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8．胎兒孕育的場所是卵巢．×．（判斷對錯）

分析 子宮是胚胎、胎兒發(fā)育的宮殿也是月經形成的場所．

解答 解：懷孕是從胚胎從輸卵管移動到子宮內，著床在子宮內膜開始．當胚胎成功著床后，胚胎發(fā)育到第8周末，其外貌開始像人，從此稱作胎兒．母體懷孕280天（40周）左右，胎兒發(fā)育成熟．成熟的胎兒從母體的陰道產出的過程成為分娩．分娩的結束標志著嬰兒的誕生．可見，胚胎發(fā)育的初期在輸卵管，當著床后到分娩前的一段時間是在母體的子宮內．胎兒（母體懷孕第8周--第40周）發(fā)育的場所是子宮．
故答案為：×．

點評 子宮是胚胎、胎兒發(fā)育的宮殿也是月經形成的場所．

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．在草原生態(tài)系統(tǒng)中，如果人為地把草→鼠→狐組成的食物鏈中的狐全部殺滅，鼠的數量會（　�。�
A．迅速上升B．緩慢上升
C．不會變動D．先迅速上升，后急劇下降

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列關于綠色植物參與生物圈水循環(huán)的描述中，不正確的是（　　）
A．綠色植物主要通過蒸騰作用參與生物圈的水循環(huán)
B．植物通過蒸騰作用提高了大氣濕度，增加降水
C．綠色植物促進了生物圈的水循環(huán)
D．植物蒸騰作用會散失大量的水分，這是一種浪費

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．如圖表示的是一種真菌的形態(tài)和結構，請據圖回答下列問題．
（1）從形態(tài)上看，圖中表示的曲霉．
（2）從圖中可以看出這種真菌是多（選填單或多）細胞生物．
（3）圖中表示孢子的結構是[①]．
（4）因為真菌細胞中沒有葉綠體，所以其營養(yǎng)方式為異養(yǎng)．
（5）這種真菌主要通過孢子方式繁殖后代．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．將下列探究步驟補充完整
實驗來探究蝗蟲的呼吸入口是氣門，在什么部位？
（1）該探究實驗提出的問題：氣門在蝗蟲什么部位？
（2）做出假設：蝗蟲的呼吸入口-氣門在胸部和腹部．
（3）實驗過程：
①取兩只生長狀況良好，大小相近的甲、乙蝗蟲和兩支盛滿水的試管．
②把甲蝗蟲的頭部浸在試管水中，露出胸腹部部；把乙蝗蟲的胸腹部浸在另一試管水中，而只露出頭部．
③一段時間后，觀察到甲仍然活著，乙蝗蟲死亡．
④結論：蝗蟲的氣門在胸腹部．
（4）討論：取兩只生長狀況良好，大小相近的甲、乙蝗蟲的原因是保持實驗變量的唯一性．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列屬于自信心的特征的是（　　）
①不刻意取悅他人，在生活中對不同的意見和行為持寬容的態(tài)度；
②遵循自己的生活準則，不易受外界潮流的影響；
③一定要隱瞞自己的觀點，不能讓他人知道；
④明確自己的優(yōu)點和劣勢，抓住機遇，迎接挑戰(zhàn)．
A．①②③B．②③④C．①②④D．①②③④

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．對幾片載玻片做如下處理：
（1）將透明膠帶貼在載玻片背后，用縫衣針在透明膠帶上畫出20毫米×20毫米的方格，在分成2毫米×2毫米的小方格（如圖）．正面涂上凡士林，凡士林的作用是黏附塵埃粒子．
（2）將其中幾片在早晨放在一個地點，及時收回樣本；將另幾片在下午放在同一個地點，及時收回樣本．這樣在不同時間放置玻片，要探究的問題是一天中的不同時間，同一地點塵埃粒子的數量是否相同．每次放置幾片玻片是設置重復，防止誤差．
（3）然后在顯微鏡下數出沾附在玻片上全部的塵埃粒子：計數方法是數出圖中黑色區(qū)域的塵埃數，算出平均數乘以100，就是所有小方格中的塵埃數．這種取樣方法叫五點取樣法；計數時，計上不計下，計左不計右．
（4）根據你所測出的情況，制定一個鍛煉計劃，供人們使用．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列均屬于節(jié)肢動物的一組是（　　）
①石鱉    ②扇貝    ③蝗蟲    ④家蠶    ⑤沙蠶    ⑥海蝦．
A．①②③B．③④⑤C．②⑤⑥D．③④⑥

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．云南省九大高原湖泊之一的“陽宗海砷污染”事件引發(fā)了一場環(huán)保風暴，這一事件最終可能導致的后果是（　　）
A．砷通過食物鏈最終危及人類B．湖中藍藻大爆發(fā)
C．湖中水草大量死亡D．湖中魚類大量減少

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