【題目】下圖為世界上第一只克隆綿羊“多利”的培育過程。請(qǐng)回答
(1)寫出圖中“a”、“b”所指的細(xì)胞工程名稱:______________________、______________________。
(2)克隆羊多利長(zhǎng)得應(yīng)最像__________________________。
(3)克隆綿羊培育成功,證明動(dòng)物細(xì)胞核仍具有____________________________________________.
(4)克隆羊過程中,從母羊B的卵巢中提取的卵細(xì)胞的作用是_______________________________。
(5)舉兩例說明克隆技術(shù)成功有什么實(shí)際意義:
①___________________________________②_________________________________________。
【答案】 (1)a 細(xì)胞融合 b 胚胎移植 (2)母羊A (3)指導(dǎo)完整發(fā)育過程的“全能性”。 (4)提供胚胎發(fā)育的營養(yǎng)(提供細(xì)胞質(zhì)) (5)物種保存; 挽救珍稀瀕危動(dòng)物;繁殖優(yōu)良品種;器官移植等(只要求答出兩點(diǎn))
【解析】(1)如圖可知,母羊B提供了無核卵細(xì)胞,母羊A提供了細(xì)胞核,把細(xì)胞核移植到無核卵細(xì)胞中,使之融合成一個(gè)細(xì)胞,我們把a(bǔ)叫細(xì)胞核移植,繼續(xù)進(jìn)行培育,發(fā)育成早期胚胎,再把胚胎移植到第三只母羊的子宮內(nèi),b叫胚胎移植,胚胎在子宮內(nèi)發(fā)育,直至成熟、分娩、產(chǎn)出小羊多利。
(2)細(xì)胞核是遺傳信息庫.克隆羊多利的細(xì)胞核來源于供細(xì)胞核的母羊,具有供細(xì)胞核的母羊的全部遺傳信息,因此克隆羊多利長(zhǎng)得像供細(xì)胞核的母羊A。
(3)母羊A只提供了細(xì)胞核,就培育出和母羊A性狀相同的個(gè)體,體現(xiàn)出動(dòng)物細(xì)胞核的全能性。
(4)克隆羊過程中,從母羊B的卵巢中提取的卵細(xì)胞的作用是提供胚胎發(fā)育的營養(yǎng)(提供細(xì)胞質(zhì)) 。
(5)多莉的誕生對(duì)保存瀕危特種,繁殖優(yōu)良品種,醫(yī)學(xué)上克隆器官具有重要啟發(fā)意義。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】生物圈的范圍包括
A.大氣圈底部、水圈全部、巖石圈表面
B.水圈、大氣圈、巖石圈表面
C.大氣圈底部、水圈大部分、巖石圈表面
D.大氣圈、水圈、巖石圈
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是長(zhǎng)頸鹿進(jìn)化示意圖,根據(jù)圖中提供的情景,回答下列問題。
如上圖,古代的長(zhǎng)頸鹿,有頸長(zhǎng)的和頸短的,頸的長(zhǎng)短是可以遺傳的。在環(huán)境條件發(fā)生變化,如缺乏青草的時(shí)候,頸長(zhǎng)的可以吃到高處的樹葉,就容易 ,并繁殖后代。頸短的長(zhǎng)頸鹿吃不到足夠的樹葉,活下來的可能性就很小,留下來的數(shù)量也更少,經(jīng)過許多代以后,頸短的就被 。因此,我們現(xiàn)在看到的長(zhǎng)頸鹿都是 的。這種說法是按照 學(xué)說來解釋的。
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【題目】科學(xué)家正在研究利用生物做“生產(chǎn)車間”,生產(chǎn)人類所需要的某些物質(zhì),這就是“生物反應(yīng)器”.中國農(nóng)業(yè)大學(xué)利用克隆技術(shù),已經(jīng)獲得轉(zhuǎn)人乳鐵蛋白基因牛3頭,轉(zhuǎn)乳清蛋白基因牛5頭,從而實(shí)現(xiàn)了在國際上首次利用克隆技術(shù)獲得“人乳鐵蛋白”基因和:“人α乳清白蛋白”的克隆牛.請(qǐng)分析回答:
(1)獲得“克隆奶牛乳房生物反應(yīng)器”主要應(yīng)用的生物技術(shù)是_____.
