A. | 25% | B. | 50% | C. | 75% | D. | 100% |
分析 (1)生物體的某些性狀是由一對基因控制的,當控制某種性狀的一對基因都是顯性或一個是顯性、一個是隱性時,生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀;當控制某種性狀的基因都是隱性時,隱性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來.通常用大寫字母表示顯性基因,小寫字母表示隱性基因.
(2)“家族性多發(fā)性結(jié)腸息肉是一種顯性遺傳病,父親是基因組成為Ee的患病者”,則表現(xiàn)正常的基因組成是ee,患病者的基因組成是EE或Ee.
解答 解:“父親是基因組成為Ee的患病者,母親表現(xiàn)正常”所生孩子的遺傳圖解如圖:
.
從遺傳圖解看出,他們的孩子以后患病的可能性是50%.
故選:B
點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握基因的顯性與隱性以及會借助遺傳圖解來分析解答此類問題,
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 制作饅頭-酵母菌-產(chǎn)生二氧化碳 | B. | 釀酒-酵母菌-產(chǎn)生酒精 | ||
C. | 制作泡菜-乳酸菌-產(chǎn)生乳酸 | D. | 制作酸奶-醋酸桿菌-產(chǎn)生醋酸 |
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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題
組別 | 親代配對 | 后代數(shù)目(只) | |
黑色 | 白色 | ||
甲 | 黑色x黑色 | 12 | 0 |
乙 | 白色x黑色 | 0 | 14 |
丙 | 白色x白色 | ? | ? |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人類具有動物的基本特征,所以人與動物沒有根本區(qū)別 | |
B. | 現(xiàn)代類人猿還能進化成人 | |
C. | 勞動對從猿到人的進化起了十分重要的作用 | |
D. | 猿適應(yīng)了生存環(huán)境 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蚊子忍受高壓電的能力一代比一代強 | |
B. | 原本就存在對捕蚊燈波長不敏感的蚊子,存活下來并大量繁衍 | |
C. | 蚊子是古老的活化石,生存與適應(yīng)能力特別強 | |
D. | 因為長期使用捕蚊燈,刺激基因突變,使蚊子產(chǎn)生了避光性 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 身體處于良好狀態(tài)就是健康 | |
B. | 肺結(jié)核、乙型肝炎都屬于生活方式病 | |
C. | 艾滋病可以通過飲食傳播 | |
D. | 患過水痘的人體內(nèi)產(chǎn)生了水痘抗體 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ③數(shù)量最多,能運輸氧氣 | |
B. | ①個體最大,能夠吞噬病菌并保護人體 | |
C. | ①、②都存在細胞核 | |
D. | ②個體最小,具有止血和加速凝血的作用 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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