【題目】血液循環(huán)的動力器官及血液與組織細胞之間進行物質(zhì)交換的場所分別是（ ）

A．動脈、靜脈 B．靜脈、心臟

C．心臟、毛細血管 D．心臟、肺

【答案】C

【解析】

試題分析：心臟主要由心肌構(gòu)成，時刻在收縮和舒張，為血液的運輸提供動力。因此，血液運輸?shù)膭恿ζ鞴偈切呐K。毛細血管的功能是進行物質(zhì)交換，它有許多適于物質(zhì)交換的特點，如數(shù)量多、管壁薄、管腔細、血流慢等．故血液與組織細胞之間進行物質(zhì)交換的場所是毛細血管。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】活的細胞，細胞膜能夠讓有用的物質(zhì)進入細胞，把其他物質(zhì)擋在細胞外，同時，還能把細胞內(nèi)產(chǎn)生的廢物排出體外，而又不讓細胞內(nèi)有用的物質(zhì)隨便流出。請你總結(jié)出細胞膜的功能特性是（ ）

A. 選擇透過性 B. 完全透過性

C. 全封閉特性 D. 有時全透性，有時半透性

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示是人體的關(guān)節(jié)模式圖

（1）人體的運動系統(tǒng)由_____、關(guān)節(jié)和肌肉組成，其中關(guān)節(jié)起到了_____的作用．

（2）圖中【】_____內(nèi)含滑液，能夠使關(guān)節(jié)變得靈活，①和④的表面具有⑤_____，能減小摩擦，使關(guān)節(jié)靈活

（3）關(guān)節(jié)不僅具有靈活性，還有一定的_____，這個特點也和結(jié)構(gòu)②_____有關(guān)．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示圖中是我們學(xué)過的五種動物，請回答有關(guān)問題：？

（1）上述類群中A屬于無脊椎動物，它的體表有_____，可以起保護和支持作用，并能防止_____，適應(yīng)陸地生活．

（2）C屬于兩棲動物，它用肺呼吸，也需要_____輔助呼吸．B呼吸器官是_____；

（3）從體溫來說，D和E都屬于_____．但在生殖發(fā)育方面E的特點是_____．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】有關(guān)花粉管的敘述，錯誤的是（ ）

A. 由柱頭萌發(fā)形成的 B. 由花粉萌發(fā)形成的

C. 花粉管內(nèi)有兩個精子 D. 花粉管的作用是輸送精子

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】按照右圖的方法，取2個大小相同的蘿卜，各從頂端向下挖一個大小相同的洞，在A蘿卜洞內(nèi)裝上濃鹽水，在B蘿卜洞內(nèi)裝上清水，過一段時間后，觀察蘿卜洞內(nèi)水位的變化并注意用手摸蘿卜的感覺。

（1）A蘿卜洞內(nèi)的水變了，B蘿卜洞里的水變了。（填：“多”或“少”）
（2）這個實驗說明當(dāng)濃度大于濃度時，細胞就吸水；當(dāng)濃度小于濃度時，細胞就失水。（填：“外界溶液”或“細胞內(nèi)溶液”）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】光合作用的場所是

A. 綠葉 B．葉 C．葉綠體 D．細胞

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)為了探究乳酸發(fā)酵的條件，自己用酸奶機自制酸奶：將酸奶機內(nèi)的容器放在沸水中煮5分鐘，取出冷卻，將買來的盒裝鮮牛奶和乳酸菌粉(里面含有大量活的乳酸桿菌)倒入其中，充分攪拌后，放入酸奶機中，設(shè)定加熱溫度(38 ℃)和時間，進行發(fā)酵。根據(jù)以下資料回答問題：

資料一　不同溫度下，乳酸桿菌菌株生長情況如表。

資料二　在38 ℃和適宜的環(huán)境下，每毫升奶中含有的乳酸桿菌活菌數(shù)隨發(fā)酵時間的關(guān)系如圖。

資料三　每毫升酸奶中的乳酸桿菌活菌數(shù)越多，酸奶的品質(zhì)越好。

(1)將容器放在沸水中煮5分鐘，目的是______________________。

(2)根據(jù)資料得出結(jié)論：制作酸奶時應(yīng)將溫度控制在________范圍內(nèi)，發(fā)酵最長時間不宜超過______小時。大腸桿菌和乳酸菌一樣，都是人體內(nèi)的益生菌。大腸桿菌在基因工程領(lǐng)域應(yīng)用非常廣泛，常在生物技術(shù)上用作“工程菌”，如利用大腸桿菌作為“工程菌”生產(chǎn)人體需要的生長激素就是一個很典型的應(yīng)用。

(3)大腸桿菌和乳酸菌的生殖方式都為____________，它們與酒精發(fā)酵中用到的微生物在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是____________________。

(4)在以上劃線部分的研究中，被研究的性狀是_________________，控制這個性狀的基因是________________。

(5)人的生長激素基因能夠在大腸桿菌體內(nèi)成功表達，說明性狀和基因之間的關(guān)系是________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某一家族白化�。ㄆつw、毛發(fā)呈白色）的發(fā)生情況，請分析回答下列問題：

（1）該家族中的個體1、2膚色正常，而子女中卻出現(xiàn)了白化病患者⑤，這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱為_____．

（2）如果檢測證實6號個體不攜帶白化病致病基因，則其與5婚配后的子代7患白化病的概率是_____；如果6號個體攜帶白化病致病基因，則子代7患白化病的幾率是_____．

（3）若用A表示正�；�，a表示決定白化病的基因，則圖中1、2個體的基因組成分別為_________；4號個體的基因組成可能是______，4號個體含致病基因的幾率為_______。

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