(2)科學(xué)家常采用_____法將“人乳鐵蛋白”基因或“人α乳清白蛋白”基因?qū)氲绞芫阎,?dǎo)入成功的標(biāo)志是_____.
(3)要利用“生物反應(yīng)器”來生產(chǎn)大量的“人乳鐵蛋白”或“人α乳清白蛋白”,科學(xué)家對(duì)丙牛所生后代要進(jìn)行選擇,保留_____性別的個(gè)體.
(4)利用生物“反應(yīng)器”成功獲取“人乳鐵蛋白”或“人α乳清白蛋白”的事實(shí)說明_____.
(5)如果甲牛的基因組成為Aa,乙牛的基因組成為aa,丙牛的基因組成為Aa,則丁?赡艿幕蛐陀_____種.
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【題目】為了探究植物完成蒸騰作用的主要器官,某研究小組的同學(xué),設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案。
首先,從一株闊葉植物上,剪下大體相同的兩個(gè)枝條。將一個(gè)枝條插入A試管中,將另一個(gè)枝條上的葉片全部剪去,并在切口處涂上凡士林后插入B試管中。在兩支相同試管中加入等量的清水,并在水面上滴少許植物油,然后,用透明塑料袋分別套在兩支試管上,扎緊塑料袋口。(見下圖)
將上述A、B兩套裝置同時(shí)放在光照、溫度等條件相同的地方,數(shù)小時(shí)后,觀察發(fā)生的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。
認(rèn)真閱讀以上實(shí)驗(yàn)方案,并回答下面的問題。
(1)以上實(shí)驗(yàn)方案的實(shí)驗(yàn)假設(shè)是________________。
(2)這個(gè)實(shí)驗(yàn)中有幾個(gè)變量?________,是____________。
(3)預(yù)測(cè)數(shù)小時(shí)后,可能觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:__。
(4)實(shí)驗(yàn)中,同學(xué)們?yōu)槭裁匆〈篌w相同的兩個(gè)枝條,在兩支相同的試管中加入等量的清水,以及將A、B裝置同時(shí)放在光照、溫度等條件相同的地方?
________
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【題目】小芳在2016·年衡陽市初中生物實(shí)驗(yàn)操作考試中抽到實(shí)驗(yàn)三,如下圖1表示她制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的部分步驟,請(qǐng)據(jù)圖回答。
(1)在步驟②的操作過程中,小芳同學(xué)聞到刺激性氣味,含有該氣味的物質(zhì)主要來自細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的__。
(2)步驟④染色過程滴的染色液是__。
(3)觀察時(shí),若視野中出現(xiàn)較多氣泡,是由于圖1中所示的步驟__(填序號(hào))操作不當(dāng)引起的。
(4)下圖2是顯微鏡的四個(gè)鏡頭,欲使視野中的細(xì)胞數(shù)目最多,應(yīng)選用的鏡頭組合是__(填序號(hào))。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于光合作用的敘述,正確的是( )
A.在葉綠體中進(jìn)行
B.在線粒體中進(jìn)行
C.分解有機(jī)物
D.釋放能量
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【題目】生活在寒冷地區(qū)的海豹,胸部皮下脂肪的厚度可以達(dá)到60毫米,這是( )
A. 海豹對(duì)環(huán)境的影響 B. 海豹為捕獲更多的食物
C. 海豹對(duì)環(huán)境的適應(yīng) D. 海豹為抵御敵害
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【題目】下圖是大豆種子在萌發(fā)成幼苗的過程中,根據(jù)其幼苗細(xì)胞干重和鮮重的變化而繪制的兩條曲線(甲和乙),有關(guān)敘述不正確的是
A. 表示其幼苗細(xì)胞干重變化的曲線是乙
B. 曲線甲中a→b變化的主要原因是種子萌發(fā)吸收了大量的水分
C. 曲線乙中a→c變化的主要原因是種子萌發(fā)過程中,呼吸作用消耗了大量有機(jī)物
D. 曲線乙中c點(diǎn)后曲線上升的原因是種子萌發(fā)吸收了大量的水分,使幼苗細(xì)胞鮮重增加
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