【題目】觀察光合作用示意圖，完成下列問(wèn)題：

（1）圖中②表示的氣體是_____，④表示的氣體是_____。

（2）圖中A表示葉肉細(xì)胞中的_____，該結(jié)構(gòu)是光合作用的場(chǎng)所，也含有能夠吸收光能的色素，因此使植物呈現(xiàn)綠色。

（3）圖中①表示_____等有機(jī)物，其中儲(chǔ)存有光能轉(zhuǎn)變成的_____。

【答案】氧氣二氧化碳葉綠體淀粉化學(xué)能

【解析】

如圖是植物光合作用過(guò)程示意圖。由圖中箭頭所示的方向可知：水和二氧化碳進(jìn)入葉片作為光合作用的原料，其中水是通過(guò)導(dǎo)管運(yùn)輸來(lái)的，二氧化碳是從空氣中吸收來(lái)的。有機(jī)物淀粉和氧氣是光合作用的產(chǎn)物，其中氧氣是通過(guò)葉片進(jìn)入空氣的。綠色植物中的葉綠體是進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所。據(jù)此可知，①是有機(jī)物，②是氧氣，③是水，④是二氧化碳，A是葉綠體。

（1）由分析可知，圖中②表示的物質(zhì)是氧氣，④表示的物質(zhì)是二氧化碳。
（2）圖中A表示葉肉細(xì)胞中葉綠體，葉綠體是進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所，葉綠體含有能夠吸收光能的色素，其中最主要的是葉綠素，它使植物呈現(xiàn)綠色。
（3）光合作用的產(chǎn)物之一是淀粉，圖中①表示淀粉，儲(chǔ)藏有化學(xué)能。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，是眼球的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答.

（1）如果把人的眼球比作一架相機(jī)，那么裝入的底片相當(dāng)于圖中的［________］________。

（2）守門(mén)員注視從遠(yuǎn)處向他飛來(lái)的足球時(shí)，圖中［⑤］________內(nèi)平滑肌發(fā)生的變化是 ________。

（3）如果不注意用眼衛(wèi)生，就容易造成假性近視，這時(shí)圖中［④］的特點(diǎn)是________。以后如果仍不注意用眼衛(wèi)生，就有可能稱(chēng)為真近視，這種情況下要想看清楚遠(yuǎn)處的物體，就需佩戴________加以糾正。

（4）有一失明患者，經(jīng)檢查眼球的結(jié)構(gòu)完好無(wú)損，原因之一可能是圖中［⑦］________或是________發(fā)生了病變。

（5）預(yù)防近視要做到“四不要”，請(qǐng)寫(xiě)出其中的兩條________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀并分析下列材料，探究生物具有什么特征。

①一粒桃樹(shù)種子能萌發(fā)長(zhǎng)成一株很大的桃樹(shù)，并結(jié)出許多桃子。

②從同一株向日葵上取下兩粒種子種下去后，長(zhǎng)出的都是向日葵，但兩株向日葵總是有一些形態(tài)特征不同的地方。

（1）材料①說(shuō)明生物 。

（2）材料②說(shuō)明生物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】精準(zhǔn)扶貧是當(dāng)前新農(nóng)村建設(shè)的首要任務(wù)，種植小麥可以有效促進(jìn)農(nóng)民增收。圖一是小麥根的示意圖，圖二中 A、B、C 分別表示植物體內(nèi)發(fā)生的某些生理過(guò)程，圖三為小麥籽粒 的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

（1）小麥根的數(shù)量多，總面積大（如圖一）。根是由圖三中的_發(fā)育而來(lái)的（填結(jié)構(gòu)名稱(chēng)）；幼根的生長(zhǎng)一方面要靠根尖_____細(xì)胞的分裂增加細(xì)胞數(shù)量，另一方面要靠伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞體積的增大。

（2）自 2018 年入冬至 2019 年 3 月上旬以來(lái)，湖北出現(xiàn)歷史上罕見(jiàn)的持續(xù)性多陰寡照天氣，單日平均日照時(shí)間不足 2 小時(shí)，該天氣狀況主要影響圖二中的_過(guò)程（填字母），導(dǎo)致小麥生長(zhǎng)緩慢，長(zhǎng)勢(shì)較弱。

（3）我們?nèi)粘Ｉ钪惺秤玫拿娣壑饕獊?lái)自于小麥籽粒的_____（填圖三中結(jié)構(gòu)名稱(chēng)）； 由圖三可知，小麥籽粒是由_____發(fā)育而來(lái)的。

（4）貯藏小麥籽粒時(shí)，應(yīng)保持低溫干燥。這樣做是為了降低小麥籽粒的_作用強(qiáng)度，減少有機(jī)物消耗。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列敘述中不正確的是（ ）

A．除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的 B．生物都能生長(zhǎng)和繁殖

C．生物都具有遺傳和變異的特性 D．生物都能進(jìn)行光合作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】家鴿和蝗蟲(chóng)都是我們熟悉的動(dòng)物，它們主要的呼吸器官分別是

A．肺和鰓 B．肺和氣管

C．氣囊和氣管 D．氣囊和氣門(mén)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)家將黑鼠體細(xì)胞的核物質(zhì)注入一內(nèi)部抽空的棕黑鼠卵細(xì)胞內(nèi)，激活后，移入白鼠的子宮內(nèi)，白鼠最終產(chǎn)下一只克隆鼠，該克隆鼠的體色是（　�。�

A. 黑色 B. 白色 C. 灰色 D. 棕色

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為心臟提供氧氣和養(yǎng)料的主要血管是（ ）

A. 主動(dòng)脈 B. 肺動(dòng)脈 C. 冠狀動(dòng)脈 D. 冠狀靜脈

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示的是光照強(qiáng)度與光合作用強(qiáng)度之間關(guān)系的曲線(xiàn)，該曲線(xiàn)是通過(guò)實(shí)測(cè)一片葉子在不同光照條件下二氧化碳吸收和釋放情況得到的。能代表細(xì)胞中發(fā)生的情況與曲線(xiàn)AB段（不包括A、B兩點(diǎn)）相符的一項(xiàng)是

A. B. C. D.

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