【題目】光合作用的場(chǎng)所是

A. 綠葉 B．葉 C．葉綠體 D．細(xì)胞

【答案】C

【解析】

試題分析：綠色植物利用光提供的能量，存葉綠體中把二氧化碳和水合成了淀粉等有機(jī)物，并且把光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能，儲(chǔ)存在有機(jī)物中，這個(gè)過(guò)程就叫光合作用。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】當(dāng)我們的手不小心被劃破時(shí)會(huì)流血，可是過(guò)了一段時(shí)間，傷口就止血結(jié)痂了。與上述現(xiàn)象有直接關(guān)系的是

A．血小板 B．白細(xì)胞 C．紅細(xì)胞 D．血紅蛋白

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蝗蟲氣體進(jìn)出的通道是

A. 氣門 B. 肺

C. 氣管 D. 鰓

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】血液循環(huán)的動(dòng)力器官及血液與組織細(xì)胞之間進(jìn)行物質(zhì)交換的場(chǎng)所分別是（ ）

A．動(dòng)脈、靜脈 B．靜脈、心臟

C．心臟、毛細(xì)血管 D．心臟、肺

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生物共同特征的描述不正確的是（ ）
A.生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)
B.生物能生長(zhǎng)和繁殖
C.生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的
D.生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“綠葉在光下制造有機(jī)物”的實(shí)驗(yàn)中，盆栽天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的是（ ）

A. 吸收空氣中的二氧化碳

B. 吸收空氣中的氧氣

C. 產(chǎn)生大量的二氧化碳

D. 耗盡葉片內(nèi)的儲(chǔ)存淀粉

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】愛(ài)觀察和思考的小明，關(guān)注生活中的各種現(xiàn)象并進(jìn)行了深入了解：

(1)同桌小紅長(zhǎng)時(shí)間讀寫姿勢(shì)不正確，致使眼球的__________曲度過(guò)大而患上近視。

(2)小明游泳時(shí)發(fā)現(xiàn)，進(jìn)入水中后會(huì)出現(xiàn)胸悶的感覺(jué)，他認(rèn)為這是____________。

(3)小明對(duì)鏡觀察自己的眼睛：雙眼皮、大眼睛、虹膜是黑色的。這些性狀，是由存在于遺傳物質(zhì)__________分子上的基因控制的。

(4)多指、正常指是一對(duì)相對(duì)性狀。A控制顯性性狀，a控制隱性性狀。如圖為小明家的遺傳系譜圖，請(qǐng)據(jù)圖冋答：

①多指為________(選填“顯性”或“隱性”)性狀。

②小明爸爸、媽媽的基因組成分別是______________。

③小明妹妹的多指基因來(lái)自第一代的1號(hào)的幾率是__________(用百分?jǐn)?shù)表示)。

④小明父親把多指基因傳遞給妹妹的“橋梁”是________。

⑤小明的爸爸多指，而小明手指正常，在遺傳學(xué)上，這種現(xiàn)象稱為________。

⑥“懷胎十月，一朝分娩”，小明的生長(zhǎng)發(fā)育是從一個(gè)__________開(kāi)始的。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各種生命現(xiàn)象中，反映了生物對(duì)光照變化適應(yīng)的是（ ）
A.菟絲子的葉片退化
B.鳥(niǎo)類前肢特化為翼
C.貓頭鷹在夜間活動(dòng)
D.魚類用鰓進(jìn)行呼吸

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體的每個(gè)系統(tǒng)都由一系列的器官組成，具有特定的生理功能． ．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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同步練習(xí)冊(cè)答案