19．將樹干剝?nèi)ヒ粔K樹皮后過一段時(shí)間會發(fā)現(xiàn)（　　）
A．篩管向下運(yùn)輸有機(jī)物，切口上方有節(jié)瘤
B．篩管向上運(yùn)輸有機(jī)物，切口下方有節(jié)瘤
C．篩管向上運(yùn)輸有機(jī)物，切口上方有節(jié)瘤
D．篩管向下運(yùn)輸有機(jī)物，切口下方有節(jié)瘤

分析 木本植物莖的結(jié)構(gòu)從外到內(nèi)依次是：樹皮、形成層、木質(zhì)部和髓，樹皮有周皮和韌皮部組成，周皮其保護(hù)作用，韌皮部內(nèi)有篩管和韌皮纖維，篩管可以運(yùn)輸有機(jī)物．

解答 解：篩管是植物韌皮部（樹皮內(nèi)側(cè)）內(nèi)輸導(dǎo)有機(jī)養(yǎng)料的管道．由許多管狀活細(xì)胞上下連接而成．相鄰兩細(xì)胞的橫壁上有許多小孔，稱為“篩孔”．兩細(xì)胞的原生質(zhì)體通過篩孔彼此相通．篩管沒有細(xì)胞核，但篩管是活細(xì)胞．葉片進(jìn)行光合作用制造的有機(jī)物通過篩管自上而下運(yùn)輸?shù)狡渌鞴偃绺虼藢渲Νh(huán)剝一圈樹皮后葉制造的有機(jī)物向下運(yùn)輸?shù)角锌谔幉荒茉谙蛳逻\(yùn)輸，就在切口上方積聚起來形成節(jié)瘤．
故選：A

點(diǎn)評 分清兩種管道--導(dǎo)管與篩管，在植物體內(nèi)的分布及功能．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．閱讀下列資料，回答問題：
“云南是中國野生動植物種類最豐富的省份．”云南省有高等植物1.7萬多種，占全國總數(shù)的62.9%．植物特有種達(dá)1000種以上，珍稀樹種位居全國之冠．例如望天樹、跳舞草、華蓋木、麗江云杉等．全省有脊椎動物1737種，占全國總數(shù)的58.2%．在中國公布的398種重點(diǎn)保護(hù)野生動物中，云南有222種，超過全國總數(shù)的50%．例如亞洲象、滇金絲猴、長臂猿、綠孔雀等．
（1）上述資料敘述的是我省生物種類的多樣性，除此之外，生物多樣性還包括了基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性．
（2）望天樹可高達(dá)70多米，屬于被子植物門，雙子葉植物綱植物，它與麗江云杉相比，最突出的區(qū)別是：種子有果皮包被．
（3）資料中提到的四種動物中，與人類親緣關(guān)系最遠(yuǎn)的是綠孔雀．
（4）云南因生物多樣性的豐富而顯得更加神奇、更加美麗，請你提出一條保護(hù)生物多樣性的措施：建立自然保護(hù)區(qū)．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．與冬青葉肉細(xì)胞相比，青霉菌的細(xì)胞沒有（　　）
A．液泡B．葉綠體C．細(xì)胞壁D．成形的細(xì)胞核

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．當(dāng)成年人一次失血超過800～1000mL時(shí)，會出現(xiàn)的癥狀是（　�。�
A．發(fā)生生命危險(xiǎn)
B．出現(xiàn)頭暈、心跳、眼前發(fā)黑和出冷汗等
C．不影響健康
D．立即死亡

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．正常人血液中，a的含量能夠保持相對穩(wěn)定，起調(diào)節(jié)作用的激素主要是（　　）
A．生長激素B．甲狀腺激素C．胰島素D．腎上腺激素

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．我區(qū)某校的幾位同學(xué)對生物學(xué)知識情有獨(dú)鐘，經(jīng)常做一些有關(guān)生物學(xué)的小實(shí)驗(yàn)，這次他們準(zhǔn)備探究某些條件與大豆種子萌發(fā)的關(guān)系．回答下列問題：
（1）菜豆種子與玉米種子結(jié)構(gòu)的不同點(diǎn)是菜豆種子有子葉兩片、無胚乳．
（2）種子的主要結(jié)構(gòu)是胚，此結(jié)構(gòu)在種子形成過程中是由受精卵發(fā)育來的．
（3）探究過程是：
Ⅰ：實(shí)驗(yàn)步驟
①取三個(gè)無色透明的玻璃杯，分別標(biāo)記A、B、C，并且在瓶底各鋪兩張餐巾紙，各加適量水．
②取30粒黃豆種子分別放入A、B、C杯底的餐巾紙上．
③A杯不作處理，B杯用黑布全部罩住，C杯內(nèi)抽干氣體并密封．然后把A、B、C均置于24℃至27℃環(huán)境中．（如圖）
Ⅱ：實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：幾天后，A、B兩杯內(nèi)的種子多數(shù)萌發(fā)，C杯內(nèi)種子無萌發(fā)現(xiàn)象．
（4）回答與該實(shí)驗(yàn)有關(guān)的問題：
①要證明光照對大豆種子萌發(fā)有無影響，你認(rèn)為應(yīng)選用A、B作為對照實(shí)驗(yàn)．該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是有光無光均發(fā)芽（或發(fā)芽與光照無關(guān)）．該實(shí)驗(yàn)的變量是光照．
②要證明空氣對種子萌發(fā)有無影響，你認(rèn)為應(yīng)選用A、C作為對照實(shí)驗(yàn)．
③老師認(rèn)為這幾位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)步驟2中的描述欠嚴(yán)密，處理欠妥當(dāng)，請你指出其中一處：大豆應(yīng)平均分配或大豆應(yīng)有發(fā)芽能力．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

11．在處理生活污水中，最常用的微生物是甲烷細(xì)菌，它們分解有機(jī)物后產(chǎn)生的氣體是甲烷．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．同學(xué)們正處于青春發(fā)育期，都希望自己長得高一些，下列要素和長高沒有直接關(guān)系的是（　�。�
A．父母基因的遺傳因素B．全面合理的營養(yǎng)
C．內(nèi)分泌系統(tǒng)分泌的生長激素D．性激素分泌的多少

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．下面甲、乙兩圖是在外界條件恒定的情況下，種子呼吸作用及植物光合作用實(shí)驗(yàn)裝置示意圖．丙圖中曲線①表示種子呼吸作用相對強(qiáng)度的變化，曲線②表示植物光合作用相對強(qiáng)度的變化．由漏斗向盛放種子的廣口瓶內(nèi)加入少量水后（圖中的a點(diǎn)），丙圖的曲線發(fā)生了變化．請根據(jù)圖回答：

（1）曲線①在ab段上升的原因是種子吸水萌發(fā)，呼吸作用加強(qiáng)；曲線②在cd段上升的原因是裝置甲中種子萌發(fā)產(chǎn)生的CO2進(jìn)入裝置乙，光合作用強(qiáng)度隨著二氧化碳濃度的增加而增加．
（2）曲線②在d點(diǎn)后趨于平緩說明CO2濃度提高到一定程度（達(dá)到飽和點(diǎn)）時(shí)，光合作用強(qiáng)度不再隨CO2濃度的提高而增強(qiáng)．
（3）除上述所涉及的因素以外，影響乙裝置中植物光合作用的主要外界因素還有光照強(qiáng)度、環(huán)境溫度．

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同步練習(xí)冊答案