【題目】健康是人生的第一財富，健康的正確含義是

A. 肢體健全、沒有疾病 B. 身體健康、心理健康

C. 身體上、心理上和社會適應(yīng)的良好狀態(tài) D. 身體強壯、心情愉快

【答案】C

【解析】世界衛(wèi)生組織認(rèn)為，健康是指一種身體上、心理上和社會適應(yīng)方面的良好狀態(tài)，而不僅僅是沒有疾病和不虛弱，近年來，世界衛(wèi)生組織又把道德修養(yǎng)和生殖質(zhì)量也納入了健康的范疇。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)鳥卵結(jié)構(gòu)圖回答下列問題

（1）鳥卵的結(jié)構(gòu)中，將來發(fā)育成雛鳥的部位是[⑤]_____，該結(jié)構(gòu)與[]_____和能供給胚胎發(fā)育所需養(yǎng)料的[]_____共同構(gòu)成完整的卵細(xì)胞。

（2）既對卵細(xì)胞起保護(hù)作用，又能為胚胎發(fā)育提供水分和養(yǎng)料的結(jié)構(gòu)是[]_____。

（3）人工孵化小雞時，為保證能孵化出體格健壯的雛雞，所選用的卵應(yīng)該是_____。

（4）人工孵化小雞時，所提供的外界條件應(yīng)該是_____。

（5）小明的奶奶在雞籠里長期圈養(yǎng)著五只母雞，它們生的雞蛋能孵出小雞嗎？_____（填“能”或“不能”），為什么？_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是關(guān)于光合作用發(fā)現(xiàn)過程的部分科學(xué)史，據(jù)圖敘述正確的是

A. 海爾蒙特的實驗結(jié)果可以用于否定亞里士多德的觀點

B. 海爾蒙特的實驗可以得出植物增重部分完全來源于水

C. 普利斯特利的實驗證明污濁的空氣含較多的二氧化碳

D. 英格豪斯的實驗說明了植物只有在光下才能吸收氧氣

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】向日葵是雙子葉植物，其果實既可直接食用，也可用于生產(chǎn)葵花籽油。由于果皮較厚，向日葵的種子自然萌發(fā)需要較長時間，生產(chǎn)中常用的浸種方法提高發(fā)芽率，為探究浸種的最適條件，同學(xué)們進(jìn)行了相關(guān)實驗，結(jié)果如圖。

（1）由圖可知，浸種的最適條件是_____。

（2）向日葵種子中的營養(yǎng)物質(zhì)在細(xì)胞內(nèi)通過_____作用為種子的萌發(fā)提供能量。

（3）幼苗生命活動所需的水和無機鹽通過_____（器官）從土壤中吸收。

（4）向日葵可用于生產(chǎn)奏花籽油，這是由于_____作用合成的糖類在細(xì)胞內(nèi)轉(zhuǎn)化為脂防。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在A，B、C三個不同的巖層中發(fā)現(xiàn)了魚類、恐龍，老虎化石。請分析回答下列問題：

（1）在_____巖層中形成化石的生物比較簡單、低等；在_____巖層中形成的化石生物比較復(fù)雜、高等。

（2）按照上述思路分析，在B巖層中出現(xiàn)_____化石；在A巖層中出現(xiàn)_____化石。

（3）化石之所以能證明生物之間的進(jìn)化關(guān)系，是因為_____在地層中的出現(xiàn)是有一定順序的。如果A、B、C三個巖層中分別出現(xiàn)了①②③三種存在進(jìn)化關(guān)系的化石（如圖）則①②③的進(jìn)化圖可表示為_____（用箭頭和數(shù)字表示）。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是桃花結(jié)構(gòu)圖，請據(jù)圖回答

（1）花的主要部分是_____和_____．花粉成熟后從[]_____落到[]_____的過程叫傳粉．

（2）一朵完整的桃花經(jīng)過傳粉和受精后，桃花的[]_____將發(fā)育成果實，⑦將發(fā)育成_____．

（3）桃花授粉后，_____被害蟲吃掉將不能結(jié)出果實．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】保護(hù)生物多樣性最為有效的措施是（ ）
A.消滅對人類有害的生物
B.建立植物園
C.建立自然保護(hù)區(qū)
D.建立動物園

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請根據(jù)下列科學(xué)探究實驗回答問題：

（1）探究：（種子萌發(fā)需要的外界條件）

①某小組設(shè)計了如圖四個實驗裝置，請你給圖中的“四個實驗裝置”所要探究的實驗擬定一個實驗題目：探究_____。

②圖中裝置可構(gòu)成_____組對照實驗；②和③構(gòu)成的一組對照實驗，變量是_____，實驗組是_____。

（2）實驗（綠葉在光下產(chǎn)生淀粉）

①把天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的是把葉片中的_____全部運走或耗盡；

②把經(jīng)過暗處理的天竺葵葉片一部分用不透光的黑紙片從上、下兩面遮蓋起來，目的是設(shè)置_____實驗。

（3）實驗：（骨的特性與骨的成分之間的關(guān)系）

①本實驗至少需要3根魚肋骨，作用分別是進(jìn)行_____、脫鈣和_____。

②將魚肋骨充分脫鈣后，骨柔韌得可以_____。

（4）探究：（食物在口腔內(nèi)的化學(xué)性消化）

實驗中37℃溫水保溫的措施，有利于_____發(fā)揮高效的催化作用。

（5）（討論：抗生素的作用和濫用抗生素的危害）

①抗生素能通過抑制細(xì)菌細(xì)胞壁的合成、影響細(xì)胞膜的功能或抑制_____合成等途徑，有效地殺死某些細(xì)菌或抑制某些細(xì)菌的生長。

②濫用抗生素會使對抗生素具有_____的細(xì)菌種類越來越多，甚至產(chǎn)生超級細(xì)菌。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】兩只盤羊為爭奪母盤羊而發(fā)生爭斗的行為是（ ）
A.防御行為
B.攻擊行為
C.繁殖行為
D.領(lǐng)域行為

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