【題目】如圖是反射弧的模式圖,箭頭代表神經(jīng)沖動傳導(dǎo)的方向.手被針刺后,會發(fā)生縮手反射,人也會感到痛.請據(jù)圖回答
(1)縮手發(fā)射是通過______ 完成的,此神經(jīng)結(jié)構(gòu)包括五個部分:①A ______ ②B傳入神經(jīng)③神經(jīng)中樞④傳出神經(jīng)⑤E ______ .
(2)形成痛覺的神經(jīng)中樞位于 ______
(3)“望梅止渴”“談虎色變”等反射是與 ______ 有關(guān)的反射,也是人類所特有的反射.
【答案】 反射弧 感受器 效應(yīng)器 大腦皮層 語言中樞
【解析】試題分析:反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧,一個完整的反射弧包括A感受器、B傳入神經(jīng)、C神經(jīng)中樞、D傳出神經(jīng)和E效應(yīng)器五部分。
(1)根據(jù)反射弧的模式圖中箭頭的方向可知:A是感受器,能接受刺激并產(chǎn)生興奮能,傳導(dǎo)的興奮就是神經(jīng)沖動;B是傳入神經(jīng)能將神經(jīng)沖動傳至神經(jīng)中樞;C是神經(jīng)中樞,能接受神經(jīng)沖動,產(chǎn)生新的神經(jīng)沖動;D是傳出神經(jīng),能將來自C的神經(jīng)沖動傳至E,引起反射;E是效應(yīng)器,能接受刺激并作出反應(yīng),反射必須通過反射弧來完成,其過程是:感受器→傳入神經(jīng)→神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)→效應(yīng)器,縮手發(fā)射是簡單反射,是生來就有的先天性反射,其反射中樞是位于脊髓的低級中樞;(2)當(dāng)手受到針的刺激后會先縮手后感覺到疼痛,形成痛覺的神經(jīng)中樞位于大腦皮層的軀體感覺中樞,這說明脊髓有反射功能,感到疼痛,是脊髓產(chǎn)生的神經(jīng)沖動沿脊髓的白質(zhì)中的傳導(dǎo)束傳到大腦皮層的軀體感覺中樞,故脊髓具有反射和傳導(dǎo)功能;(3)“望梅止渴”“談虎色變”引起的反射,與人類的語言文字有關(guān),語言中樞是人類特有的。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如右圖為人體的泌尿系統(tǒng)示意圖。下列有關(guān)敘述中,正確的是
A. 乙是人體內(nèi)唯一有排泄功能的器官 B. 丁結(jié)構(gòu)的液體叫原尿
C. 血液中的尿素等代謝廢物可在乙處濾過并形成尿液 D. 尿液中的大部分水分,會于丁處被重吸收
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【題目】下列有關(guān)遺傳和變異的敘述錯誤的是( )
A.每個DNA分子上都有許多具有特定遺傳效應(yīng)的基因
B.父母都是有耳垂的,生下的子女不一定都有耳垂
C.從理論上講,生男生女的可能性各是50%
D.凡是外界環(huán)境引起的變異都不可遺傳
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【題目】4位同學(xué)使用不同的顯微鏡鏡頭組合(如表)觀察洋蔥表皮細(xì)胞裝片
目鏡 | 物鏡 | |
甲 | 15× | 40× |
乙 | 10× | 40× |
丙 | 10× | 10× |
丁 | 15× | 10× |
在顯微鏡視野中看到細(xì)胞最多的是_____.
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【題目】“穿花蛺蝶深深見”,美麗的蝴蝶由何發(fā)育而來?下圖表示蝴蝶的發(fā)育過程,下表是對蝴蝶性狀遺傳的研究。請分析回答:
組別 | 親代雜交組合 | 子代性狀 |
1 | 紫翅×紫翅 | 全是紫翅 |
2 | 黃翅×黃翅 | 全是黃翅 |
3 | 紫翅×黃翅 | 全是紫翅 |
4 | 紫翅×紫翅 | 紫翅與黃翅約3∶1 |
(1)圖中顯示,蝴蝶的發(fā)育經(jīng)過四個時期,屬于______________發(fā)育。
(2)表中第4組親代全為紫翅,子代出現(xiàn)黃翅,這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱為________。
(3)紫翅和黃翅是蝴蝶的一對相對性狀,據(jù)表中信息判斷____是顯性性狀。如果顯性基因用A表示,隱性基因用a表示,第3組親代紫翅蝴蝶的基因組成是________。第4組親代紫翅蝴蝶的基因組成分別是________。
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【題目】如圖是人體部分生理活動示意圖(①﹣⑦表示生理過程,A、B代表系統(tǒng)或器官),請分析回答:
(1)食物中的蛋白質(zhì)在消化道中經(jīng)過①過程,最終分解成氨基酸,參與此過程的消化液有:___________。
(2)進(jìn)行圖中③過程時,肋骨間的肌肉和膈肌處于________________狀態(tài)(填收縮或舒張)。
(3)A系統(tǒng)中的血液經(jīng)過大腦細(xì)胞后,血液成分的變化是_________________________。
(4)圖中人體生命活動產(chǎn)生的尿素通過排泄排出的途徑有____________________(用圖中的代號表示)。
(5)人體是一個協(xié)調(diào)配合、和諧統(tǒng)一的整體,人體的生命活動受到____________________調(diào)節(jié)作用。
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【題目】人的有耳垂(E)和無耳垂(e)是一對相對性狀。下圖是某家族中耳垂性狀的遺傳圖解,請根據(jù)圖解回答下列問題:
(1)該遺傳圖解中,父親的性狀表現(xiàn)是______________;從基因組成看,父親產(chǎn)生的精子類型有________種。
(2)該遺傳圖解中,控制有耳垂性狀的基因組成是________;該夫婦生出一個無耳垂孩子的可能性是________。
(3)子代的基因組成與父母之間存在差異,這種變異能否遺傳?________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】以下是肺泡(圖1)、小腸絨毛(圖2)、的局部示意圖。
(1)血液流經(jīng)上述結(jié)構(gòu)時會發(fā)生物質(zhì)交換。例如:流經(jīng)圖1結(jié)構(gòu)時,______由肺泡進(jìn)入血液,與______結(jié)合,血液變成______血;流經(jīng)圖______結(jié)構(gòu)時,營養(yǎng)物質(zhì)含量增多。
(2)兩圖中結(jié)構(gòu)都有適于物質(zhì)交換功能的共同特點,例如:①數(shù)量______;②壁由______組成;③_______________________。
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