4．用什么繁殖方式讓一株牡丹植株上開出六個(gè)品種、三種花色的“什樣錦”牡丹（　�。�
A．種子繁殖B．嫁接C．組織培養(yǎng)D．克隆技術(shù)

分析 嫁接是指把一個(gè)植物體的芽或枝，接在另一個(gè)植物體上，使結(jié)合在一起的兩部分長成一個(gè)完整的植物體．據(jù)此作答．

解答 解：由分析可知嫁接屬于無性繁殖，沒有精子和卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵的過程，因而后代一般不會出現(xiàn)變異，能保持嫁接上去的接穗優(yōu)良性狀的穩(wěn)定，而砧木一般不會對接穗的遺傳性產(chǎn)生影響．因此要使一株牡丹植株上開出六個(gè)品種、三種花色的“什錦”牡丹，可采用的繁殖方法是嫁接，可以用不同品種、不同顏色的牡丹的枝或芽做接穗，嫁接到一棵牡丹上即可．可見B正確．
故選：B．

點(diǎn)評 熟練掌握嫁接的知識，最好既能用已掌握的知識解答題目，又能用所學(xué)的知識指導(dǎo)我們的生產(chǎn)生活．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．圖為染色體與DNA的關(guān)系示意圖．下列有關(guān)敘述中，正確的是（　　）
A．①是由③和②構(gòu)成的
B．①上具有特定的遺傳信息的片段叫做基因
C．②被人體消化后可分解為脂肪酸
D．正常人的所有細(xì)胞中，③的數(shù)量都為23對

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科目：初中生物 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．某校生物科技小組開展了一系列植物栽培和科學(xué)探究活動，請回答：
（1）炎熱的夏天，在移栽某種蔬菜幼苗時(shí)，為了提高移栽植株的成活率，同學(xué)們常選擇在傍晚或陰天進(jìn)行．其原因是降低蒸騰作用、提高成活率．
（2）為了探究提高生態(tài)園內(nèi)蔬菜產(chǎn)量的科學(xué)方法，同學(xué)們選擇蘿卜作為研究對象進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．他們在三個(gè)溫室中分別種植了相同的蘿卜幼苗，溫室的溫度和二氧化碳條件的控制情況如表所示（每個(gè)溫室的光照、土壤、水分等其他條件均相同）：
溫室ABC
二氧化碳濃度0.03%0.1%0.1%
溫度20℃20℃30℃
溫室B中的蘿卜幼苗比溫室A中的蘿卜幼苗長得快．其原因是溫室B內(nèi)二氧化碳濃度高．
（3）經(jīng)實(shí)驗(yàn)探究，他們認(rèn)為夜晚適當(dāng)降低溫室內(nèi)的溫度，也可以提高蔬菜的產(chǎn)量．原因是呼吸作用消耗有機(jī)物．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

12．鳥類的生殖和發(fā)育過程，一般包括求偶、交配、筑巢、產(chǎn)卵、孵卵、育雛幾個(gè)階段．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．位于胸腔內(nèi)的器官是（　�。�
A．心臟和胃腸B．心臟和肝臟C．膽囊和肺D．心臟和肺

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列敘述中不正確的是（　�。�
A．昆蟲是無脊椎動物中唯一會飛的動物
B．陸地動物都比水生動物高等
C．脊椎動物的運(yùn)動系統(tǒng)由骨骼和骨骼肌組成
D．肌肉的收縮和舒張受神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)控

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．不能隨地吐痰主要的原因是（　　）
A．痰里有病菌B．痰里有細(xì)胞C．痰里有灰塵D．污染地面

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．下面不屬于艾滋病的傳播途徑的是（　�。�
A．輸血B．哺乳C．性接觸D．握手

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列有關(guān)食品安全和健康生活方式的認(rèn)識，錯誤的是（　�。�
A．桶裝水一旦打開應(yīng)在短期內(nèi)使用完
B．輕微變質(zhì)的食物經(jīng)高溫煮過后不可以食用
C．艾滋病的傳播途徑主要是接觸傳播
D．青少年學(xué)生應(yīng)多吃魚、肉、奶、蛋等食品

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同步練習(xí)冊答案