【題目】能卷舌與不卷舌是人的一對(duì)相對(duì)性狀，父親能卷舌，母親不能卷舌，他們生下一個(gè)能卷舌的孩子．據(jù)此判斷下列哪種說法正確（ ）

A．能卷舌是顯性性狀 B．這對(duì)夫婦再生一個(gè)孩子，一定是不能卷舌的

C．不能卷舌是隱性性狀 D．難以判斷哪一個(gè)是隱性性狀

【答案】D

【解析】

試題分析：通過題干“父親能卷舌，母親不能卷舌，他們生下一個(gè)能卷舌的孩子”不能判斷能卷舌一定是顯性或隱性性狀，A、C錯(cuò)誤；

不管卷舌是顯性性狀還是不能卷舌是顯性性狀，這對(duì)夫婦再生一個(gè)孩子，能否卷舌都有可能，B錯(cuò)誤；

由“父親能卷舌，母親不能卷舌，他們生下一個(gè)能卷舌的孩子”這一事實(shí)不能確定哪個(gè)性狀是顯性性狀、哪個(gè)性狀是隱性性狀，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】探究人在生長(zhǎng)過程中骨成分的變化，請(qǐng)完成下面探究方案中空格處的內(nèi)容

（1）提出問題：

你提出的問題是_________________________________________?

（2）作出假設(shè)：

資料：青少年不易發(fā)生骨折，而老年人較易發(fā)生骨折。

你作出的假設(shè)是：________________________________________。

依據(jù)是：_______________________________________________。

（3）制定計(jì)劃：

①材料用具：幼年羊的骨、成年羊的骨、老年羊的骨各一塊，天平，酒精燈，鑷子。

②方法步驟：稱取一定重量的不同生長(zhǎng)期的羊骨，充分煅燒骨至灰白色，稱量骨煅燒后的重量。

③實(shí)施計(jì)劃：

按上述實(shí)施方案做實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)過程中認(rèn)真稱量，準(zhǔn)確記錄數(shù)據(jù)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】首先在實(shí)驗(yàn)室模擬大氣成分，利用火花放電形成簡(jiǎn)單有機(jī)物的科學(xué)家是（ ）

A. 達(dá)爾文 B. 巴斯德 C. 奧巴林 D. 米勒

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．通過細(xì)胞的分化形成了多種不同形態(tài)的細(xì)胞

B．皮膚是人體的一個(gè)最大器官

C．植物的營(yíng)養(yǎng)組織的細(xì)胞都和番茄果肉細(xì)胞形態(tài)一樣

D．植物各種器官的表皮都屬保護(hù)組織

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】1997年2月，英國(guó)《自然》雜志公布了一個(gè)重大的研究成果——7個(gè)月前，英國(guó)的一個(gè)研究所成功地?zé)o性繁殖了一只雌性小綿羊，它就是被命名為“多利”的克隆羊。這個(gè)消息引起了世人的普遍關(guān)注。右圖是克隆綿羊“多利”的培育過程。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）寫出圖中A.B所指的細(xì)胞工程名稱：A ________________，B ________________。

（2） “多利”在相貌、性別方面與____________更接近。這說明了________________________________。

（3）繼植物組織培養(yǎng)成功之后，克隆綿羊培育成功，證明________________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在觀察發(fā)酵現(xiàn)象的小實(shí)驗(yàn)中，是擠癟的小氣球脹大的氣體是（ ）

A．水蒸氣 B．氮?dú)?/span> C．氧氣 D．二氧化碳

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在探究“魚鰭在游泳中的作用”實(shí)驗(yàn)中，同學(xué)們進(jìn)行了如下一些探究．請(qǐng)回答問題．

第一小組的同學(xué)準(zhǔn)備了兩條魚，將其中的一條魚所有的鰭同時(shí)都捆扎起來，再將其放入玻璃缸的水中；將另一條魚放入另一玻璃缸的水中，然后進(jìn)行觀察．

第二小組的同學(xué)準(zhǔn)備了四條魚，他們將四條魚分別捆扎起胸鰭、背鰭、腹鰭、尾鰭（即每條魚只捆扎起一種鰭），然后再將它們分別放入四個(gè)玻璃缸的水中，進(jìn)行觀察．

（1）請(qǐng)你對(duì)這兩組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方法進(jìn)行評(píng)議（從下列三個(gè)選項(xiàng)中選擇評(píng)議結(jié)果）：

