精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情

【題目】如圖為生態(tài)系統(tǒng)中各種生物間的相互關系,請回答:

(1)圖中[1]能夠利用光能制造 , 屬于
(2)圖中屬于消費者的有[]、[]
(3)圖中[]屬于分解者,主要是指 , 它們能把動植物中的有機物分解成 , 歸還土壤,供植物重新利用.
(4)請寫出圖中生物所形成的食物鏈 . (用數(shù)字和箭頭)

【答案】
(1)有機物;生產者
(2)2;蟲;3;食蟲鳥
(3)4;細菌;真菌;無機鹽和水
(4)1→2→3
【解析】解:(1)圖中[1]綠色植物能夠利用光能進行光合作用制造有機物,因此屬于生產者.(2)動物不能制造有機物,必須直接或間接的吃綠色植物制造的有機物生活.因此,圖中屬于消費者的有[2]蟲、[3]食蟲鳥.(3)圖中[4]屬于分解者,主要是指細菌和真菌,它們能把動植物中的有機物分解成二氧化碳、無機鹽和水,其中無機鹽和水歸還土壤,“供植物重新利用”.(4)圖中生物所形成的食物鏈1→2→3(用數(shù)字和箭頭).
(1)一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等,生物部分由生產者(植物)、消費者(動物)和分解者(細菌、真菌)組成.(2)食物鏈反映的是生產者與消費者之間吃與被吃的關系,所以食物鏈中不應該出現(xiàn)分解者和非生物部分.食物鏈的正確寫法是:生產者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產者.(3)圖中,1綠色植物、2是蟲、3是食蟲鳥、4是細菌、真菌.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】男性產生精子、分泌雄性激素的器官是(

A.前列腺B.附睪C.睪丸D.輸精管

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】胰腺和胰島都是內分泌腺.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為同學在做“觀察葉片結構”的實驗時所看到的菠菜葉片橫切面示意圖,請根據圖分析回答:

(1)請寫出圖中序號所代表結構
①是 , ④是 , ⑤是
(2)對葉片具有保護作用的是(填寫序號).
(3)植物進行光合作用的主要部位是(填寫序號).其中(填寫序號)含葉綠體較多.
(4)光合作用需要的水分、無機鹽運輸?shù)饺~肉細胞是通過[]的運輸來實現(xiàn)的.葉片進行光合作用、呼吸作用及蒸騰作用所需的及所產生的氣體都是從[]處進出葉內的.
(5)圖中②是 , ③是 , 它們屬于組織,是光合作用的主要部分.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列植物的生殖方式中,不屬于無性生殖的是( 。

A. 椒草的葉能發(fā)出芽和根,長成新植株

B. 柳條插在土里能生根,長成新植株

C. 馬鈴薯塊莖的芽眼里能發(fā)芽,長成新植株

D. 玉米種子能萌發(fā),長成新植株

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】含羞草的葉子被碰后會合攏,這說明生物具有( 。

A.生長現(xiàn)象B.生物能對外界刺激作出反應C.繁殖D.呼吸

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】組成泌尿系統(tǒng)的器官中,形成尿液的場所是( )。

A.輸尿管 B.腎臟 C.膀胱 D.尿道

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖示細胞生活過程中發(fā)生的一系列生理變化。下列敘述錯誤的是( )

A. 過程①表示細胞生長 B. 過程②表示細胞分裂

C. 過程③表示細胞分化 D. 過程③表示細胞癌變

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為顯微鏡下菠菜葉橫切面結構示意圖,請據圖回答下列問題:

(1)圖中的【1】和【3】合稱表皮,屬于_____組織。

(2)葉能夠進行光合作用,光合作用的場所是_____,該結構主要集中在葉片的【   】_______的組織細胞內。

(3)根據葉片的結構和功能特點,可以判定葉所屬的結構層次是_____

查看答案和解析>>

同步練習冊答案