【題目】(1)請(qǐng)?jiān)诰、卵?xì)胞和受精卵中完成填圖。

____________________

(2)生殖細(xì)胞包括________。受精卵內(nèi)的染色體數(shù)目與體細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)目____,所以受精卵不是生殖細(xì)胞。

(3)若A和a分別控制眼皮的雙、單,且雙眼皮(A)為顯性,那圖中父親的眼皮表現(xiàn)為___,母親的眼皮表現(xiàn)為 ____,受精卵發(fā)育成的個(gè)體將表現(xiàn)為_____

【答案】 A a Aa 精子 卵細(xì)胞 相等 雙眼皮 單眼皮 雙眼皮

【解析】(1)在形成生殖細(xì)胞的過(guò)程中,成對(duì)的染色體分開(kāi),每對(duì)染色體中的一條進(jìn)入精子或卵細(xì)胞中,基因也隨著染色體的分離而進(jìn)入不同的生殖細(xì)胞中;父親的基因組成是AA,因此產(chǎn)生的精子基因只有一種:A。母親的基因組成是aa,因此產(chǎn)生的卵細(xì)胞基因也只有一種:a。受精卵中的基因組成一個(gè)來(lái)自父方,一個(gè)來(lái)自母方,故為:Aa。
(2)、生殖細(xì)胞包括精子和卵細(xì)胞。受精卵內(nèi)的染色體數(shù)目與體細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)目相等,所以受精卵不是生殖細(xì)胞
(3)生物體的某些性狀是由一對(duì)基因控制的,而成對(duì)的基因往往有顯性和隱性之分。當(dāng)控制生物性狀的一對(duì)基因都是顯性基因時(shí),顯示顯性性狀;當(dāng)控制生物性狀的基因一個(gè)是顯性一個(gè)是隱性時(shí),顯示顯性基因控制的顯性性狀;當(dāng)控制生物性狀的一對(duì)基因都是隱性基因,顯示隱性性狀。那圖中父親的基因組成是AA因此眼皮表現(xiàn)為雙眼皮,母親的基因?yàn)?/span>aa因此眼皮表現(xiàn)為單眼皮,受精卵發(fā)育成的個(gè)體將基因?yàn)?/span>Aa,因此眼皮表現(xiàn)為雙眼皮。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】稻花香里說(shuō)豐年,聽(tīng)取蛙聲一片的景象已越來(lái)越少,下列哪項(xiàng)不是造成青蛙大量減少的主要原因(

A.人類(lèi)大量的捕殺 B.棲息地遭到破壞

C.青蛙天敵的大量捕食 D.水域環(huán)境污染日益嚴(yán)重

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列敘述錯(cuò)誤的是

A通過(guò)細(xì)胞的分化形成了多種不同形態(tài)的細(xì)胞

B皮膚是人體的一個(gè)最大器官

C植物的營(yíng)養(yǎng)組織的細(xì)胞都和番茄果肉細(xì)胞形態(tài)一樣

D植物各種器官的表皮都屬保護(hù)組織

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在觀察發(fā)酵現(xiàn)象的小實(shí)驗(yàn)中,是擠癟的小氣球脹大的氣體是(

A水蒸氣 B氮?dú)?/span> C氧氣 D二氧化碳

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在探究“魚(yú)鰭在游泳中的作用”實(shí)驗(yàn)中,同學(xué)們進(jìn)行了如下一些探究.請(qǐng)回答問(wèn)題.

第一小組的同學(xué)準(zhǔn)備了兩條魚(yú),將其中的一條魚(yú)所有的鰭同時(shí)都捆扎起來(lái),再將其放入玻璃缸的水中;將另一條魚(yú)放入另一玻璃缸的水中,然后進(jìn)行觀察.

第二小組的同學(xué)準(zhǔn)備了四條魚(yú),他們將四條魚(yú)分別捆扎起胸鰭、背鰭、腹鰭、尾鰭(即每條魚(yú)只捆扎起一種鰭),然后再將它們分別放入四個(gè)玻璃缸的水中,進(jìn)行觀察.

(1)請(qǐng)你對(duì)這兩組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方法進(jìn)行評(píng)議(從下列三個(gè)選項(xiàng)中選擇評(píng)議結(jié)果):

①你對(duì)第一組同學(xué)實(shí)驗(yàn)方法的評(píng)議是______

②你對(duì)第二組同學(xué)實(shí)驗(yàn)方法的評(píng)議是______

A.其實(shí)驗(yàn)方法正確

B.其實(shí)驗(yàn)方法沒(méi)有設(shè)置對(duì)照組

C.其實(shí)驗(yàn)方法不能保證單因素對(duì)魚(yú)游泳時(shí)的影響

(2)魚(yú)的身體呈梭形,這可以_________________________

(3)上圖是同學(xué)們觀察到的魚(yú)的外形示意圖,其中標(biāo)號(hào)1是______ 3是______

(4)如果將魚(yú)鰭5固定,魚(yú)在游泳時(shí)身體不能直立,由此可見(jiàn)魚(yú)鰭5所示的作用是保持______ 的關(guān)鍵.

