分析 細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位;細(xì)胞經(jīng)過(guò)分化形成了許多形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能不同的細(xì)胞群,把形態(tài)相似、結(jié)構(gòu)和功能相同的細(xì)胞群叫做組織;生物體的器官都是由幾種不同的組織構(gòu)成的,這些組織按一定的次序聯(lián)合起來(lái),形成具有一定功能的結(jié)構(gòu)叫做器官;在大多數(shù)動(dòng)物體和人體中,一些器官進(jìn)一步有序地連接起來(lái),共同完成一項(xiàng)或幾項(xiàng)生理活動(dòng),就構(gòu)成了系統(tǒng).據(jù)此解答.
解答 解:(1)植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡和葉綠體.其中液泡中含有細(xì)胞液,細(xì)胞液中含有多種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì).切開(kāi)一個(gè)番茄,有許多汁流出.這些汁水就是細(xì)胞液,它來(lái)自細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的液泡.
(2)果皮細(xì)胞排列緊密,能夠保護(hù)果肉細(xì)胞免受細(xì)菌的危害,屬于保護(hù)組織,果肉細(xì)胞排列疏松細(xì)胞壁薄含有豐富的營(yíng)養(yǎng)屬于營(yíng)養(yǎng)組織.
(3)果肉中的筋絡(luò),是由導(dǎo)管和篩管組成的輸導(dǎo)組織,能夠運(yùn)輸水分、無(wú)機(jī)鹽和有機(jī)物,屬于輸導(dǎo)組織.
(4)番茄是由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起的,能夠完成貯存營(yíng)養(yǎng)和繁殖后代等生理功能,屬于器官.
故答案為:(1)細(xì)胞液;液泡;
(2)保護(hù);營(yíng)養(yǎng);
(3)輸導(dǎo);
(4)器官
點(diǎn)評(píng) 解題的關(guān)鍵是對(duì)系統(tǒng)、器官、組織和細(xì)胞概念的理解.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
瓶號(hào) | 1 | 2 | 3 | 4 |
種子 | 10粒相同種子 | 10粒相同種子 | 10粒相同種子 | 10粒相同種子 |
環(huán)境條件 | 不放水,置于 溫暖處 | 放適量水,置于 溫暖處 | 放適量水,置于 冰箱保鮮層 | 放過(guò)量水,置于 溫暖處 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①和②是調(diào)節(jié)人體生理活動(dòng)的最高級(jí)中樞 | |
B. | ③具有協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)、維持身體平衡的作用 | |
C. | ④既參與反射,又具有傳導(dǎo)功能 | |
D. | ①和④構(gòu)成中樞神經(jīng)系統(tǒng) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | CO中毒 | B. | CO2中毒 | C. | 酒精中毒 | D. | 乳酸中毒 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ②③⑤⑥ | B. | ①④⑦⑧ | C. | ②③⑤⑥⑦ | D. | ①④⑧ |
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