【題目】小華同學學習了細菌和真菌的知識后,設(shè)計了以下實驗來探究酵母菌的發(fā)酵過程是否需要適宜的溫度。具體實驗設(shè)置如下圖所示。3個小時后,發(fā)現(xiàn)甲燒瓶上原來被擠癟了的氣球鼓了起來,乙燒瓶上的氣球并沒有鼓起來。分析實驗回答下列問題。
(1)這是一組對照實驗,變量是___。
(2)甲燒瓶上氣球鼓起是因為在適宜的溫度下,酵母菌把葡萄糖分解產(chǎn)生了_____。
(3)根據(jù)實驗現(xiàn)象,小華得出的結(jié)論是_____。
(4)酵母菌在人們的生活中應(yīng)用廣泛,請列舉一例:___。
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【題目】食物中能為人體各項生命活動提供能量的營養(yǎng)物質(zhì)是:( )
A.水、無機鹽、維生素 B.水、無機鹽、維生素、糖類、脂肪
C.糖類、蛋白質(zhì)、無機鹽 D.糖類、脂肪、蛋白質(zhì)
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【題目】5月初我市發(fā)現(xiàn)一位同學患上肺結(jié)核,肺結(jié)核是呼吸道傳染病,下列措施中,錯誤的是( )
A.把該名同學送到醫(yī)院的呼吸道科與其他病人一起住院治療
B.向市疾控中心匯報
C.對與該同學有接觸的人員進行檢查與跟蹤觀察
D.對所處教室、宿舍進行全面、徹底消毒
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【題目】生態(tài)系統(tǒng)一般都包括:
A. 生產(chǎn)者、消費者和分解者 B. 生產(chǎn)者和非生物成分
C. 消費者和非生物成分 D. 生物部分和非生物部分
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【題目】觀察菜豆種子的結(jié)構(gòu)模式圖,下列說法正確的是
A. ①②③④⑤共同組成了新植株的幼體
B. 種子萌發(fā)所需的營養(yǎng)和水分由⑤提供
C. 萌發(fā)時④首先突破種皮,發(fā)育成莖和葉
D. ③被破壞的種子在適宜環(huán)境下無法萌發(fā)
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【題目】下圖是人體與新陳代謝有關(guān)的四大系統(tǒng)簡圖,那么圖中①②③④分別表示( )
A. 泌尿系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)
B. 循環(huán)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、消化系統(tǒng)
C. 消化系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)
D. 消化系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)
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