分析 (1)生態(tài)系統(tǒng)是在一定的地域內(nèi),生物和環(huán)境形成的統(tǒng)一的整體.包括環(huán)境中的非生物因素如陽(yáng)光和生物因素.
(2)環(huán)境中影響生物生活和分布的因素稱為生態(tài)因素,可以分為生物因素和非生物因素.
解答 解:(1)圖中有非生物因素如陽(yáng)光、水、空氣等,有生物因素如水草、魚、蝸牛以及沙和水中的細(xì)菌真菌.因此該圖可以看作一個(gè)生態(tài)系統(tǒng).
(2)圖中的植物有:水草,動(dòng)物有:蝸牛、魚.
(3)環(huán)境中影響生物生活和分布的因素稱為生態(tài)因素,可以分為生物因素和非生物因素.生物因素如水草、魚、蝸牛以及沙和水中的細(xì)菌真菌;非生物因素如:陽(yáng)光、水、空氣、沙子等.
(4)圖中的蝸牛和魚是動(dòng)物,不能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物,必須以現(xiàn)成的有機(jī)物維持生活,屬于生態(tài)系統(tǒng)中的消費(fèi)者;魚吃水草,是為了獲取有機(jī)物,因此魚和水草是屬于捕食關(guān)系.
故答案為
(1)可以
(2)水草;蝸牛
(3)非生物因素;魚;水草;水;陽(yáng)光(或沙)
(4)競(jìng)爭(zhēng);捕食.
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 鼠→蛇→鷹 | B. | 陽(yáng)光→草→牛→虎 | C. | 草→鼠→蛇→鷹 | D. | 鷹→兔→草 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
HRmax | 強(qiáng)度區(qū) | 描述 |
50%-60% | 1恢復(fù)區(qū) | 輕度運(yùn)動(dòng),可用于熱身和訓(xùn)練中和之后的恢復(fù) |
60%-70% | 2低強(qiáng)度有氧區(qū) | 中度有氧運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)能量來(lái)源以體內(nèi)脂肪為主,能有效減肥 |
70%-80% | 3高強(qiáng)度有氧區(qū) | 較強(qiáng)有氧運(yùn)動(dòng),肌肉內(nèi)糖原大量分解消耗 |
80%-90% | 4無(wú)氧區(qū) | 大部分肌肉處于無(wú)氧呼吸狀態(tài),乳酸大量堆積 |
90%-100% | 5極限區(qū) | 人運(yùn)動(dòng)極限,全對(duì)身體系統(tǒng)造成嚴(yán)重沖擊,此強(qiáng)度下的鍛煉要十分謹(jǐn)慎 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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