【題目】在學(xué)校的春季運(yùn)動會上,小明同學(xué)報名參加了5000米的比賽項(xiàng)目。下面是相關(guān)紀(jì)實(shí)材料和人體部分生理活動示意圖(圖甲中①~⑦表示生理過程,ABCD代表系統(tǒng)或器官,a是可被人體吸收利用的小分子物質(zhì)),請分析回答:

(1)小明早晨吃的食物中,淀粉最終會在消化道多種消化液的作用下分解成a,這里所說的多種消化液是_____;正常情況下,小明血液中a的含量能保持相對穩(wěn)定,主要是因?yàn)樗w內(nèi)能正常分泌_____。

(2)比賽過程中,小明會消耗大量的氧,呼吸頻率和深度都會增加。當(dāng)進(jìn)行圖甲中④所示過程時,肋間肌和膈肌處于_____狀態(tài);氧氣通過B進(jìn)入A系統(tǒng)至少要透過_____層細(xì)胞,進(jìn)入A系統(tǒng)的氧到達(dá)組織細(xì)胞前是以_____的形式存在的。

(3)比賽前,小明曾喝了兩大杯淡鹽水,但整個長跑過程以及賽后,他都沒有想小便的感覺,原因是他在長跑過程中通過_____(填圖甲中的代碼)兩條途徑散失了大量水分。

(4)小明在比賽中意外摔傷了膝蓋,他“摔傷膝蓋后感覺到疼痛”的神經(jīng)沖動傳導(dǎo)過程是_____(用圖乙中的數(shù)字和箭頭表示)。

【答案】 唾液、腸液、胰液 胰島素 收縮 4 氣體 ③⑤ 5→4→3→6→8

【解析】試題分析:圖甲是人體部分生理活動示意圖,①-⑦表示生理過程,其中①表示消化,②表示吸收,③表示吸氣,④呼氣,⑤排出汗液,⑥尿的形成和排出;圖中A循環(huán)系統(tǒng)、B呼吸系統(tǒng)、C皮膚中的汗腺、D腎臟,a是可被人體直接吸收利用的小分子物質(zhì),即葡萄糖;圖乙中神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射,完成反射的結(jié)構(gòu)是反射弧,反射弧包括5感受器、4傳入神經(jīng)、3神經(jīng)中樞、2傳出神經(jīng)、1效應(yīng)器。

(1)淀粉在口腔內(nèi)被唾液中的唾液淀粉酶分解成麥芽糖,然后在小腸中被腸液和胰液最終消化分解成a葡萄糖,因此淀粉在整個消化道中全部被消化分解成a(葡萄糖)的過程中參與的消化液有唾液、腸液、胰液,葡萄糖被人體小腸吸收后進(jìn)入血液,此時血糖濃度會升高;而體內(nèi)的胰島素能促進(jìn)血糖合成糖元,加速血糖分解,從而降低血糖濃度,這樣,人體內(nèi)的血糖濃度就會維持在一個穩(wěn)定的水平上;(2)比賽過程中會消耗大量的氧氣,這些氧氣在組織細(xì)胞中的線粒體被利用;小明呼吸的頻率和深度都會增加,進(jìn)行甲圖中④(吸氣)時,肋間肌和膈肌處于收縮狀態(tài),肺泡壁和毛細(xì)血管壁都是由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成,因此氧氣通過B系統(tǒng)進(jìn)入A系統(tǒng)至少要透過4層細(xì)胞膜,進(jìn)入A系統(tǒng)的氧到達(dá)組織細(xì)胞前是以氣體的形式存在的,如圖:

