【題目】動物的群居生活，使它們可以更好地_________生活環(huán)境，_________個體和種族的生存。

【答案】 適應(yīng) 有利于

【解析】具有社會行為的動物，群體內(nèi)部往往形成一定的組織；成員之間有明確分工；有的還具有等級。如螞蟻的個體很弱小，難以獨(dú)立生存；但是如果一群螞蟻在一起，互相分工、密切合作，就會變得很強(qiáng)大，有利于抵擋外敵。因此可以更好地適應(yīng)環(huán)境，有利于個體和種族的生存。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“綠葉在光下制造淀粉”的實驗中，把天竺葵放到黑暗處一晝夜的目的

A．降低溫度 B．使葉片中的淀粉耗盡

C．增加葉片溫度 D．減弱植物體內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】你從一個受精卵長成一個小帥哥、小美女，讓我們看到了生命的奇妙變化。下圖所示為人體組織形成過程，請分析回答問題。

（1）圖中①②③表示細(xì)胞______的過程，在此過程中，細(xì)胞核里的_____經(jīng)過復(fù)制而數(shù)量倍增，并且平均分配到兩個新細(xì)胞中。④表示細(xì)胞_____的過程。

（2）人的大腦皮層主要由圖中的_____組織構(gòu)成，人體內(nèi)的血液屬于圖中的_____組織。

（3）與人體的結(jié)構(gòu)層次相比，水稻植株的結(jié)構(gòu)層次中沒有_____。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】由于植物的蒸騰作用，使周圍環(huán)境受到的影響是

A. 溫度降低 B. 溫度升高 C. 濕度增加 D. 無變化

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于動物的信息交流方式的是

A. 蜜蜂的舞蹈動作 B. 鳥類的各種鳴叫聲

C. 蜂王釋放的特殊分泌物 D. 蜥蜴遇到敵害，斷掉尾巴

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】對被子植物進(jìn)行分類的重要依據(jù)是（ ）

①根 ②莖 ③葉 ④花 ⑤果實 ⑥種子

A. ①②③ B. ①②③④ C. ④⑤⑥ D. ①②③④⑤⑥

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列我國哪類動物的種數(shù)在世界已知種數(shù)中占的種占的百分比最大（ ）

A. 哺乳動物 B. 鳥類 C. 爬行類 D. 魚類

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】有植物界的熊貓和鴿子樹之稱的中國特有珍稀植物依次是（ ）

A. 銀杏，銀杉 B. 銀杉，珙桐 C. 銀杏，珙桐 D. 水杉，珙桐

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖的遺傳圖解中，雙眼皮基因用“A”表示，單眼皮基因用“a”表示．如果一對夫婦，父親的基因組成是“aa”，其性狀為單眼皮；母親的基因組成是“Aa”，其性狀為雙眼皮．請據(jù)圖回答：

（1）圖中精子①的基因組成為________；卵細(xì)胞②的基因組成為________．

（2）子女③的基因組成為________，③的性狀為________（填“單眼皮”或“雙眼皮”）．

（3）子女④的基因組成為________，④的性狀為________（填“單眼皮”或“雙眼皮”）．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案