【題目】生物之所以能生生息,最主要的原因是因為生物能繁衍后代,生物的繁殖多種多樣,根據(jù)下圖描述。請回答:
(1)三幅圖中與其它兩幅生殖方式不一樣的是圖 _____,這種生殖方式的不足是______。
(2)圖一是鳥卵的結(jié)構(gòu),它的遺傳物質(zhì)存在于[ ]_______中,能為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)的是(填代號)___________。有的鳥卵會出現(xiàn)兩個蛋黃,這種鳥卵一般有_____個卵細(xì)胞。
(3)圖二繁殖成功后,②為①提供的物質(zhì)是______________。
(4)圖三是青蛙發(fā)育過程,請用字母表示青蛙的發(fā)育順序__________________________
(5)圖一所代表的生物與圖三所代表的生物相比,圖一所代表的生物分布更廣泛,請說出你的理由___________________________________________________。(答出2條)
【答案】 二 生物的變異性較小 ④胚盤 ⑦和⑧ 2 水和無機(jī)鹽 DBCEA 體溫恒定、 生殖發(fā)育脫離了水
【解析】(1)圖一和圖三都屬于有性生殖,圖二屬于無性生殖,無性生殖方式的不足是生物的變異性較小。
(2)鳥卵的④胚盤內(nèi)有細(xì)胞核,遺傳物質(zhì)存在于細(xì)胞核中;⑦卵黃內(nèi)含豐富的營養(yǎng)物質(zhì),它的主要作用是為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng),⑦卵白既對卵細(xì)胞起保護(hù)作用,還能為胚胎發(fā)育提供水分和少量的養(yǎng)料。有的鳥卵會出現(xiàn)兩個蛋黃,這種鳥卵一般有2個卵細(xì)胞。
(3)②是砧木,①是接穗,嫁接成功后,砧木為接穗提供的物質(zhì)是水和無機(jī)鹽。
(4)青蛙為變態(tài)發(fā)育,青蛙的發(fā)育過程包括受精卵(D)→蝌蚪【先長出外鰓,外鰓消失長出內(nèi)鰓(B)】→蝌蚪長出后肢、前肢(C)→尾和內(nèi)鰓逐漸萎縮消失,肺形成(E)→成蛙(A)。所以青蛙發(fā)育過程的順序是D→B→C→E→A。
(5)圖一所代表的是鳥類,圖三所代表的是兩棲類,鳥類的分布更廣泛,因為體溫恒定、生殖發(fā)育脫離了水。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某班學(xué)生為探究綠色植物的光合作用,設(shè)計如下實(shí)驗裝置甲、乙、丙,請據(jù)圖作答:
(1)第一組探究氧氣是在光照條件下由綠色植物產(chǎn)生的,應(yīng)選擇的實(shí)驗組合是。
(2)第二組同學(xué)利用甲裝置進(jìn)一步探究,利用不同功率的燈泡作為光源(不考慮溫度因素),實(shí)驗結(jié)果如下表:
燈泡功率(W) | 5 | 10 | 15 | 20 |
每分鐘產(chǎn)生的氣泡數(shù)(個) | 7 | 15 | 34 | 48 |
此實(shí)驗中的變量是: , 該組小梅同學(xué)提出:為了保證實(shí)驗科學(xué)性,該實(shí)驗中除了多次重復(fù)實(shí)驗,還要注意燈泡于裝置的保持不變.由此得出的結(jié)論是。
(3)影響光合作用的因素很多,請再提出一個合理的探究性問題: .
