施步驟 | 在一盆天竺葵上選擇兩個(gè)大小相似的葉片(A和B),在A葉片的上、下表面均圖上凡士林,B葉片不涂. 用兩個(gè)塑料袋分別套在A、B葉片外,密封(如上圖). (2)B葉片在該實(shí)驗(yàn)中的目的是起對(duì)照作用. | 選取三盆長(zhǎng)勢(shì)相似的天竺葵用黑色塑料袋分別套好密封,分別標(biāo)記為1、2、3. 將它們分別放置在溫度為5℃、15℃、25℃的環(huán)境中,使用氧氣傳感器測(cè)量實(shí)驗(yàn)起始時(shí)塑料袋內(nèi)氧氣的含量. 1小時(shí)后再次測(cè)量袋中氧氣含量,并記錄數(shù)值. (2)實(shí)驗(yàn)中,選用黑色塑料袋的目的是為了避免光合作用對(duì)本實(shí)驗(yàn)的干擾. | |||||||||||||||||||
實(shí)驗(yàn)結(jié)果 | (3)塑料袋內(nèi)壁上有小水珠出現(xiàn)的將會(huì)是B袋.原因是B組沒(méi)密封氣孔. (4)這些水分是通過(guò)莖的木質(zhì)部分中的導(dǎo)管自下往上運(yùn)輸?shù)模?/td> |
(4)影響植物呼吸作用的環(huán)境條件除了溫度以外,還可能有水分. | |||||||||||||||||||
實(shí)驗(yàn)結(jié)論 | (5)葉片上的氣孔是水分蒸發(fā)的通道 | (5)植物的呼吸作用與溫度有關(guān) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | A→B→C→D→E | B. | E→D→C→B→A | C. | D→A→B→E→C | D. | C→E→B→A→D |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①②③ | B. | ②①③ | C. | ③①② | D. | ①③② |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 終身既能在水中生活,又能在陸地上生活的動(dòng)物 | |
B. | 幼體在水中生活,用鰓呼吸;成體大多生活在陸地,也可在水中游泳 | |
C. | 兩棲動(dòng)物大多數(shù)有害,我們要多多捕殺 | |
D. | 常見(jiàn)的兩棲動(dòng)物有青蛙、蟾蜍、蛇、蜥蜴、“娃娃魚(yú)”等 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 大樹(shù)底下好乘涼 | B. | 仙人掌的葉變成刺 | ||
C. | 天冷了要添加衣服 | D. | 駱駝刺的根系非常發(fā)達(dá) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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