【題目】某些傳染病可以通過握手進(jìn)行傳播,而常洗手可以減少手粘染病原菌的數(shù)量。為了驗證這一結(jié)論,甲、乙兩位同學(xué)進(jìn)行了如圖實驗。實驗前,在培養(yǎng)皿內(nèi)放入經(jīng)滅菌處理的酵母菌培養(yǎng)基;甲乙都清洗并消毒自己的手。每次握手前,乙均用無菌棉蘸取含酵母菌的培養(yǎng)液,擦遍自己的手。(酵母菌與人類的關(guān)系密切,是工業(yè)上最重要,應(yīng)用最廣泛的一類微生物,在釀造、食品、醫(yī)藥工業(yè)等方面占有重要地位。)

第一步:甲與乙握手,清洗手后用大拇指在1號培養(yǎng)基上按三下,蓋上蓋子。

第二步:甲與乙再握手,不洗手直接用大拇指在2號培養(yǎng)基上按三下,蓋上蓋子。

第三步:把兩個培養(yǎng)同時放入培養(yǎng)箱中,在28℃條件下培養(yǎng)24小時,并觀察。

根據(jù)上述實驗,回答下列問題:

1)該實驗的假設(shè)是_____。

2)培養(yǎng)24小時后,如果在_____號培養(yǎng)皿內(nèi)的培養(yǎng)基上酵母菌菌落數(shù)較多,則結(jié)論得以驗證。

3)本實驗用酵母菌代替致病微生物來驗證這一結(jié)論,其目的在于保護(hù)_____

4)實驗中不是立刻觀察甲手上的酵母菌,而是通過培養(yǎng)酵母菌形成菌落再進(jìn)行觀察,請說出這種做法的理由:_____

5)用大拇指在培養(yǎng)基按三下后,立即蓋上蓋子這樣做的目的是防止_____

【答案】常洗手可以減少手沾染病原菌的數(shù)量 2 實驗者的健康 因為酵母菌太小,無法用肉眼直接觀察 空氣中的細(xì)菌落入培養(yǎng)皿影響實驗

【解析】

在研究一種條件對研究對象的影響時,所進(jìn)行的除了這種條件不同以外,其它條件都相同的實驗,叫對照實驗,在實驗中,控制變量和設(shè)置對照實驗是設(shè)計實驗方案必須處理好的兩個關(guān)鍵問題。

1)探究實驗作出假設(shè)是對提出問題的為肯定或否定的回答。根據(jù)某些傳染病可以通過握手進(jìn)行傳播,而常洗手可以減少手沾染病原菌的數(shù)量。作出假設(shè):常洗手可以減少手沾染病原菌的數(shù)量。

2)對照實驗是只有一個因素不同以外,其它的實驗條件相同,有利于控制實驗的變量。探究的是洗手前后手上細(xì)菌數(shù)量變化的情況,在上述實驗中,只有洗手前接種還是洗手后接種這一條件為變量的,其他條件都一樣,可以作為一組對照試驗。培養(yǎng)24小時后,如果在2號培養(yǎng)皿內(nèi)的培養(yǎng)基上酵母菌菌落數(shù)較多,則結(jié)論得以驗證。

3)酵母菌屬于真菌類,是單細(xì)胞的,它對人類有益,用酵母菌代替致病微生物,其目的在于保護(hù)實驗者的健康。

4)酵母菌很小,不易觀察,需要通過培養(yǎng)酵母菌形成菌落,可以直接進(jìn)行觀察。因此,實驗中不是立刻觀察甲手上的酵母菌,而是通過培養(yǎng)酵母菌形成菌落再進(jìn)行觀察,這種做法的理由:因為酵母菌太小,無法用肉眼直接觀察。

5)實驗的過程中除變量不同以外,其它的實驗條件相同,有利于控制實驗的變量,實驗的結(jié)果更科學(xué)合理,具有說服力。因此,用大拇指在培養(yǎng)基按三下后,立即蓋上蓋子這樣做的目的是空氣中的細(xì)菌落入培養(yǎng)皿影響實驗。

練習(xí)冊系列答案
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【題目】請根據(jù)以下顯微鏡實驗回答問題

(1)在對光過程中,轉(zhuǎn)動[_]_,使光線通過通光孔反射到鏡筒內(nèi)。

(2)在觀察過程中,若要使顯微鏡視野中的物像從上方移至中央,則玻片標(biāo)本應(yīng)向_____方移動。甲同學(xué)在顯微鏡的視野中看到了字母“b”,則載物臺上所放的透明紙上寫的字母是_

(3)甲同學(xué)觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞,顯微鏡目鏡為10×,物鏡有10×和40×兩種,要使視野中觀察到的細(xì)胞數(shù)目最多,應(yīng)選用的物鏡是_

(4)乙同學(xué)在觀察人口腔上皮細(xì)胞實驗中,制作臨時裝片時,應(yīng)在載玻片中央滴一滴_____,以保持人體細(xì)胞的形態(tài)。

(5)在觀察過程中,要使觀察到的物像更加清晰,應(yīng)調(diào)節(jié)[__]__。

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【題目】在生物課上,我們學(xué)過許多概念。不同的概念間常有直接的或間接的聯(lián)系,用一些關(guān)聯(lián)詞把一些相關(guān)的概念聯(lián)系起來,可繪制成概念圖。請根據(jù)所學(xué)知識,完善下列概念圖并回答問題。

_____________________________。

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【題目】桑基魚塘是南方農(nóng)村的一大特色,圖為的蠶生殖、發(fā)育過程,請根據(jù)圖回答:

(1)圖中關(guān)于的正確的排列順序是______,蠶的生殖方式屬于______生殖。

(2)家蠶的生殖過程屬于______變態(tài)發(fā)育。

(3)農(nóng)民種植蔬菜時,要防止菜青蟲,菜青蟲在_______期對農(nóng)作物的危害最大。

(4)與家蠶相比,蝗蟲不經(jīng)過的發(fā)育時期是______期。

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【題目】如圖中AB、C、D、E、F分別表示五種不同生物的繁殖方式。請根據(jù)所學(xué)知識回答問題

1AB兩圖中的生殖方式都屬于_____生殖。

2C圖中,家蠶的發(fā)育過程經(jīng)歷卵_____、_____、成蟲四個階段。D圖中,蝗蟲的發(fā)育屬于_____發(fā)育。

3E圖是青蛙的個體發(fā)育過程,其幼體蝌蚪用_____呼吸,只能生活在水中;發(fā)育成青蛙后,用_____呼吸。其發(fā)育屬于_____發(fā)育。

4F圖所示雞卵結(jié)構(gòu)中,將來發(fā)育成雛雞的是[__]_____;鳥類的生殖方式比青蛙的高等,主要體現(xiàn)在哪些方面_____。

①卵生 ②胎生 ③體內(nèi)受精 ④體外受精 ⑤卵外有卵殼保護(hù) ⑥有孵卵、育雛行為

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