①你對(duì)第一組同學(xué)實(shí)驗(yàn)方法的評(píng)議是______

②你對(duì)第二組同學(xué)實(shí)驗(yàn)方法的評(píng)議是______

A．其實(shí)驗(yàn)方法正確

B．其實(shí)驗(yàn)方法沒有設(shè)置對(duì)照組

C．其實(shí)驗(yàn)方法不能保證單因素對(duì)魚游泳時(shí)的影響

（2）魚的身體呈梭形，這可以_________________________．

（3）上圖是同學(xué)們觀察到的魚的外形示意圖，其中標(biāo)號(hào)1是______ 3是______

（4）如果將魚鰭5固定，魚在游泳時(shí)身體不能直立，由此可見魚鰭5所示的作用是保持______ 的關(guān)鍵．

（5）如果將魚鰭1固定，魚在游泳時(shí)會(huì)左右搖擺，并且不能轉(zhuǎn)換方向，由此可見，1所示的鰭的作用是保持魚體的______ 和轉(zhuǎn)換方向．實(shí)際上魚的游泳是靠身體的______部的擺動(dòng)和各種______的協(xié)調(diào)作用而實(shí)現(xiàn)．

（6）在探究魚鰭的作用時(shí)，最好不采取減掉魚鰭的做法，原因是___________________．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】神舟十一號(hào)載人飛船于2016年10月17日7時(shí)30分發(fā)射，飛行乘組由航天員景海鵬和陳冬組成．神舟十一號(hào)飛船入軌后，2天內(nèi)完成與天宮二號(hào)的自動(dòng)交會(huì)對(duì)接，形成組合體，航天員進(jìn)駐天宮二號(hào)，組合體在軌飛行30天．期間，2名航天員將按照飛行手冊(cè)、操作指南和地面指令進(jìn)行工作和生活，按計(jì)劃開展有關(guān)科學(xué)實(shí)驗(yàn)．
宇航員在太空是如何生活的呢？請(qǐng)結(jié)合下面人體部分生理活動(dòng)示意圖（①-⑦表示生理過程，Ⅰ、Ⅱ表示血液類型）分析回答有關(guān)問題：

（1）航天食品中含有包括膳食纖維在內(nèi)的七種營(yíng)養(yǎng)成分，②示意營(yíng)養(yǎng)成分通過消化道壁進(jìn)入A系統(tǒng)的過程，稱作；營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)中，是人體內(nèi)最主要的供能物質(zhì)；是構(gòu)成人體細(xì)胞必不可少的物質(zhì)，人體的生長(zhǎng)發(fā)育組織更新，都離不開它．
（2）航天食品都是流質(zhì)的，是為了避免固體食品顆粒在失重條件下進(jìn)入呼吸道影響③、④過程．③、④過程表示肺泡與外界的氣體交換，該過程是通過實(shí)現(xiàn)的．肺泡中的氣體經(jīng)過③排出體外時(shí)，胸廓容積 ， 肺處于狀態(tài)（填“回縮”或“擴(kuò)張”），此時(shí)宇航員處于（填“吸氣”或“呼氣”）狀態(tài)．
（3）宇航員在太空中面臨著包括運(yùn)動(dòng)病、細(xì)菌感染、太空失明癥、心理問題以及有毒塵埃在內(nèi)的一系列健康威脅．航天員突患細(xì)菌性肺炎時(shí)，血液中的數(shù)量會(huì)增多，需服用抗生素消炎，則藥物到達(dá)病灶前，最先進(jìn)入心臟的心腔．引起該種傳染病的病原體是 ．
（4）由于在太空中的工作環(huán)境與地面有所不同，長(zhǎng)期在太空中工作宇航員容易出現(xiàn)骨質(zhì)疏松癥狀，因此，回到地面后，宇航員應(yīng)適時(shí)補(bǔ)充物質(zhì)，這類物質(zhì)屬于類營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列四組有關(guān)顯微鏡使用的敘述，其中前一項(xiàng)是操作，后一項(xiàng)是目的。其中正確的是

A．調(diào)節(jié)光圈——調(diào)節(jié)視野的大小

B．調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋——使看到的物像更清晰

C．轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器——換用不同放大倍數(shù)的目鏡

D．調(diào)節(jié)反光鏡——調(diào)節(jié)物像的大小

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