【題目】如圖是描述克隆羊多莉的身世的示意圖,回答下列問題:

(1)多莉是由受精卵發(fā)育而來的嗎_____

(2)克隆羊多莉的結(jié)構(gòu)層次從微觀到宏觀的順序是受精卵、_____、器官、_____、動(dòng)物體.

(3)多莉的長相幾乎與_____一模一樣.

(4)通過這個(gè)實(shí)驗(yàn)證明_____

【答案】 不是 組織 系統(tǒng) B羊(供核母羊) 細(xì)胞核控制著生物的發(fā)育和遺傳

【解析】(1)從圖中看出,克隆羊的培育過程大致如下:科學(xué)家將供核母羊B乳腺細(xì)胞的細(xì)胞核移入供卵細(xì)胞母羊A去核的卵細(xì)胞中形成融合細(xì)胞”,“融合細(xì)胞發(fā)育成胚胎并移入代孕母羊C的子宮中,最終代孕母羊C產(chǎn)下了克隆羊多莉,因此多莉是由融合細(xì)胞發(fā)育而來的,不是由受精卵發(fā)育而來;(2)細(xì)胞是動(dòng)物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,動(dòng)物體是由細(xì)胞分化形成組織,再由這幾種不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起形成具有一定功能的器官,再由能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官按照一定的次序組合在一起形成系統(tǒng),因此動(dòng)物體結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細(xì)胞組織器官系統(tǒng)個(gè)體;(3)與多莉身世有關(guān)的母羊有三只,它們是供卵細(xì)胞母羊A、供核母羊B、代孕母羊C.A羊提供去核卵細(xì)胞,實(shí)際上為多莉提供了胚胎發(fā)育初期的營養(yǎng)(細(xì)胞質(zhì));B羊提供細(xì)胞核;C羊提供胚胎發(fā)育的場(chǎng)所子宮,也就是植入子宮內(nèi)膜后,為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)物質(zhì),克隆羊多莉的細(xì)胞核來自于供核母羊B,具有供核母羊B的全部遺傳信息,因此多莉的長相幾乎與供核母羊B一模一樣;(4)多莉羊的所有性狀和原綿羊一模一樣,就是因?yàn)樵d羊?yàn)樗峁┝思?xì)胞核,細(xì)胞核是遺傳的控制中心,是遺傳信息庫,它里面含有遺傳物質(zhì),能夠傳遞遺傳信息。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在媽媽的精心呵護(hù)下,婷婷從一個(gè)受精卵發(fā)育成青春美少女(如圖),其中說法正確的是(  )

A. a表示正在受精的卵細(xì)胞,此過程是在媽媽體內(nèi)的子宮完成的

B. d是由b經(jīng)分裂和分化等過程形成的,能通過自身消化系統(tǒng)從媽媽體內(nèi)獲得營養(yǎng)物質(zhì)

C. 婷婷在媽媽的子宮總生活300天后分娩

D. 進(jìn)入青春期后,婷婷體內(nèi)出現(xiàn)的正常生理現(xiàn)象是月經(jīng),這與卵巢分泌的雌性激素有關(guān)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖所示為植物個(gè)體發(fā)育不同時(shí)期的結(jié)構(gòu)層次,據(jù)圖回答下列問題:

(1)植物由小長大,是從圖甲所示的______開始的。該過程與細(xì)胞的__________密切相關(guān)。

(2)細(xì)胞從圖甲到圖乙過程中,細(xì)胞內(nèi)最重要的變化是______數(shù)量先加倍,后平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞中,從而確保了親、子代細(xì)胞內(nèi)所含的______一樣多。

(3)[b]過程叫做細(xì)胞的_______,所形成圖丙所示的四種結(jié)構(gòu)在結(jié)構(gòu)層次上叫做______。

(4)圖丁所示的植物葉在結(jié)構(gòu)層次上叫做______。在植物體的生命活動(dòng)過程中,綠葉發(fā)生的主要生理作用有______。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】病毒不能 生活,必須寄生在其他生物的 內(nèi)。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示的曲線表示人體血液中某種物質(zhì)含量的變化情況,下列敘述錯(cuò)誤的是( )

A. 為腦部毛細(xì)血管,則曲線代表的是二氧化碳的含量變化

B. 為肺泡處的毛細(xì)血管,則曲線代表的是氧氣的含量變化

C. 為腎小管處的毛細(xì)血管,則曲線可代表尿素的含量變化

D. 為小腸絨毛內(nèi)毛細(xì)血管,則曲線可代表營養(yǎng)物質(zhì)的含量變化

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】識(shí)圖題

(1)圖中結(jié)構(gòu)①對(duì)細(xì)胞有保護(hù)和______作用。

(2)結(jié)構(gòu)②除保護(hù)作用外,還能控制物質(zhì)的_______。

(3)含有細(xì)胞液的結(jié)構(gòu)是______;

(4)含有遺傳物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是______;

(5)與光合作用直接相關(guān)的結(jié)構(gòu)是________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖示農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中部分生物之間的關(guān)系,請(qǐng)分析并回答問題。

(1)此農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)中有_________________條食物鏈。

(2)要組成完整的生態(tài)系統(tǒng),圖中需要添加的成分是非生物部分和_______________。

(3)圖中麻雀和田鼠的關(guān)系是______________________。

(4)寫出圖中最長的食物鏈:______________________________________________

(5)生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量是沿著__________________流動(dòng)的。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】鯽魚的口和鰓蓋后緣不停地相互交替張開和緊閉,其作用是:

A排泄廢物 B進(jìn)行呼吸

C濾取食物 D調(diào)節(jié)身體比重

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】無償獻(xiàn)血是我國現(xiàn)行的獻(xiàn)血制度,它要求某個(gè)年齡段的健康公民自愿無償獻(xiàn)出一定數(shù)量的血液。這個(gè)年齡段和獻(xiàn)血數(shù)量分別是

A1640歲,400500毫升 B1860歲,300400毫升

C1855歲,200300毫升 D2565歲,100200毫升

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