5．家鴿的呼吸方式是（　�。�
A．用肺呼吸B．用氣囊呼吸
C．用氣管呼吸D．用肺呼吸氣囊輔助的雙重呼吸

分析 鳥(niǎo)類(lèi)多數(shù)營(yíng)飛行生活，需氧量大，需要較多的能量來(lái)支持飛行生活，為雙重呼吸，據(jù)此作答．

解答 解：鳥(niǎo)類(lèi)在飛行時(shí)，需要消耗很多的能量，鳥(niǎo)類(lèi)有氣囊，與肺相通，主要功能是貯存空氣，使鳥(niǎo)類(lèi)每呼吸一次，在肺內(nèi)進(jìn)行兩次氣體交換，這種現(xiàn)象稱為雙重呼吸．雙重呼吸是鳥(niǎo)類(lèi)適應(yīng)飛行生活的一種呼吸方式，提高了氣體交換的效率，為飛行提供充足的氧氣，才能分解更多的有機(jī)物，釋放出較多的能量，滿足飛行的需要．
故選：D

點(diǎn)評(píng) 知道鳥(niǎo)類(lèi)進(jìn)行氣體交換的主要場(chǎng)所是肺，氣囊只起到暫存氣體的作用．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．在現(xiàn)在的溫室大棚中，為了提高植物的光合作用的強(qiáng)度，常會(huì)為植物施“氣肥”，這種”氣肥“是指（　�。�
A．氧氣B．水C．有機(jī)物D．二氧化碳

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

3．小明做了觀察唾液淀粉酶的消化作用實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你幫他回答問(wèn)題：
試管加入物質(zhì)控制條件檢驗(yàn)方法
1號(hào)淀粉糊+2mL唾液37℃水浴10分鐘加兩滴碘液
2號(hào)淀粉糊+2mL清水37℃水浴10分鐘加兩滴碘液
（1）該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組分別是1號(hào)和2號(hào)試管．
（2）本實(shí)驗(yàn)用37℃水浴，是因?yàn)槊钙鹱饔玫淖钸m溫度是37℃．
（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)果是：1號(hào)不變藍(lán)，2號(hào)變藍(lán)．
（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：唾液淀粉酶對(duì)淀粉有消化作用．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．某同學(xué)要在視野中觀察到的細(xì)胞數(shù)目最多，應(yīng)選擇如下一些鏡頭（見(jiàn)圖）為（　�。�
A．②和⑤B．③和⑤C．③和④D．①和④

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

7．用手指觸摸蚯蚓的腹面，會(huì)有什么感覺(jué)？粗糙不平．是因?yàn)槊搅藙偯?/div>

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是（　�。�
A．感受器B．腦C．神經(jīng)元D．反射弧

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

17．魚(yú)為什么離開(kāi)水就會(huì)死亡？

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

14．生物圈養(yǎng)育著萬(wàn)物生靈，人和各種生物共同生活在這個(gè)大家庭里，它們各自承擔(dān)著不同的角色．其中承擔(dān)分解者角色的是腐生的細(xì)菌、真菌．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列關(guān)于哺乳動(dòng)物運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的敘述正確的是（　�。�
A．哺乳動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由骨和肌肉組成
B．只要運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)完好，動(dòng)物就能正常運(yùn)動(dòng)
C．一塊骨骼肌的兩端肌腱是附著在同一塊骨上
D．骨骼肌一般包括肌腱和肌腹兩部分

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同步練習(xí)冊(cè)答案