【題目】保存酒和牛奶的方法是

A. 脫水法 B. 煙熏法 C. 真空保存法 D. 巴氏消毒法

【答案】D

【解析】利用巴氏消毒法即殺死了酒、牛奶中的大部分病菌體，又保留了酒、牛奶中的有益菌，還不會破壞酒、牛奶的營養(yǎng)成分。因此，現(xiàn)代一般的保存酒和牛奶的方法是“巴氏消毒法”。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】甲瓶中裝入萌發(fā)的大豆種子，乙瓶中裝入等量的煮熟的大豆種子．一段時間后，分別放入燃燒的蠟燭．觀察到甲瓶中的蠟燭熄滅并且瓶壁上有許多小水珠，乙瓶中的蠟燭燃燒（如圖）．分析實驗現(xiàn)象，能得出下列哪項結論？（　�。�

A. 種子萌發(fā)消耗氧氣

B. 種子萌發(fā)產生二氧化碳

C. 種子萌發(fā)消耗氧氣，產生二氧化碳

D. 種子萌發(fā)消耗氧氣，產生水

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是生活在池塘中的幾種微小生物，請分析回答：

（1）若在顯微鏡下觀察圖中的各種生物，你會發(fā)現(xiàn)它們的細胞結構又許多共同點，它們都具有的結構是：細胞膜、細胞質、[5]_____，但它們也有不同之處，如：與乙和丙相比，甲和丁的細胞中沒有 _____，因而不能自己制造有機物，需要從外界獲取現(xiàn)成的有機 物生活，這種營養(yǎng)方式稱為 _____；與甲、乙、丙相比，丁不具備的結構是_____。

（2）上述生物都是靠細胞來完成各項生命活動，可見，細胞是生物體結構和 _____的基本單位。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某校學生會準備調查八年級同學每天（除課間操外）的課外鍛煉時間。

（1）確定調查方式時，甲同學說：“我到1701班去調查全體學生”；乙同學說：“我到體育場上去詢問參加鍛煉的同學”；丙同學說：“我去八年級每個班去隨機調查一定數(shù)量的同學”。_____同學的 調查方式最為合理。

（2）他們采用了最為合理的調查方法收集的數(shù)據(jù)，如下表所示：

參加運動時間

基本不參加

約10分鐘

約20分鐘

約40分鐘及以上

人數(shù)（人）

15

25

5

5

從上表中可知，他們一共調查了_____名學生。若該校八年級 共有1000名學生，你估計其中每天（除課間操外）基本不參加課外鍛煉的人數(shù)是_____人。

（3）請將本次調查數(shù)據(jù)轉化為餅狀圖_____。

（4）經常參加鍛煉的同學，肺活量增大，到達組織細胞的氧氣變多，有利于細胞進行_____ 作用。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖示意人體的不同結構層次，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）整個人體都是由A細胞發(fā)育而成的，A細胞是_____。

（2）在上圖中，D屬于人體結構層次的_____水平。

（3）a過程是指______，此過程若畫成示意圖應為下面兩幅圖中的圖_____。在此過程中，首先是_____由一個分成兩個。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“種瓜得瓜，種豆得豆”描述了生物具有的特征是（　�。�

A. 生物具有遺傳的特征

B. 生物的生活需要營養(yǎng)

C. 生物能進行呼吸

D. 生物能對外界刺激做出反應

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列動物的結構中，不能減少體內水分蒸發(fā)的是

A. 龜?shù)募?/span> B. 蛇的鱗片 C. 蚯蚓的體壁 D. 蝗蟲的外骨骼

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動物園節(jié)肢動物展館舉辦昆蟲展，請你幫工作人員辨認，部屬于昆蟲的一項是

A. 蜜蜂、蜘蛛 B. 對蝦、蟋蚌 C. 蝗蟲、蜈蚣 D. 蚊子、蝴蝶

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是自然界中碳循環(huán)示意圖，①②③④屬于生物生理過程，請回答問題：

（1）從圖中可以看出，碳循環(huán)的主要形式是___________。

（2）屬于呼吸作用過程的是___________，寫出它的表達式________________________。

（3）完成③過程的生物主要是__________，在生態(tài)系統(tǒng)中，它們被稱為_________。

（4）除去碳循環(huán)外，自然界中重要的物質循環(huán)還有__________、____________等。

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