【題目】學校某生物興趣小組為探究綠色植物的某些生理活動,選取了某生長旺盛的植株,該植株上有白斑葉片(1片葉上有部分是白色的,有部分是綠色的,白色部分沒有葉綠體),現(xiàn)將該植株進行如下處理:先將植株放在黑暗處一晝夜,然后選取一片較大的帶白斑的葉片(如圖),A區(qū)是白斑區(qū),其余部分是綠色的,B區(qū)用鋁箔上下蓋起來,主葉脈的C點處用小刀切斷,再將它移至陽光下數(shù)小時,請回答下列問題:

(1)該興趣小組對圖中的葉片先進行了暗處理,目的是________________。

(2)將該葉片取下,進行脫色處理后,滴加碘液,不變藍的區(qū)域是__________(填字母)。

(3)D區(qū)和E區(qū)形成對照的變量是___________。

(4)若要探究光是否是光合作用不可缺少的條件,可選取_________區(qū)進行對照(填字母)。

(5)若設置A區(qū)和D區(qū)進行對照,目的是探究____________________。

(6)由B區(qū)的情況聯(lián)想到,為了提高農(nóng)作物產(chǎn)量,可采取的措施有________________(任答一點)。

(7)植物體在進行下列生理活動時,受到氣孔開閉影響的是______

①光合作用 ②呼吸作用 ③蒸騰作用 ④水分的吸收與運輸⑤無機鹽的運輸

A.①②③④ B.①③④⑤ C.②③④⑤ D.①②③④⑤

【答案】將葉片中原有的淀粉運走耗盡 A、B、E D和B 植物的光合作用是否需要葉綠體 合理密植等 D

【解析】

(1)《綠葉在光下制造有機物》的實驗步驟:暗處理→部分遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色。實驗要點:光合作用需要光、光合作用的原料是二氧化碳和水、光合作用制造淀粉、碘遇到淀粉變藍色,酒精溶解葉片中的葉綠素,光合作用必須在含有葉綠體的細胞內(nèi)進行。關(guān)鍵是確定控制實驗變量、設置對照實驗。

(2)導管是植物體內(nèi)把根部吸收的水和無機鹽由上而下輸送到植株身體各處的管狀結(jié)構(gòu)。葉脈內(nèi)有導管,導管運輸水和無機鹽。

(3)對照實驗:在探究某種條件對研究對象的影響時,對研究對象進行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實驗。根據(jù)變量設置一組對照實驗,使實驗結(jié)果具有說服力。一般來說,對實驗變量進行處理的,就是實驗組。沒有處理的就是對照組。

(1)選作實驗的植物實驗前已經(jīng)進行了光合作用,里面儲存了豐富的有機物(淀粉),如不除去會對實驗結(jié)果造成影響,所以“為了確保實驗的科學性,該興趣小組的同學對圖中的葉片先進行了暗處理”,這樣做的目的是把葉片內(nèi)原有的淀粉運走耗盡。

(2)A區(qū)白斑部分沒有葉綠體不能進行光合作用制造淀粉,因此滴加碘液不變藍;B區(qū)沒有光照,不能進行光合作用制造淀粉,因此滴加碘液不變藍;D區(qū)具備了光合作用的條件能進行光合作用制造淀粉,因此滴加碘液變藍;E區(qū)沒有水不能進行光合作用制造淀粉,因此滴加碘液不變藍。“將該葉片取下,進行脫色處理后,滴加碘液”,不變藍的區(qū)域是A、B、E。

(3)水由導管進行運輸。主葉脈的C點處用小刀切斷,E區(qū)沒有水,D區(qū)有水,其它條件都相同,因此D區(qū)和E區(qū)形成對照的變量是水。

(4)“若要探究光是否是光合作用不可缺少的條件”,唯一不同的變量是光,因此可選取D、B區(qū)進行對照。

(5)A區(qū)和D區(qū)唯一不同的變量是葉綠體,A區(qū)白班部分沒有葉綠體不能進行光合作用制造淀粉,因此設置A區(qū)和D區(qū)進行對照的目的是探究植物的光合作用是否需要葉綠體。

(6)二氧化碳是光合作的原料,因此增加二氧化碳濃度能促進農(nóng)作物的光合作用,制造的有機物增多,能提高農(nóng)作物產(chǎn)量;合理密植能充分利用光能,提高光合作用效率,制造的有機物增多,因此能提高農(nóng)作物產(chǎn)量;光合作用需要光,因此延長光照時間,農(nóng)作物光合作用制造的有機物增多,能提高農(nóng)作物產(chǎn)量;因此,為了達到提高農(nóng)作物產(chǎn)量的目的,可以采取的措施有增加二氧化碳濃度、合理密植、延長光照時間等。所以“由B區(qū)的情況聯(lián)想到,為了提高農(nóng)作物產(chǎn)量”,可采取的措施有合理密植、加強光照或延長光照時間、增加二氧化碳濃度等。