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【題目】第21屆聯(lián)合國氣候變化大會于2015年11月30日﹣12月11日在法國巴黎舉行.會議旨在完成2009年哥本哈根氣候大會提出的目標(biāo)﹣﹣達(dá)成一項抑制全球氣候變暖的協(xié)定。低碳和減排應(yīng)成為各國政府和人民的共識,低碳指較低的溫室氣體(二氧化碳)排放。下圖為碳循環(huán)的部分過程,下列有關(guān)分析正確的是( )
A.通過過程①不會增加大氣中的二氧化碳
B.參與過程②的生物主要指綠色植物等生產(chǎn)者
C.人類減少對③的依賴是緩解溫室效應(yīng)的重要措施
D.“溫室效應(yīng)”加劇不會對全球氣候產(chǎn)生任何影響
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】生物小組的同學(xué)測量了某植物在停止供水和恢復(fù)供水兩種條件下,氣孔開放程度與光合速率的變化,結(jié)果見下圖。請分析回答下列問題:
(1)停止供水后,光合速率下降。這是由于水是光合作用的______,也是植物體內(nèi)運(yùn)輸_____的主要介質(zhì)。
(2)氣孔是植物體與外界進(jìn)行_______“窗口”。停止供水后,氣孔開放度下降,導(dǎo)致______吸收減少,從而使光合速率下降。氣孔的開閉受_______________控制,當(dāng)恢復(fù)供水后,其______膨脹,氣孔開放。
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【題目】下圖甲表示淀粉的消化終產(chǎn)物a進(jìn)入血液和組織細(xì)胞的過程及部分相關(guān)的活動示意圖,請據(jù)圖分析回答有關(guān)問題:
(1)a進(jìn)入組織細(xì)胞后,在b的參與下被分解并釋放能量,該生理過程主要發(fā)生在人體細(xì)胞的_____________中。
(2)圖甲中的b在血液的運(yùn)輸主要通過與______________結(jié)合而進(jìn)行。
(3)正常情況下,d、e、f三種成分不含a的是___,e進(jìn)入血液的生理過程為_____。
(4)在同一時刻測定某器官動脈和靜脈血液內(nèi)a、b、c三種物質(zhì)的含量,其相對數(shù)值如圖乙所示,該器官是___。
(5)有些藥物常被封在淀粉制成的膠囊里服用,以避免對胃產(chǎn)生刺激,從淀粉在消化道內(nèi)的消化特點(diǎn)來看,其原因是______________________________。
(6)為探究胃的作用,1773年,一位科學(xué)家設(shè)計了一個巧妙的實(shí)驗:將肉塊放入小巧的金屬籠中,然后讓鷹吞下去。過一段時間將小籠取出,發(fā)現(xiàn)肉塊消失了。他由此推斷胃液中一定含有消化肉塊的物質(zhì)。后經(jīng)科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)胃液中包含了胃蛋白酶、鹽酸和水等成分。為進(jìn)一步探究肉片消失到底與哪種物質(zhì)有關(guān),進(jìn)行了如下實(shí)驗。請你幫助完成探究活動的相應(yīng)內(nèi)容。
實(shí)驗材料及藥品:0.5cm的瘦肉塊3塊,10%的鹽酸、蒸餾水、胃液等。
實(shí)驗儀器:試管、燒杯、溫度計、酒精燈、三腳架等
實(shí)驗步驟: 如下表
甲試管 | 乙試管 | 丙試管 | |
實(shí)驗材料 | 一塊肉塊+4mL蒸餾水 | 一塊肉塊+4mL蒸餾水 | A |
對照設(shè)置 | 3mL胃液 | B | 3ml蒸餾水 |
水浴溫度 | 37℃,保溫約30分鐘 |
①先將實(shí)驗步驟補(bǔ)充完整:丙試管中A處應(yīng)加_____________,乙試管對應(yīng)的B處應(yīng)加入___________。
②觀察實(shí)驗現(xiàn)象時,觀察的指標(biāo)是______________。
③實(shí)驗結(jié)果及分析:若出現(xiàn)___________________現(xiàn)象,則說明在外界條件適宜的情況下,胃液中的蛋白酶對肉片有消化作用。
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【題目】綠色植物的光合作用為地球上其他生物的生存提供了( )
①構(gòu)建自身的材料 ②生命活動的能量 ③水分 ④無機(jī)鹽
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】以下說法對生態(tài)平衡有利的是( )
A. 隨意引進(jìn)動植物 B. 過度使用農(nóng)藥
C. 為保護(hù)人畜安全,組織大規(guī)模捕狼活動 D. 用生物防治控制病蟲害
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示植物細(xì)胞發(fā)生的變化,下列敘述正確的是( )
A.過程①表示細(xì)胞生長
B.過程②襲示細(xì)胞分化
C.過程③表示細(xì)胞分裂
D.過程①→③表示細(xì)胞分裂
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