【題目】在探究“魚鰭在游泳中的作用”實(shí)驗(yàn)中,同學(xué)們進(jìn)行了如下一些探究.請回答問題.
第一小組的同學(xué)準(zhǔn)備了兩條魚,將其中的一條魚所有的鰭同時(shí)都捆扎起來,再將其放入玻璃缸的水中;將另一條魚放入另一玻璃缸的水中,然后進(jìn)行觀察.
第二小組的同學(xué)準(zhǔn)備了四條魚,他們將四條魚分別捆扎起胸鰭、背鰭、腹鰭、尾鰭(即每條魚只捆扎起一種鰭),然后再將它們分別放入四個(gè)玻璃缸的水中,進(jìn)行觀察.
(1)請你對這兩組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方法進(jìn)行評議(從下列三個(gè)選項(xiàng)中選擇評議結(jié)果):
①你對第一組同學(xué)實(shí)驗(yàn)方法的評議是______
②你對第二組同學(xué)實(shí)驗(yàn)方法的評議是______
A.其實(shí)驗(yàn)方法正確
B.其實(shí)驗(yàn)方法沒有設(shè)置對照組
C.其實(shí)驗(yàn)方法不能保證單因素對魚游泳時(shí)的影響
(2)魚的身體呈梭形,這可以_________________________.
(3)上圖是同學(xué)們觀察到的魚的外形示意圖,其中標(biāo)號1是______ 3是______
(4)如果將魚鰭5固定,魚在游泳時(shí)身體不能直立,由此可見魚鰭5所示的作用是保持______ 的關(guān)鍵.
(5)如果將魚鰭1固定,魚在游泳時(shí)會左右搖擺,并且不能轉(zhuǎn)換方向,由此可見,1所示的鰭的作用是保持魚體的______ 和轉(zhuǎn)換方向.實(shí)際上魚的游泳是靠身體的______部的擺動(dòng)和各種______的協(xié)調(diào)作用而實(shí)現(xiàn).
(6)在探究魚鰭的作用時(shí),最好不采取減掉魚鰭的做法,原因是___________________.
【答案】 C B 梭 胸鰭 臀鰭 魚體平衡 平衡 尾和軀干 鰭 會對魚體造成傷害,甚至死亡
【解析】(1)第一小組的同學(xué)對于進(jìn)行了變量處理采用了對照實(shí)驗(yàn)方法。但是他們將一條魚的所有鰭同時(shí)捆扎起來,無法對不同的鰭進(jìn)行逐一研究。但是第二組的方法小組雖然通過對分別捆扎起胸鰭、背鰭、腹鰭、尾鰭進(jìn)行捆扎,并進(jìn)行觀察,但是忘記了設(shè)置對照組,無法進(jìn)行對比。
(2)魚的頭部和尾部較尖,軀干部寬大,身體側(cè)扁,為梭形,體表覆蓋著大量的鱗片,能分泌粘液,比較粘滑,可以減少在水中的阻力,適于在水中生活。
(3)魚鰭分為1胸鰭、2腹鰭、5背鰭、3臀鰭和4尾鰭。
(4)(5)鰭的作用是游動(dòng)及平衡的器官;背鰭有保持魚體側(cè)立,對魚體平衡起著關(guān)鍵作用;腹鰭起平衡作用; 尾鰭可以決定運(yùn)動(dòng)方向,又能同尾部一起產(chǎn)生前進(jìn)的推動(dòng)力; 臀鰭有協(xié)調(diào)其它各鰭,起平衡作用;胸鰭起平衡的作用,魚的游泳是靠身體的尾部的擺動(dòng)和各種鰭的協(xié)調(diào)作用而實(shí)現(xiàn)。
(6)在探究魚鰭的作用時(shí),最好不采取減掉魚鰭的做法,這樣的方法雖然準(zhǔn)確簡單,但是會對魚體造成傷害,甚至死亡.太殘忍了。
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【題目】某對夫婦先后生育了兩個(gè)男孩,對此分析正確的是
A.丈夫所產(chǎn)生的精于都含有Y染色體
B.妻子所產(chǎn)生的卵細(xì)胞都含有兩個(gè)X染色體
C.生男孩是因?yàn)楹?/span>Y染色體的精子與卵細(xì)胞結(jié)合
D.若這對夫婦生第三個(gè)孩子,生女孩的概率是100%
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【題目】在自然界中,生物的某些生命活動(dòng)和生理功能可以通過坐標(biāo)曲線的方式形象地表達(dá)出來.對于下列四個(gè)曲線圖的分析,正確的是( 。
A.甲圖可用來表示從菜豆種子萌發(fā)到發(fā)育成幼苗過程中水分含量的變化
B.乙圖是人體呼吸時(shí)肺容積的變化曲線圖,bc段肺內(nèi)氣壓上升,膈頂下降
C.丙圖表示人體消化酶活性隨溫度變化的情況,說明人在寒冷時(shí)消化食物的能力減弱