(5)如果將魚(yú)鰭1固定,魚(yú)在游泳時(shí)會(huì)左右搖擺,并且不能轉(zhuǎn)換方向,由此可見(jiàn),1所示的鰭的作用是保持魚(yú)體的______ 和轉(zhuǎn)換方向.實(shí)際上魚(yú)的游泳是靠身體的______部的擺動(dòng)和各種______的協(xié)調(diào)作用而實(shí)現(xiàn).

(6)在探究魚(yú)鰭的作用時(shí),最好不采取減掉魚(yú)鰭的做法,原因是___________________

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】世界衛(wèi)生組織號(hào)召普遍使用鐵制的炊具,是因?yàn)?/span>

A鐵是骨骼和牙齒的重要組成部分 B鐵有利于蛋白質(zhì)的形成

C鐵是維生素C的重要組成部分 D鐵是血紅蛋白的成分

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】神舟十一號(hào)載人飛船于2016年10月17日7時(shí)30分發(fā)射,飛行乘組由航天員景海鵬和陳冬組成.神舟十一號(hào)飛船入軌后,2天內(nèi)完成與天宮二號(hào)的自動(dòng)交會(huì)對(duì)接,形成組合體,航天員進(jìn)駐天宮二號(hào),組合體在軌飛行30天.期間,2名航天員將按照飛行手冊(cè)、操作指南和地面指令進(jìn)行工作和生活,按計(jì)劃開(kāi)展有關(guān)科學(xué)實(shí)驗(yàn).
宇航員在太空是如何生活的呢?請(qǐng)結(jié)合下面人體部分生理活動(dòng)示意圖(①-⑦表示生理過(guò)程,Ⅰ、Ⅱ表示血液類(lèi)型)分析回答有關(guān)問(wèn)題:

(1)航天食品中含有包括膳食纖維在內(nèi)的七種營(yíng)養(yǎng)成分,②示意營(yíng)養(yǎng)成分通過(guò)消化道壁進(jìn)入A系統(tǒng)的過(guò)程,稱(chēng)作;營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)中,是人體內(nèi)最主要的供能物質(zhì);是構(gòu)成人體細(xì)胞必不可少的物質(zhì),人體的生長(zhǎng)發(fā)育組織更新,都離不開(kāi)它.
(2)航天食品都是流質(zhì)的,是為了避免固體食品顆粒在失重條件下進(jìn)入呼吸道影響③、④過(guò)程.③、④過(guò)程表示肺泡與外界的氣體交換,該過(guò)程是通過(guò)實(shí)現(xiàn)的.肺泡中的氣體經(jīng)過(guò)③排出體外時(shí),胸廓容積 , 肺處于狀態(tài)(填“回縮”或“擴(kuò)張”),此時(shí)宇航員處于(填“吸氣”或“呼氣”)狀態(tài).
(3)宇航員在太空中面臨著包括運(yùn)動(dòng)病、細(xì)菌感染、太空失明癥、心理問(wèn)題以及有毒塵埃在內(nèi)的一系列健康威脅.航天員突患細(xì)菌性肺炎時(shí),血液中的數(shù)量會(huì)增多,需服用抗生素消炎,則藥物到達(dá)病灶前,最先進(jìn)入心臟的心腔.引起該種傳染病的病原體是
(4)由于在太空中的工作環(huán)境與地面有所不同,長(zhǎng)期在太空中工作宇航員容易出現(xiàn)骨質(zhì)疏松癥狀,因此,回到地面后,宇航員應(yīng)適時(shí)補(bǔ)充物質(zhì),這類(lèi)物質(zhì)屬于類(lèi)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì).

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在分類(lèi)學(xué)上,小麥和玉米是同科不同屬,小麥與大豆是同門(mén)不同綱。下列說(shuō)法正確的是( )

A小麥和玉米、大豆之間沒(méi)有共同特征

B小麥與玉米、大豆之間共同特征一樣多

C小麥和玉米之間共同特征多,小麥和大豆之間共同特征少

D小麥和玉米之間共同特征少,小麥和大豆之間共同特征多

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列措施不能提高瓜農(nóng)大棚產(chǎn)量的是( )

A適當(dāng)提高氧氣濃度 B適當(dāng)延長(zhǎng)光照時(shí)間

C適當(dāng)加大晝夜溫差 D適當(dāng)增加土壤肥力

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