【題目】“螳螂捕蟬，黃雀在后”這一食物鏈可以準(zhǔn)確的表述為

A. 蟬→螳螂→黃雀 B. 黃雀→螳螂→蟬

C. 植物→蟬→螳螂→黃雀 D. 黃雀→螳螂→蟬→植物

【答案】C

【解析】

食物鏈都是以綠色植物開始的。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我們美麗的校園里生長(zhǎng)著許多形態(tài)各異的植物，有高大的喬木，有低矮的灌木；有的是木本，有的是草本；有的莖直立挺拔，有的莖攀緣纏繞；有的葉片寬大；有的葉片狹窄細(xì)長(zhǎng)…請(qǐng)寫出我們校園中的兩種植物： ______ ； ______ ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】呼氣時(shí)，膈肌和胸廓的變化情況是（　�。�

A. 膈肌收縮、膈頂部下降，胸廓上下徑增大

B. 膈肌收縮、膈頂部上升，胸廓上下徑減小

C. 膈肌舒張、膈頂部下降，胸廓左右徑減小

D. 膈肌舒張、膈頂部上升，胸廓上下徑減小

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示四種植物在不同光照強(qiáng)度下生產(chǎn)有機(jī)物的速度的變化曲線，其中最適于在強(qiáng)光下生長(zhǎng)的植物是（ ）

A.香蕉B.木槿C.綠蘿D.吊蘭

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列體現(xiàn)了環(huán)境對(duì)生物的影響的是（　�。�

A. 森林凈化空氣

B. 蚯蚓改良土壤

C. 蚊蠅傳播疾病

D. 土壤條件的差異可使?fàn)颗；ǔ尸F(xiàn)出不同的顏色

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】構(gòu)成神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是（ ）

A. 腦 B. 神經(jīng)元 C. 脊髓 D. 神經(jīng)纖維

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)“用鮮奶制作酸奶”和“用葡萄釀制葡萄酒”的說(shuō)法正確的是（ ）

A. 制作酸奶和葡萄酒都需要先通氣

B. 制作酸奶和釀制葡萄酒的菌種都屬于真菌

C. 制作酸奶需要密封，而制作葡萄酒不需要密封

D. 制作酸奶和釀制葡萄酒的菌種分別是乳酸菌、酵母菌

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲、乙分別是黃瓜果肉細(xì)胞、口腔上皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A. 與乙相比，甲特有的結(jié)構(gòu)是①細(xì)胞壁③葉綠體⑤液泡

B. 甲的⑤內(nèi)細(xì)胞液中溶解著多種物質(zhì)

C. 甲的①能保護(hù)和控制物質(zhì)進(jìn)出

D. 甲、乙都具有的能量轉(zhuǎn)換器是⑦線粒體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列為某同學(xué)觀察玉米根尖結(jié)構(gòu)的細(xì)胞圖，其中最有利于根吸收水分的細(xì)胞是（　�。�

A. B. C. D.

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同步練習(xí)冊(cè)答案