D.丁圖是某生態(tài)系統(tǒng)中草、鼠、狐三種生物間的關(guān)系,A表示草、B表示鼠
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【題目】能卷舌與不卷舌是人的一對相對性狀,父親能卷舌,母親不能卷舌,他們生下一個(gè)能卷舌的孩子.據(jù)此判斷下列哪種說法正確( )
A.能卷舌是顯性性狀 B.這對夫婦再生一個(gè)孩子,一定是不能卷舌的
C.不能卷舌是隱性性狀 D.難以判斷哪一個(gè)是隱性性狀
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【題目】下圖是呼吸全過程圖解,請據(jù)圖回答:
(1)過程A是指________________________,是通過______________的收縮和舒張引起________的擴(kuò)大和縮小實(shí)現(xiàn)的。
(2)過程B是指________,肺泡與該過程相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是________________和___________________________________。
(3)從圖中可以看出,人體內(nèi)產(chǎn)生二氧化碳的部位是_____________,寫出人體產(chǎn)生二氧化碳的表達(dá)式:________________________。
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【題目】(1)請?jiān)诰、卵?xì)胞和受精卵中完成填圖。
____________________
(2)生殖細(xì)胞包括____和 ____。受精卵內(nèi)的染色體數(shù)目與體細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)目____,所以受精卵不是生殖細(xì)胞。
(3)若A和a分別控制眼皮的雙、單,且雙眼皮(A)為顯性,那圖中父親的眼皮表現(xiàn)為___,母親的眼皮表現(xiàn)為 ____,受精卵發(fā)育成的個(gè)體將表現(xiàn)為_____。
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【題目】下面是家鴿的呼吸系統(tǒng)示意圖,請據(jù)圖回答下列問題
(1)寫出圖中各部分名稱:①______②___________③__________
(2)從家鴿的消化系統(tǒng)考慮,其適應(yīng)飛行生活的特點(diǎn)是________________,不儲存糞便。
(3)鳥類的體形呈________型,可減少飛行時(shí)空氣對它的阻力;體表覆蓋著_________,用于飛行的羽毛主要是_________;前肢變成_________。
(4)家鴿在吸氣和呼氣時(shí)_________里都能進(jìn)行氣體交換,這稱為雙重呼吸,提高了氣體交換的效率,能保證飛行時(shí)肌肉所需的______供應(yīng)。
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【題目】下列關(guān)于不同動(dòng)物體結(jié)構(gòu)與其生活環(huán)境相適應(yīng)的因果關(guān)系的敘述,不一定的是( )
A.發(fā)達(dá)的大腦,能適應(yīng)陸地復(fù)雜多變的環(huán)境
B.蚯蚓的身體分節(jié),適于生活在濕潤的土壤中
C.蛇的體表有鱗片,能適應(yīng)陸地干燥的環(huán)境
D.魚類有鰓,適于生活在水中
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【題目】如圖為肺部微觀結(jié)構(gòu)示意圖,下列有關(guān)的敘述不正確的是( 。
A. 圖中A、B的壁均由兩層上皮細(xì)胞構(gòu)成,利于氣體交換
B. 吸氣時(shí),肺泡鼓起,氧氣透過肺泡壁和毛細(xì)血管壁,由肺泡進(jìn)人血液
C. 血液中的二氧化碳會透過毛細(xì)血管壁和肺泡壁進(jìn)入肺泡,經(jīng)呼氣排出體外
D. 如圖中A代表肺泡B代表毛細(xì)血管,且人體內(nèi)A的數(shù)目有極多
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