(7)氣孔在光合、呼吸、蒸騰作用等氣體代謝中,成為空氣和水蒸汽的通路,保衛(wèi)細胞之間形成的凸透鏡狀的小孔稱為氣孔。其通過量是由保衛(wèi)細胞的開閉作用來調(diào)節(jié)。保衛(wèi)細胞因內(nèi)壁較薄而外壁較厚,保衛(wèi)細胞吸水時,細胞膨脹,細胞厚度增加,兩細胞分離,氣孔張開,當氣孔張開時,光合、呼吸、蒸騰作用都得以順利進行,蒸騰作用順利進行又促進水分的吸收和運輸以及無機鹽的運輸;保衛(wèi)細胞失水時,細胞收縮,細胞厚度減小,兩細胞合并,氣孔閉合,當氣孔閉合時空氣無法進出,光合作用得不到二氧化碳,呼吸作用也無法獲得氧氣都無法順利進行;同樣水蒸汽無法通過氣孔散失,蒸騰作用進行不暢也致使水分的吸收和運輸以及無機鹽的運輸受阻。故選D。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是兩種藥物的部分信息資料,對此分析不正確的是

A. 圖甲所示藥物可預防甲型流感 B. 圖乙所示藥物可治療糖尿病

C. 使用藥物前必須仔細閱讀使用說明 D. 圖乙所示藥物不需憑醫(yī)生處方購買使用

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下表是某家庭成員一些特征的調(diào)查結(jié)果,請根據(jù)調(diào)查結(jié)果回答問題:

女兒

有無耳垂

有耳垂

有耳垂

無耳垂

舌頭能否卷曲

能卷曲

能卷曲

能卷曲

(1)父母為有耳垂,而女兒為無耳垂,此現(xiàn)象稱為______父母的舌頭能卷曲,女兒的舌頭也能卷曲,此現(xiàn)象稱為_____。

(2)若決定有耳垂的基因為A,決定無耳垂的基因為a,則母親控制耳垂性狀的基因組成是_____

(3)這對夫婦若再生一個孩子,孩子的耳垂性狀表現(xiàn)可能是_____,表現(xiàn)為無耳垂的概率是____

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】發(fā)現(xiàn)并命名細胞的生物學家是( )
A.羅伯特虎克
B.施萊登
C.施旺
D.孟德爾

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】玉米在世界上被稱為黃金作物,其原因和它的營養(yǎng)價值有關(guān),玉米品種有非甜玉米和甜玉米之分,請分析回答:

(1)玉米富含淀粉、脂肪、胡蘿卜素等營養(yǎng)物質(zhì),這些營養(yǎng)物質(zhì)主要儲存于玉米種子的_____中,在玉米種子形成之前,必須經(jīng)歷傳粉和_____兩個重要生理過程。

(2)種植玉米要合理密植,如果種植過密,會影響玉米的_______作用,玉米生長所需要的水分主要是通過_____運輸。

(3)純種的非甜玉米(基因組成為DD)與純種的甜玉米(基因組成為dd)雜交,收獲的全是雜種的非甜玉米(Dd),將雜種的非甜玉米種下去自花傳粉,收獲的非甜玉米的基因組成為______,甜玉米所占百分比為______。

(4)玉米可用來釀酒,常用于釀酒的真菌是_____。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是兩種昆蟲的發(fā)育過程。請據(jù)圖回答:

(1)甲圖所示的個體發(fā)育過程屬于__________,屬于這種發(fā)育類型的昆蟲還有__________(填一種即可)。

(2)C和D的名稱是__________。

(3)d表示的發(fā)育時期叫做__________。如果乙圖所示的昆蟲是一種農(nóng)業(yè)害蟲,在整個發(fā)育過程中,對農(nóng)作物危害最嚴重的時期是__________(填圖中字母)。

(4)不同昆蟲的個體發(fā)育都有自己的特點,這是經(jīng)過長期的__________形成的。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為某些微生物的形態(tài)圖,請據(jù)圖回答下列問題。

(1)曾經(jīng)在非洲肆虐的埃博拉病毒與圖_____中的結(jié)構(gòu)相似(填字母)都沒有細胞結(jié)構(gòu),是由蛋白質(zhì)外殼和_____構(gòu)成。

(2)以上生物中真核生物有_____(填圖中的字母代號)。

(3)圖E是_____的形態(tài)結(jié)構(gòu)圖,與前四種生物在細胞結(jié)構(gòu)上最主要的區(qū)別是_____

(4)圖中A、B、C都是多細胞真菌,生殖方式是_____,單細胞真菌是_____(填字母)。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖中,甲圖為人體心臟結(jié)構(gòu)示意圖,乙圖為毛細血管流經(jīng)人體內(nèi)某處的結(jié)構(gòu)示意圖,丙圖為腎單位結(jié)構(gòu)示意圖(圖中 “→”表示血流方向)。請同學們對照圖完成下列內(nèi)容:

(1)甲圖中與心房相連的血管中,[ ]________內(nèi)流的血液含氧氣豐富。

(2)如果乙圖中⑦代表的是肺泡,則乙圖中的M與甲圖中的[ ] ______(血管)直接相連,由⑦擴散到⑥的氣體是________

(3)如果乙圖中⑦代表的是組織細胞.則N處的血液為_____血。

(4)體循環(huán)的起點是___,終點是右心房。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人出汗、呼氣和排尿,反映的生物基本特征是 。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案