(3)在此長跑過程中,呼吸加快,因此通過④呼氣排出的水分增加,同時⑤汗液的排出增多,因此小明身體散失水分明顯增加的途徑有③⑤;(4)擦傷膝蓋感到疼痛的神經(jīng)沖動傳導(dǎo)過程是5感受器→4傳入神經(jīng)→3神經(jīng)中樞→6上行傳導(dǎo)束→8大腦皮層。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖1是人體內(nèi)的動脈和靜脈的橫切面圖,圖2是人體內(nèi)血液與組織細(xì)胞之間的氣體交換示意圖,請據(jù)圖回答:

(1)圖1中的血管①是_____,理由是該血管的管壁較_____

(2)圖2中血液里的營養(yǎng)物質(zhì)主要來自于食物,食物在消化道內(nèi)被消化成可以吸收的營養(yǎng)物質(zhì),這些物質(zhì)主要在_____處被吸收進(jìn)入血液.

(3)圖2中組織細(xì)胞代謝產(chǎn)生的代謝廢物通過毛細(xì)血管壁進(jìn)入血液,血液里的一些代謝廢物由泌尿系統(tǒng)以尿的形式排出,當(dāng)_____發(fā)生病變而通過透性增高時,尿液中就會出現(xiàn)紅細(xì)胞和蛋白質(zhì).

(4)圖2中的X氣體時_____,X,Y氣體交換的原理是_____,其中二氧化碳濃度最高處是在_____

(5)圖2中的血液是在_____血管內(nèi)流動的,該血管壁是由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成的.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示為肺泡內(nèi)的氣體交換示意圖,下列相關(guān)敘述不正確的是( 。

A. 過程a、b、c、d是通過人體的呼吸運(yùn)動實(shí)現(xiàn)的

B. 甲內(nèi)流的是靜脈血,丙內(nèi)流的是動脈血

C. 與丙相比,甲內(nèi)的血液含有較多的二氧化碳

D. 乙由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成,利于進(jìn)行物質(zhì)交換

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是某人在一次平靜呼吸中肺內(nèi)氣壓的變化曲線,試分析曲線BC段膈肌、膈頂和呼吸的狀態(tài)變化是( 。

A. 收縮、上升、吸氣 B. 收縮、下降、吸氣

C. 舒張、上升、呼氣 D. 舒張、下降、呼氣

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)各種生物細(xì)胞的描述,正確的是( 。

A. 細(xì)菌細(xì)胞有成形的細(xì)胞核 B. 真菌細(xì)胞有葉綠體

C. 植物細(xì)胞有線粒體 D. 動物細(xì)胞有細(xì)胞壁

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為人體血液循環(huán)過程中某物質(zhì)含量的變化情況,如果Ⅰ代表組織細(xì)胞間的毛細(xì)血管,Ⅲ代表肺泡間的毛細(xì)血管,則該物質(zhì)最可能是(  )

A. 養(yǎng)料 B. 二氧化碳 C. 氧氣 D. 廢物

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】草履蟲的細(xì)胞內(nèi)沒有_________不能自己制造有機(jī)物。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】制作草履蟲裝片時,放少許棉花纖維是為了( )

A. 將蓋玻片墊高,使草履蟲不易死亡 B. 限制草履蟲的運(yùn)動,便于觀察

C. 限制顏色的反差度,可以進(jìn)行對比觀察 D. 與草履蟲比大小

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下圖回答:

(1)乙圖是由甲圖中的[3]____________發(fā)育而來的,丙圖是由甲圖中的[4]_________發(fā)育而來的。

(2)乙圖中遇碘變藍(lán)的部分叫做________ ,它和丙圖中的[2]________都儲存著豐富的養(yǎng)料,這些養(yǎng)料中所儲存的能量,都來自植物的_________________(生理過程)。種子萌發(fā)時最先突破種皮的是[5]___________,將來能發(fā)育成__________

(3)在圖乙和丙中,將來發(fā)育成小幼苗的都是__________,它是由__________發(fā)育而成的。

(4)我們知道玉米中淀粉的含量比較高,因此在種植玉米時應(yīng)該適當(dāng)多施一些____________肥。

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同步練習(xí)冊答案