【題目】種植在同一片天地內(nèi)的玉米，其形態(tài)結(jié)構(gòu)基本一樣，但由于水肥條件的差異而導(dǎo)致玉米有高有低，這說(shuō)明生物體（ ）

A．能對(duì)外界的刺激做出反應(yīng) B．具有遺傳和變異現(xiàn)象

C．生物能生長(zhǎng)和發(fā)育 D．能夠繁殖后代

【答案】B

【解析】

試題分析：種植在同一片天地內(nèi)的玉米，其形態(tài)結(jié)構(gòu)基本一樣，但由于水肥條件的差異而導(dǎo)致玉米有高有矮，這說(shuō)明生物體具有遺傳和變異現(xiàn)象。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】組織的形成主要是下列哪一生理過(guò)程的結(jié)果（　�。�

A. 細(xì)胞的分裂 B. 細(xì)胞的生長(zhǎng) C. 細(xì)胞的分化 D. 細(xì)胞的伸長(zhǎng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某班學(xué)習(xí)小組，在一次實(shí)地考察中，觀察到了如下幾種動(dòng)物，它們都是我們的好朋友。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）渦蟲屬于_____動(dòng)物，蛔蟲屬于_____動(dòng)物。

（2）蜘蛛、蜜蜂屬于同一類群，該動(dòng)物類群因體表有堅(jiān)韌的_____限制，故在發(fā)育和長(zhǎng)大時(shí)有蛻皮現(xiàn)象。

（3）蚯蚓是_____動(dòng)物，其身體分節(jié)，靠_____蠕動(dòng)爬行。

（4）鮑魚的殼可以入藥，螺殼和珍珠可做裝飾品。你還能說(shuō)出軟體動(dòng)物有利于人類生活的其他用途嗎？_____（說(shuō)出一種即可）。

（5）由于生活環(huán)境不同，動(dòng)物的呼吸方式也有明顯差異：魚適于水生，用_____呼吸青蛙水陸兩棲，成體用_____呼吸，皮膚輔助呼吸：鳥的身體呈_____型，有_____輔助肺呼吸。

（6）貓和鳥相比，貓?jiān)谏嘲l(fā)育方面的特點(diǎn)是_____。

（7）上述類群中屬于脊椎動(dòng)物的是_____屬于恒溫動(dòng)物的是_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子”描述的生命現(xiàn)象主要體現(xiàn)的生物特征是（ ）

A．生物能夠繁殖后代 B．生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)

C．生物能夠由小長(zhǎng)大 D．生物能夠適應(yīng)環(huán)境

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人類對(duì)細(xì)菌、真菌的利用，不正確的是（ ）
A.用酵母菌防治病蟲害
B.利用固氮菌提高作物產(chǎn)量
C.香菇營(yíng)養(yǎng)豐富可以食用
D.利用青霉提取青霉素

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)青蛙生殖和發(fā)育過(guò)程的描述，錯(cuò)誤的是（ ）
A.小蝌蚪用鰓呼吸
B.雄蛙鳴叫是為了求偶抱對(duì)
C.雌蛙產(chǎn)在水中的卵是受精卵
D.成蛙水陸兩棲，用肺和皮膚呼吸

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】新鮮水果放入冰箱冷藏室可延長(zhǎng)存放時(shí)間，主要原理是

A. 不讓水分散失 B. 阻擋細(xì)菌進(jìn)入 C. 減少水果皮損傷 D. 抑制呼吸作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為細(xì)菌結(jié)構(gòu)的示意圖，據(jù)圖回答．

（1）圖中A是__集中的區(qū)域．

（2）F是__，它使細(xì)菌能夠__．

（3）字母B所代表的__結(jié)構(gòu)，能夠控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)菌細(xì)胞．

（4）與植物細(xì)胞相比，該細(xì)菌的結(jié)構(gòu)中沒有__，也不具有能進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所__．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“千里之堤，潰于蟻穴”的生物學(xué)意義是 ( )

A. 環(huán)境影響生物 B. 生物影響環(huán)境

C. 生物適應(yīng)環(huán)境 D. 生物與環(huán)境相互依賴

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同步練習(xí)冊(cè)答案